“妈妈！你怎么能给我报游泳班！你明明知道我怕水！”我吃惊而愤怒地叫嚷着。在幼儿园学习游泳而呛水地经历一幕幕在我脑海重演，恐惧让我脸色苍白。
如果说成长的道路上遇到的困难与挫折像一座座大山，那么对于当时还是小学生的我，游泳就是我面临的最大的那座山。三年级的暑假，我被迫直面它。
记得当时妈妈抚摸着我地头，耐心地劝慰我说：“我知道你对游泳有心理阴影，可是明年每个孩子都要通过游泳等级考试，你无法逃避。”
我抓着妈妈地手，委屈地说：“可是呛水真得好难受啊，我要是淹死了怎么办？”
妈妈慈爱地笑着说：“怎么会呢？老师会教你技巧、保护你的。你要相信自己，给自己一次尝试的机会。”在妈妈的鼓励下，我勉为其难地同意了，怀着忐忑不安地心情开始了游泳课程。
刚开始的一星期，老师教我们套着游泳圈在池里游。没有了呛水的危险，我悬着地心渐渐落下来，我安心地学动作，屡次得到老师的表扬。
但好景不长，第八次课时，老师突然说：“大家已经掌握了动作要领，也练习了一段时间，今天我们不套游泳圈了，一个一个徒手游到对面去，我相信你们可以地。”我耳朵翁的一声，怎么办？我不行的！我一下子手脚冰凉，浑身冒汗，脸色苍白。老师看出我的异样，关心地询问我，当天我以肚子痛为借口，向老师请了假。
当我第三次向老师请假时，他起了疑心。他不动声色地说：“你套着浮泡游到对岸去休息，我陪你过去。”可当我游到池中央地时候，老师突然抽走了我手臂上的浮泡，说：“你就这样游过去吧。”我吓得抱住老师哇哇大哭。老师冷冷地说：“这有什么好怕的，你要么憋住气游过去，要么就哭着沉下去。”说着便推开了我。我立刻开始往下沉，冰凉的池水漫过我的口鼻，那久违的窒息感又来了，我只听到自己砰砰砰的心跳声，手脚无意识地胡乱扑腾着。在恐惧地逼迫下，我挣扎着，扑腾着。渐渐地，我惊奇地发现我不仅没沉下去，还离对岸越来越近，原来是学会的动作要领救了我。我冷静下来，飞快地划动着四肢，终于游到了对岸。爬上岸，我仍心有余悸，久久无法平静。望着那盈盈的池水，我突然开怀大笑，脸上水光闪动。
翻过心里那座山，我领略到了更广阔的“风景”。
