我把掌声送给你初三作文集锦
摘要：太阳的余晖透过窗户折射，投在了这安静的音乐室里，给这安静的音乐室带来了几分色彩，积分热闹。余晖投在地... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
以下是由作文网小编推荐的《我把掌声送给你初三作文集锦》，欢迎大家阅读交流！
篇一：我把掌声送给你（初三/1000字）
太阳的余晖透过窗户折射，投在了这安静的音乐室里，给这安静的音乐室带来了几分色彩，积分热闹。余晖投在地上，恰好形成一个光圈，仿佛是舞台上的一道闪光灯。我小心翼翼地走进光圈里，生怕动作稍微一大，它便会消失。我闭上双眼，回味着享受着那一句话——“我把掌声送给你!”
闭上双眼，脑海里浮现出那女孩的面容，尽管那已变得模糊，但那句话仍旧清晰地回响在耳边“我把掌声送给你!”……
一直在合唱队训练的我，从小就爱唱歌，尤其喜欢表现自己。在一次偶然的机会下，我看见了一则新闻是关于课堂上的竞赛。我心里想，不如搞一个音乐竞赛，让同学们展示出自己的才艺……于是我跟老师提出了这个建议，老师也同意了。
在一节音乐课上，竞赛开始了。既然是由我提议的，我怎么能够不参加呢?但老天爷似乎在跟我唱反调，那天我的喉咙发炎了，医生说了不让说太多的话，但比赛又要开始了，我又能怎样呢?不唱吗?不行，要坚持到底!算了，硬着头皮唱吧!我请求老师把我放在最后一个表演，因为我想先看一下别人的实力，再衡量自己的胜出机会。不要说胜出的机会吧，希望最起码不是最后一名。
比赛开始，有的人跳民族舞;有的人唱歌飙高音;有的人弹钢琴。一个又一个精彩的节目，令我目不暇接啊!怎么办，个个都如此精彩绝伦，我还是不要唱了吧!不行，就算输也要上，要有体育精神，坚持到底，不能半途而废。就这样的自我安慰，终于到我表演了。
“咳咳……我今天嗓子不太好，如果有什么唱不好的，还请大家不要笑得那么厉害。”我用极其沙哑的声音说着。“教师内那台风琴叮咚叮咚叮铃……”我一边唱，同学们一边笑。“没事，不就笑一下嘛，早就有心理准备了，没事。”我就一直这样想，起码心里好受些。“但亲爱的——”音太高了，我顿时上不去，便挂在那儿了，这时同学们笑得更大声了。就这样，伴随着笑声，我唱完了这首歌。
紧张的时刻来了，老师缓缓第走上讲台。“下面，宣布结果，但由于有位同学今天的嗓子不好，但她还是参加了，她的这种坚持，值得我们学习。虽然吧，唱得不太好，但精神可嘉，我给了她60分。”大家似乎也觉得挺合理的，都没有什么异议。老师接着说道：“只是恰好，出现了同分现象，那就大家投票表决吧。我叫到选手的号数，支持她的就鼓掌，掌声大的，就胜出了!”
“5号选手!”大部分人都鼓起了掌，而且某些同学还发出了尖叫声，只是这般叫声、掌声在我听来，都是刺耳的。
到我了，其实我心里早已做好准备，应该没人会拍掌吧!“13号选手”，音乐室内异常安静，仿佛有一根针掉在地上都能听得见。突然，一个女孩站了起来，鼓起了掌，还大声地对老师说道“我把掌声送给她!”全班人都惊呆了，包括我和老师。同学们都议论纷纷，她跟我有什么关系，为什么我唱的那么难听，她都给我鼓掌呢。她只是淡淡得说了一句“其实原因，老师已经说了。”最后，老师便按照掌声，宣布了结果。但我觉得，我虽然输了，但是我还是很感谢那位同学，至于原因嘛，我仍是百思不得其解。
下课后，我便叫住了她，我问她为什么鼓掌，她只是静静地说了一句“只因为你坚持到底。我，把掌声送给你——”说着，她鼓着掌走出了音乐室。
音乐室里，只剩下我一个人，我仔细地回想者她的那句话“我把掌声送给你——”，这是一个多么大的鼓励啊，在所有人都不支持我的时候，她说了这句话，肯定了我，也鼓励了我……
“我把掌声送给你——”如今这首歌还萦绕耳旁，我抚摸着这一束一束的光，慢慢地走出那聚光灯下的光圈，离开了这熟悉的舞台。
舞台，再见……
篇二：我把掌声送给你（初三/1000字）
太阳的余晖透过窗户折射，投在了这安静的音乐室里，给这安静的音乐室带来了几分色彩，积分热闹。余晖投在地上，恰好形成一个光圈，仿佛是舞台上的一道闪光灯。我小心翼翼地走进光圈里，生怕动作稍微一大，它便会消失。我闭上双眼，回味着享受着那一句话——“我把掌声送给你!”
闭上双眼，脑海里浮现出那女孩的面容，尽管那已变得模糊，但那句话仍旧清晰地回响在耳边“我把掌声送给你!”……
一直在合唱队训练的我，从小就爱唱歌，尤其喜欢表现自己。在一次偶然的机会下，我看见了一则新闻是关于课堂上的竞赛。我心里想，不如搞一个音乐竞赛，让同学们展示出自己的才艺……于是我跟老师提出了这个建议，老师也同意了。
在一节音乐课上，竞赛开始了。既然是由我提议的，我怎么能够不参加呢?但老天爷似乎在跟我唱反调，那天我的喉咙发炎了，医生说了不让说太多的话，但比赛又要开始了，我又能怎样呢?不唱吗?不行，要坚持到底!算了，硬着头皮唱吧!我请求老师把我放在最后一个表演，因为我想先看一下别人的实力，再衡量自己的胜出机会。不要说胜出的机会吧，希望最起码不是最后一名。
比赛开始，有的人跳民族舞;有的人唱歌飙高音;有的人弹钢琴。一个又一个精彩的节目，令我目不暇接啊!怎么办，个个都如此精彩绝伦，我还是不要唱了吧!不行，就算输也要上，要有体育精神，坚持到底，不能半途而废。就这样的自我安慰，终于到我表演了。
“咳咳……我今天嗓子不太好，如果有什么唱不好的，还请大家不要笑得那么厉害。”我用极其沙哑的声音说着。“教师内那台风琴叮咚叮咚叮铃……”我一边唱，同学们一边笑。“没事，不就笑一下嘛，早就有心理准备了，没事。”我就一直这样想，起码心里好受些。 “但亲爱的——”音太高了，我顿时上不去，便挂在那儿了，这时同学们笑得更大声了。就这样，伴随着笑声，我唱完了这首歌。
紧张的时刻来了，老师缓缓第走上讲台。“下面，宣布结果，但由于有位同学今天的嗓子不好，但她还是参加了，她的这种坚持，值得我们学习。虽然吧，唱得不太好，但精神可嘉，我给了她60分。”大家似乎也觉得挺合理的，都没有什么异议。老师接着说道：“只是恰好，出现了同分现象，那就大家投票表决吧。我叫到选手的号数，支持她的.就鼓掌，掌声大的，就胜出了!”
“5号选手!”大部分人都鼓起了掌，而且某些同学还发出了尖叫声，只是这般叫声、掌声在我听来，都是刺耳的。
到我了，其实我心里早已做好准备，应该没人会拍掌吧!“13号选手”，音乐室内异常安静，仿佛有一根针掉在地上都能听得见。突然，一个女孩站了起来，鼓起了掌，还大声地对老师说道“我把掌声送给她!”全班人都惊呆了，包括我和老师。同学们都议论纷纷，她跟我有什么关系，为什么我唱的那么难听，她都给我鼓掌呢。她只是淡淡得说了一句“其实原因，老师已经说了。”最后，老师便按照掌声，宣布了结果。但我觉得，我虽然输了，但是我还是很感谢那位同学，至于原因嘛，我仍是百思不得其解。
下课后，我便叫住了她，我问她为什么鼓掌，她只是静静地说了一句“只因为你坚持到底。我，把掌声送给你——”说着，她鼓着掌走出了音乐室。
音乐室里，只剩下我一个人，我仔细地回想者她的那句话“我把掌声送给你——”，这是一个多么大的鼓励啊，在所有人都不支持我的时候，她说了这句话，肯定了我，也鼓励了我……
“我把掌声送给你——”如今这首歌还萦绕耳旁，我抚摸着这一束一束的光，慢慢地走出那聚光灯下的光圈，离开了这熟悉的舞台。
舞台，再见……
篇三：我把掌声送给你（初三/1000字）
我要把我的掌声送给一个菲律宾的潜导。
湛蓝的大海如一块巨大的蓝宝石平铺在我的眼前，远远望去，水天相接，阳光暖暖地照在我的身上，我坐在船上想象着这次潜水能在海里看到怎样美丽的景色。
这时，我们的潜导Mark一个黑黑瘦瘦却又很精壮的当地人向我们走来，脸上挂着热情的笑容，一双不大的眼睛里透着和善。他招呼我和潜伴们过去，对我们说：“待会儿，水下的东西可别乱摸哦，你们都要记住，海洋生物不能随便乱碰的。”他脸上依旧挂着灿烂的笑容，但语气却是不容置疑的。我一边点头一边在心里嘀咕，每次潜水时潜导都会这么跟我们说，可之前有一次潜水时潜导还抓小豚鱼给我玩呢，那一次可开心了。我估计Mark这次也只是说说而已的吧。
船停了，我们兴奋地跳入大海，潜入海底，一个奇幻的海底世界出现在了我的眼前：五彩缤纷的鱼儿成群结队地在水里散着步，大片大片的红珊瑚在水中自由自在地游弋着，展现着自己绚丽的身姿，眼前还有一只大海星正慵懒地躺在沙地上，肥肥的身子让人忍不住想要去上前捏一下。一位潜伴仿佛与我心有灵犀，正伸出手朝大海星快速地游去。不巧，这一幕被Mark“逮个正着”，他突然收敛起笑容，盯着我的潜伴，作出了一个“No”的手势，并用最快的速度向我们灵巧地游过来。我的潜伴害怕得立刻收回了手，海星终于逃过一劫。我的心中一惊：没想到mark还真是“非同常人”，说到做到！
我和潜伴以为没事了，可是刚上船，Mark却一脸严肃地向我们走来，皱着眉头说：“不是说好不去乱摸的吗？怎么又去碰了呢？如果都像你们这样，我们还能欣赏到美丽的海底世界吗？”我的潜伴一下子羞红了脸，气儿都不敢出。“不过这也不能怪你们，很多无良的潜导为了取悦游客，多赚小费，就明目张胆地去抓水中生物给游客玩。如果人人都这样，美丽的海底世界终将会不复存在的。”他接着说。听了Mark的话我心中一颤，原来自己之前的快乐是以牺牲大海为代价的呀，还自认为理所当然，心中不禁一下子惭愧起来，对Mark的敬佩之情也油然而生。
Mark叹了口气，他的表情变得凝重，眼神变得深邃，转身望向一望无际的大海，阳光照在他黝黑的皮肤上，散发出古铜色的神圣的光辉。
黑黑的Mark有着一颗洁净的心，大海在他的心里就是一块湛蓝的宝石，不容许有一点的瑕疵；现在，他把这块宝石的美丽与纯净美也带到了我的心中。
我要把我的掌声送给你Mark，为你那不为小利的淡然，为你那保护大海的责任感，还有你那热情友善的笑容虽然，有时很严肃。
篇四：我把掌声送给你（初三/450字）
你是那么可爱，那么天真。你是那么伟大，那么勇敢我为你鼓掌。记得小时候，眼睛不好开过刀。那些日子，因为眼睛不能见光，所以一直用纱布蒙着眼，在黑暗中度过。也许是因为害怕，原本脾气很好的我变得十分暴躁，很容易发火。经常打骂你，甚至把你赶出房门。那是你总默默流泪，但从未对我发火。也许是不懂事，总以为你的付出理所当然，我对你发出了心底压抑已久的火，造成你的伤痛对此我十分伤心。
长大了，性格十分倔强。在家里，总是顶撞你，处处针对你。你还是会默默流泪，但从未间断过对我的嘘寒问暖。
每一次挑灯夜战，你总会在一旁端茶倒水。每次生病，你会在一旁照顾我。你陪伴我走过的岁月，我们还能再走一遍吗？
去年十月份，你为你的人生，为我能生活得更好。你去了遥远的上海打工。
而现在，每一次挑灯夜战，总会想起端茶送水的你。每一次生病，总会想起嘘寒问暖的你。有时候，看着和你的合影，仿佛觉得你就在我身边。但我明白，我必须习惯没有你的日子：女儿当自立。
你是无私的，你总是那么为我着想。如果有人问津你是谁？那么我会自豪的告诉他：“你是我妈妈”。
篇五：我把掌声送给你（初三/700字）
每次路过那个巷口，总会遇见你，每次回想起你那灿烂的笑容，心中总有种说不清的欣慰，每次你在那奋笔疾书时，我都想把掌声送给--可敬的你。虽然你只是一个身有残疾的人，可你的笑容常常在我眼前浮现，总也挥之不去。记得在那个阳光明媚的日子里我遇见了你，在那熟悉的巷口前，你端坐在地上面前整整齐齐的摆放着你的笔墨纸砚，阳光沐浴在你的身上，光亮、温暖，你端坐在此处，竟如一尊佛般强大而淡然。当你挥笔写时，一群人围了上去，我也跟上去凑热闹。
是的，你不是一般人，是一个失去双臂的残疾人，但你仍用双脚创造辉煌。你用右脚紧攥着毛笔，把脚搁在宣纸上，你开始挥毫泼墨。现场的氛围瞬间变得紧张起来了，你的一举一动都让我们呼吸紧促，十分钟过去了，又一个十分钟过去了，你终于写完了"坚韧不拔"那凛然的四个字，众人都松了一口气，我心里为你的坚韧为之一颤，你虽平凡却有着不平凡的精神，你那"坚韧不拔”字如其人，你竟有如此大的毅力，所谓"台上一分钟，台下十年功”想必你一定练了好多年，才能有今天那铿锵有力的四个字。
我第一个为你鼓起掌来，接着又传来络绎不绝的掌声，那掌声一直回响在我的耳畔你那写字凝神的画面总是浮现在我的眼前。此刻你又让我想到一位伟大的钢琴演奏家--刘伟，他也同样失去了双臂，同样以自己坚韧不拔的精神去完成他的梦想，努力诠释残疾人的坚强。我们的身边不也有这样的人吗就像正握毛笔的你，我眼前的你是一位正在顽强拼搏的中年人，你有着乐观豁达的心态，比起那些只受过一点点挫折就馁，甚至对生活没有希望的人，你无处不闪烁着耀眼的光芒。我要把掌声送给你!
现在，我又路过那个巷口，又一次遇见了你，有看见了你那灿烂的笑容和那铿锵有力的字体，我突然做出一个动作--双臂抬起，双手合十，发出一阵清脆的响声，我要把掌声送给你!
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