大家好，我是钟灵逸，我今天分享的是“平凡的一天”。
冬天的校园虽并未裹上银装，但柳树的枝条已不再活泼地舞动，校园里多了几分萧瑟和冷寂。与之截然不同的是，我们四班的教室内却热流涌动，笔尖在纸上写字发出整齐的沙沙声。此时的我们就像参加长跑比赛的运动员，做着最后一圈的冲刺准备。
一旁的小梁同学似乎也被这氛围所感染，只见他迅速放下右手，靠近嘴边，猛地吸了一口气，又用力哈出这口热气。做完这一系列动作后，他再次拿起桌上的笔，埋头，奋笔疾书，这次他手中的笔舞动的幅度更加夸大，犹如行云流水之势。
“之前议论文没打卡的，赶快去严老那里过关！”小梁听小黄这么一说，手中的笔顿了顿，投入的神情里多了一丝思考，似乎在想这个提醒里有没有自己。今天是星期五，时间就要来不及了。忽然他“哦”了一声，两米以内的同学有些惊讶地转过身去看着他，他连说：“没什么，没什么”后又小声计划着：“现在是早读，一会儿就会结束；昨天的英语背诵我还不熟，等会儿再背一下；今天上午的课间，我还要去过关；那就中午吧。”
下课铃声响起，上午的课程结束了。他早早地在请假条上写上了自己的大名，开心地跑去吃饭。不一会儿，他就满头大汗地跑了回来，立刻入座，开始做起了议论文。他严肃地翻开书，又满眼深情地看着文章，好像在与文章进行眼神交流，希望这文章可以告诉他一切问题的答案。“借下红笔。”一位同学的声音打破了宁静，他将视线转移，看见自己桌上的化学题单，他又一下想到自己化学还没改错，递出红笔后又开始了新的化学研究。不过在被一道题困住了之后，他又做回了语文。这次他很快就在便利贴上写好了思维导图。
时间一分一秒地过去了，他心满意足的打量着自己一个中午的成果。
终于午休结束了，他轻盈地奔到严老面前，自信地站着。“你的格式？议论文是先找到中心论点，再分层……”他低下了头，有些沮丧地回到座位上，他的心情跌到了谷底。
下午的时间仍然过得飞快，他意识到了自己的问题，又重新开始最基础的读文章。他边读边勾画，没一会儿，他的书上就明显多了很多笔记。他沉浸在自己的世界里，对外界不为所动。小邓走过来问：“谦哥，有没有充电线？”“没有”不过他并没说出这句话，只是摇摇头。半个小时过去了，他又站了起来，坚定地递上作业，双手放在头两侧，略微紧张地颤动着。“过了！”终于他等到了这句话，转过身去面带微笑，拍拍小邓的肩，有些调侃地说：“我过了！”随后他迈着欢快的步伐原路回到座位上，看着桌上摆放着的化学题单，这次他选择翻开练习册核对。
忙忙碌碌的一天，看来还是要真正面对自己的问题才能真正成为学习的主人。
