写温暖的初三作文500字以上
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【一】：那段温暖的日子
匆匆，转眼间，已经上了初中，而我离那段温暖的日子小学六年生活已渐渐远去。
现在细想，曾经看似平常的生活，现在却令我怀念不止，昔日美丽的校园及熟悉的教室，现已是物是人非，六年的同学情使我无法忘记，六年的师生情更是令我记忆深刻。
一草一木，一鸟一石，记录着我们的成长，当9月10日再次回到母校，几丝激动涌上心头，思念之情浸满我的身心，我迫不及待地冲进思念已久的校园，看到许多昔日同窗，就如同刚睡醒的小鸟叽叽喳喳地叫着，当老师出来的时候，突然安静了，我们冲上去给老师一个大大的拥抱，老师，依旧关心我们的身体学习，仿佛现在的我们依如当初。老师还要上课，就离开了，不知为何，此时的心中异常难受，这让我想起了当初的我们，听到老师来到就如世界末日一般，可现在呢？
在温暖的日子中，我记得我买过两次同学录，第一次，应该是在六年级的上学期，虽然老师对我们说很多六年的同学情最珍贵，但那时的我们并不懂得珍惜，只是懵懵懂懂认为走了自然就要写同学录，至于写什么，也没有人在意。而第二次是在毕业的倒数两个星期，那时我们才明白六年同学情是多么的珍贵，而新发出的同学录，联系方式更加详细，背后留言也越来越工整。
到了真正的最后，以前爱上课睡觉的同学，不再睡觉，开始听讲，作业经常做不完的同学，开始埋头用功，再也看不到一个同学形单影只
初中生活虽丰富多彩，但小学生活给予我的温暖使我充满力量，我要感谢那段最温暖的日子小学生活。
【二】：温暖的旅程
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话是从古代延续到现在来赞美老师的一句名言。我阅读过一篇课文叫做《青春期里有良师》，里面讲述的是作者询问自己的语文老师，文言文的奇妙和乐趣到底在哪里呢？老师就以一个例子来帮他解决了这个问题。
我的人生旅程中也有一位良师，是我小学三年级的数学老师，对我的影响很大。
我们的老师很和蔼可亲，教学方法也很好。每次上数学课，老师只用半节课的时间讲完新课，然后就提问问题，所以同学们的听课质量也不断增加，只要回答对了问题，就可以去操场上玩耍了，同学们都玩得不亦乐乎。
可是，下学期还有两个星期都期末考试了，我得了一次很严重的感冒，请了一个星期的假。我的数学被落下了，于是老师白天和往常一样给同学们上课，到了放学他们都回家以后，老师就每天加班帮我把落下的课补回来，我觉得老师很辛苦，每天补完课，我都会给老师捶捶腿，捏捏肩，这样一个星期后，我和老师的`关系就亲密了许多。
三年级的下半学期，上课回答完问题后，我都会给她捶捶腿，捏捏肩，这样时间长了我们就成了知心的好朋友。
过了一个暑假，到了四年级开学的第一天，我刚进学校大门口，老师就从办公室里出来，把我抱起来说：“又重了，一个暑假吃了多少好吃的！”我笑着说：“没有吃多少好吃的。”从那以后，虽然在一个学校里，但是交往的时间不多了，但是我永远都不会忘记她的。
是老师给了我温暖与动力，让我在人生的旅程中走的更高，更远！
【三】：温暖源于独行
一个人的时候也未尝没有温暖，主要源于自己的内心。不知从何起我开始自己走路上下学，起初迫不得已，后来就爱上了独行的时光。
傍晚的残阳渲染了一地的温暖，晚霞无声无息地燃烧着，我喜欢自己只是自己被这份温暖包围着。走在幽静的小路上，暖阳把我单独的影子投在地上，瘦长瘦长的，一直拉长在这寂寥的小道上。风吹过树叶的声响，成了我独行的配音。跟着跳动的音律，我的脚步慢了下来。
有几只麻雀在那忽闪忽闪的，时而落下，时而飞起。有时又在地下打个滚，我几声咳嗽，把它们吓得“扑哧哧”地飞走了。看着它们慌忙逃跑的样子，我忍不住笑了起来。
这时，从巷子走出来一只奶猫，慢悠悠的依着身子，懒懒地迈着猫步，我逗弄地提起嗓子，发出“喵喵”的尖叫声，那猫不仅没有夹着尾巴逃走，反而还无奈的瞥了我一眼，然后不紧不慢地走了回去。我气的在原地直跺脚，眼睛狠狠的蹬着它，可是它早已没了踪影。
一阵暖风从我脸颊拂过，有一阵淡淡的幽香是桂花的香味！我抬头望去，这天地仿佛被它们拍打地金黄了且清香盈盈，我愤怒的心情被一卷而走。金色的桂花镶嵌在桂花树上，呆呆笨笨的它像一位华丽的公主，出现在我眼前。
在这条路上有为我弹奏乐曲的树叶，有跟着我的节拍忽起忽落得麻雀，还有那只肥嘟嘟的小猫与我玩乐，一股暖流弥漫在我心中，让我刚上初中孤独的阴影一下子烟消云散了
听惯了春风，看惯了春雨。在秋的世界中那一份温暖悠然而升。
【四】：藏在心中的温暖
上初三了，重新分了班，我便一肚子的不满，瞧那小A嗓门那么大，小B做事慢吞吞的，小C的床铺上乱遭遭的哪像以前的宿舍呀，温馨、和谐。我很少跟她们说话，大家也各走各的路，各干各的活儿。
直到有一天
自从进入初三，视力下降了很多，老爸要求我每天晚上都需用眼疗仪进行治疗。这样或许会发出些声响，于是，我嗫嚅着第一次开口向宿舍成员说明情况，表示歉意，希望她们同意。原以为这事准不成，却没想到舍友都答应了，并且十分关心地告诉我怎样正确用眼，你一言，我一语，“平时要多休息”、“做作业不要总低着头”我的心，第一次在这里感受到温暖。
从那以后，每晚治疗眼睛便成了我的必修课，虽然有时发出点声响，但也没听到有谁抱怨。每次做完治疗后，我都会小心翼翼地摸着黑将治疗仪放入盒中。突然有一次，“扑嗵一声”，盒子掉在了地上，“没事吧，眼疗仪有没有损坏？”我抬头一看，是对面床上的小A，“没有什么大碍，可打扰你睡觉了，对不起！”“唉，这还用说，举手之劳罢了！”小A打着灯，等我把东西收好，便关了。从那以后，每次等我做完治疗时，都会不约而同地有几束手电筒的灯光照在地上，等我将仪器放入盒子，又都不约而同地关了，灯光有上铺照下的，有对面，和邻边舍友照过来的，每天都会如此。这一束束普普通通的光，却让我感动好久，让我的心温暖好久。
原来，是我一直对她们有偏见，而忽视了她们的可爱，而我也需要去用心感受这份温暖，将这份温暖永远珍藏在心理，温暖一生！
【五】：语文是最温暖的魔法
我一直深信语文是一种魔法，最温暖的魔法。
我挺喜欢语文的，或许是受哥哥姐姐的影响！在上小学时，他们就总对我说，女生一般都擅长语文，男生一般都擅长数学，从那以后我对语文充满了兴趣，同时我也希望同哥哥姐姐所说的那样能够在语文上展现出出色的成绩。
语文不像数学，数学有大量的习题，而且题目很死，而语文只需要都加记忆和平常词汇积累，当然这只是我个人的观点。
记得在小学四年级时，我的语文成绩名列前茅，每次都能在考试中后的较好的名次，现在想想我觉得应该是兴趣滋长了我语文学习的能力。四年级的“辉煌”成绩使我对以后的语文学习充满了信息。每次同学们的羡慕和老师的赞赏都让我更加有动力，但同时我也感觉到有压力。终于跨入了初中大门，班主任很“民主”，他让我们对有兴趣的班干部可以竞争，在初中不像小学，班上好多陌生面孔，而且成绩好的人很多，我有点慌有点怕可我不想放弃，不过后来参加了竞争，但还是“落榜”了。我没有当上语文班委，本来我坚信我可以的，后续我输给了自己，确实那时刻我怕过，这也在我心里留下了阴影。那段时间我难过，沮丧，说来我浪费了好多可以学习的时间，明白过来以后，我想，下次的语文班委竞争，我还要参加。
经过努力，我在初一上学期的期末考试中获得了班级第一名的成绩。这也为我第二学期竞争到语文班委这个职位而做了铺垫。
如今，我不再看重语文班委这个职位，但我热爱语文的心却永远不变。回味时，心里暖暖的
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