【实用】初三作文汇编七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的初三作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
太阳之所以灼热，是因为他想倾注他所有的爱与热给那朵花儿。
记忆里的父亲从没有流过泪，也不许我流泪，我稍有怯懦，他便冷声呵斥我。小学课本上写着：“父亲是我们的太阳。”我想，我的太阳未免太灼热了，并不温暖。直到那个雨天，我读懂了父亲。
夏日的雨横扫着街，雨幕遮住我的视线，我孤独的站在值班亭里“欣赏”雨景，校门口这剩下寥寥几个撑着伞的行人。父亲还没有来接我，我心里只剩下委屈和愤怒，会在看到父亲的那一刻咆哮出来。
那个身影出现在了拐角处，我竟没有叫出声，雨中依稀看见父亲那曾经根根竖直的黑发已染上霜华，软塌塌服帖地趴在头上，额头上的“三”字若隐若现，眼眶深陷。他披着宽大的雨衣，上面满是泥迹，清楚地告诉我他摔过一跤。父亲好像矮了一点，又矮了一点，再无儿时训斥我的挺拔模样。
我的眼泪就要落下，父亲却缓缓的张开双臂，我冲出了值班室，去迎接那潮湿而温暖的拥抱。父亲看着眼圈红了的我，不悦地用稍严厉的语气说：“怎么哭了？”还是那熟悉的语调。以前我固执地认为父亲并不爱我，现在突然发现父亲就是一枚翠绿的叶子，灰蒙蒙的看不透，但把那枚叶子翻转过来，纹路清晰地呈现在眼前，每一条都是爱的痕迹。
现在与过去的记忆重叠，父亲告诉小小的我：“阳光下的花儿是没有泪的，因为太阳会灼干她的泪。”时间渐渐赋予了我遗忘和怀念的权力，父亲，请原谅我的固执。我知道啊，以后的我不会再有眼泪，因为我的太阳就是父亲，教我爱我的父亲。
后记：太阳爱着那朵花儿，希望她坚强，花儿想告诉太阳：“太阳爸爸，我也爱你。”
初三作文 篇2
一步，两步，三步，他上车了，他过来了！
一岁？两岁？三岁？她怀里抱着的男孩到底有几岁？
没错，车厢前面站着两个——哦，不，三个人：一个头发花白的大爷，一个怀里抱着孩子的妈妈——这情况，我到底该不该让座呢？我又该给谁让座呢？
我没有起身，我在考虑，我在观望。本着“能躺着绝不坐着，能坐着绝不站着”的基本方针，我的让座观可是很有原则性的！他够老够病够残吗？甭拿一根被水果刀削了条口的手指就来给我装二级伤残。抱着孩子？那种六七岁还在大人怀里撒娇的孩子算不算？
于是乎，我犹豫了。前面“老弱病残孕专座”上还有一男一女两个年轻人坐着呢。只见那女的软绵绵地一只手朝那男的打去：“哎呀，你好烦，人家不理你了啦！”那男的含情脉脉地握住她的手：“哎，别闹，这么多人呢！”知道旁边那么多人，不会不知道旁边站着三个需要座位的人吧，还在那儿稳如泰山地坐着，旁若无人地打情骂俏！要让不也该他们俩先让嘛，我着什么急。我又不禁带点小邪恶地想到：不如就像上回成都那个“让座门”事件那样，大叔一屁股坐那女的大腿上，然后那女的愤然起身破口大骂，然后大叔“啪”地给她一耳光，再后来就扭着拉着给弄进派出所……不行，那女的男朋友还在那儿呢，要“啪”也是他先“啪”，然后大叔再一巴掌给“啪”回去……不过上回那事情那大叔还真有点不对，明明才六十三岁，而且身强力壮的，还非要借让座之名倚老卖老地占别人便宜。让座这事儿本来就是自愿的，就算是别人该让不让，你也不能强迫别人“被让座”啊。
车都已经开过一站了，怎么还没点动静啊！满车的人要么伸长脖子望着窗外，要不就咧着嘴盯着手上的书报手机游戏机傻笑。还有人干脆就耷拉着脑袋，在轰鸣着推搡着摇滚着的公交车上“睡着”了。总之，大家都团结地把目光避开了“不该看”的地方……可能大家都在想着：让他们先让吧，我这个座位让座“不方便”呢，让前面的人表现表现！这多么像“三个和尚没水吃”的故事啊——有三个人呢，还是他俩去挑水吧。他俩都没去，凭什么我去？当责任和义务或者说是道德在这个冷漠的世界和自身利益相比时，一切都显得那么苍白无力。
呀！怎么还是没人动呢！那大爷和妈妈已经明显的快撑不住了呀！看来，只有坐在最后一排的我出出风头了。想想我们“坐公车不让座小组”的公约：一、不让穿高跟鞋的“老人”；二、不让追着上车的“老人”；三、不让面目可憎的“老人”；四、不让推搡抢座的“老人”。嗯，鉴定完毕，这三人无一条符合，可以让座。哎哎哎，我正准备起身呢，怎么都到终点站了？司机师傅麻烦再开一程啊，幼儿园的老师都教导过我们，要给老弱病残孕让座的！
初三作文 篇3
不知从什么时候开始，我喜欢上了夏天，宁静的夏天。
记得那个初二的暑假，每天大部分时间都是在看自己喜欢的书，画自己喜欢的画。也许，是从那个时候开始，我有了一种安静的性格。
那天，我突然想把过去的事情都记录下来，可是拿起笔，却什么都想不起来。脑海中只剩下一串串的脚步声。
喂，是小墨吗
嗯，找我有什么事吗
那个，你记不记得我们以前有什么好玩的事？
呃我想想你突然这么问呵呵我怎么什么都想不起来了？
哦，那好吧，拜
sorry啦，拜拜。
放下电话，我叹了一口气。
是谁偷走了我的记忆，不对，记忆怎么会被偷走呢？
哦，我想起来了。
每天，我们都要走在同一天小路上，一起上课，一起吃饭，一起在一个好天气的下午，为了一个人的一句话大笑一场，一起唱喜欢的歌，一起散步，看同一本小说，联合起来损人，
一起面对着成堆的作业欲哭无泪，一起嘲笑同坐的花痴虽然都很平常，可是这些都埋藏在我的内心深处，需要认真挖掘才能感受得到。
我的青春，竟是这样平常，但又是这样令人难忘，让人难以捉摸。
还记得那些平静的冗长的岁月。
初三作文 篇4
只因为一路上，一路上大雨曾经滂沱，证明你曾来过。可是当我闭上眼又睁开眼，哪里有什么骆驼――《百年孤寂》
一认识Angel是在小学三年级。
刚被调入她们班的我在阵阵欢迎的掌声中发现了她最灿烂的笑脸。她发呆似的看了我许久，我才开始留意起她来。二那时我们都是班干。他值日时，在读书课总爱悄悄经过我的座位。这时，我便会一边佯装认真读书一边用力去吸吮她走过而留下的香味――很特殊的一种香味，让我记住了她的温柔。而我每次值日，在读书课也爱走过她的座位。她读书的声音很好听，像极了清澈的`山泉叮咚的歌谣。她偶尔抬头望我一眼，对我一笑便又低下头读书了。我们之间很少说话，但每次见面时都会招呼对方。那时只觉得一看见Angel便很开心，也不知道是为什么。现在回想起来，年少那种朦胧的感觉真是令人难忘。三记得以前，总爱一大帮一大帮同学去郊游。我们在山岭摘杨梅。Angel摘得忙个不停。她把杨梅都分给男生吃。但她每次地给我的杨梅都是又大又熟的。这令其他男生不解。突然有个调皮的同学大喊：Angel，你是不是有点喜欢Sunshine？Angel脸一红，吞吐地说道：哪，哪有？说完，就开始去追那位同学，他们便满山岭地追逐玩闹着。我和同学们都大笑起来，我觉得我很幸福。
四往后的日子，这种甜甜的、幸福的感觉伴随我度过了我的童年。小学毕业时，Angel在我的同学录里写道：Sunshine，我也很希望初中时还能够和你同一个学校，但缘分还须天注定，不只我们能否在某个学校再次相遇我看后只是满心的酸涩，说不出的感觉，独自一人傻傻的站在教室走廊。衬着夕阳的余晖，我像极了一个呆呆的植物人。昔人远去，留下晚风如故人
五毕业的漫长暑假中，不知我是怎么熬过来的。这是否其实就是一份单纯的童恋，纯净得犹如一块清澈的琥珀，不含一丝杂质，没有一点污染？于是，我平生第一次强烈的希望时光能倒流，倒流到三年级刚认识她的时候倒流到我们眼神第一次交汇的时候倒流到读书课她轻轻走过我座位的时候倒流到她很偏心地只摘又大又熟的杨梅给我的时候
六终于，很有缘，初中时我又和Angel同一个学校，但不在同一班。后来，我们接触少了，感情也逐渐淡化了，慢慢地变成了见面时最多打个招呼而已的关系。日子一天天地流逝，我无所事事地过着，像极了一条整天在水里游来游去的鱼，单调而乏味。我渐渐学会不再那么执着，渐渐学会用时间去稀释那一段所谓的童恋。终于，我写了一封长长的信给Angel，向她说出我那份童恋，但我已决心去忘记了
后来，这份感情渐渐演化成一个个五光十色的泡影，破灭、消失在沉寂的星空七此刻，一天天地体会着高中的生活。我不知道现在Angel的心里是否已经有新的男孩来取代我从前那个位置了。或许，我只是她生命中一段普通的插曲，从来都没有成为她心中的主旋律。但她带给我的却是一生一世每怀念起来都会感动得颤抖不已的梦幻般的回忆。当我翻开落满尘埃的小学日记，看着几乎每一篇都有她的名字的日记时。我才明白，字体歪歪斜斜，幼拙得像一朵朵雪白的蒲公英，仿佛在诉说着一个终究会飞向远方的蒲公英故事
八昨晚做了个温馨的梦。梦见我还在小学，还在我那份凄美的童恋中度过着我金色的童年。醒来时，才发现我心底最深处所一直珍藏的感觉原来竟在六年前已经烙印上了。
后记写完这些文字，风轻拂着我的脸，带着凌晨五点半的味道，凄冷、清涩。伏在窗前，泡上一杯孤独的咖啡。外面依旧夜色迷茫，但我却不期待旭日快些升起。无论我遇到了多少人、经历了多少事，我都会感到庆幸，一次次地告诉自己：是的，Angel曾经来过我心上
初三作文 篇5
在大千世界中，很难找到两个一模一样的人，不管是从性格还是相貌来区别，每个人都是独一无二的。于是，这世界上才有了个性。
我不是那种性格极端的人，但有时候会怀疑自己有多重性格。我喜欢热闹，喜欢很多人在我身边的感觉，但我同时又喜欢安静，很喜欢黑夜的寂寥和孤单。我很喜欢笑，但又爱面无表情的酷;我很喜欢说废话，但很爱冷漠的帅;我很喜欢吃甜食，但很爱苗条的身材;我很爱雪白的冬，但却不舍的美味的冰激凌……数不胜数的例子，我本来想变成一个很有个性的人，去变得优柔寡断。我有一点小小的自卑，却从不自甘落后;有一点小小的的脾气，却从来都比神龟还能忍耐;有一点小小的害羞，却从来是最大大咧咧的人;有一点小小的爱美，却从来不花时间打扮自己…….
我很爱很爱我的家人,但我从来没说出口;我很舍不得曾经的老师同学，可我却在最后一刻还是微笑着，看着同学们哭着告别;我是一个很孤独，很寂寞的人，但大家都说我活泼的过分;我是一个很爱诉说的人，但是没有一个人认真的倾听……我后来发现，我有很多种性格，长大了，我都不认识自己了，甚至有时还觉得自己像是被别人控制似的，找不到自己了。后来，我才明白，我不是不认识自己，是因为这样的我才是我自己的性格!
我深信，一个人的性格可决定一生!不要害羞，把真正的你展现出来，在别人面前自豪的说一句;“这就是我!”因为这是独一无二的，它只属于独一无二的你!
初三作文 篇6
“我该如何去表达，我心里浓浓的牵挂，就算给家打个电话，还是放心不下……”听着这首温馨的歌，是西单女孩细腻的尾音，或是归途上嘴角洋溢的笑脸。
当春天的脚步迈进了故乡，转眼间初三的时光悄然降临人间。家乡，初三就是回娘家的日子，女儿们会带着幸福的小家回到爸爸妈妈的身边。晨曦那么温暖，情景那么久违，一如每年此刻的相逢……
——题记
回家，每年春节不变的主题。翻开日历，又迈进了新的一天，硕大的标题——初三，回娘家。每年的今天，姥姥家总是最热闹的。4个女儿都会带着小家的幸福，拥进爸爸妈妈的怀抱。寄存了一年的牵挂，久违了，团圆的希望。
记忆中，比起春节，心中倒是更期盼初三的到来。这一天里，会早早的起床，闻着姥姥家飘香的饭菜味，还有亲情融进幸福的气息。空气中弥漫着罗兰的香气，浪漫的紫色，一如13年里，我见证的每年的今天……这初三的相逢，是关于幸福的故事；这初三的相逢，就让我静听，四个小家每一天的快乐……
清晨，伴着第一缕阳光划过天际，心中充溢着是满满的温暖，回家的情愫肆意倾洒。姥姥现在一定在厨房中准备着，每一道菜，虽不及天下最丰盛的佳肴，却饱含着作为母亲对儿女的祝福；姥爷应该在做家务吧，扫去所有的不快，用一份平凡换一种快乐，是一种快乐，亦是一份洒脱。
当一切忙碌变成等待，等待化作一个拥抱——4个小家，洋溢着微笑，带着祝福而来。踱步在生活了好久的家，看看老爸老妈鬓角白发，作为晚辈的我，身在这样温暖之中，怎会不感动、不觉察到幸福的存在？然后，静静的伫在厨房门前，看着房内帮着姥姥忙活的4个女儿。此刻，无言，却胜过了任何一种声音——我们回家了，带着一年的幸福，还有20xx的纪念。
姥姥给我们4个晚辈压岁钱，一句“新年好”，回应：“都好，都好……”白发，慢步，小家，谁能说，幸福不可以很简单？谁又能忽视了，此刻洋溢在心中，暖暖的感动……接过象征着新一年快乐的压岁钱，将它揣在兜里，这是在新年里，对亲情的诠释；这是在春天里，我收到的最真挚的祝福。
厨房里是嘘长问短，属于母女间的牵挂；客厅里爸爸和姨夫们谈天说地、互通天文地理；小辈的我们，在每年初三不变的游戏中渐渐长大，不觉间影子也拉得好长——那曾经在墙上标下的身高小记号，已被岁月所淡忘，唯有那小小的圆点，勾起了回忆，怅然了时光……一转眼，我见证了13年此刻的温暖；一回首，却发现原来时光累计了这么多的温暖；一抬头，和13年前一样的天空；一页翻，日历却不知翻飞了谁的韶华……
今天，是大年初三。这个清晨，那么宁静，亲情凝聚了温暖，温暖照耀着明天，明天那么美好，我们又有什么理由不去追寻它的足印？
笔尖划过了时光，记忆封锁了昨天。在脑海中追忆着每一年的此刻，相信今天依然如旧。
初三，别忘了回家。
初三作文 篇7
初心，即是内心最初的梦想。秉持这一颗初心，继续前行。——题记
初心希望
刚刚迈入初中大门的我，总喜欢看展板上，一张张与我无关的面容，但每一个字眼，都紧紧吸引着我的眼球——一中、三中、四中、五中。熟悉又陌生的地方，却牵动我的内心。悸动、澎湃、渴望，像是要发芽的种子，激动地钻出土壤。而内心的希望，也随之钻出，那时的初心有希望。
初心动力
带着那份初心，匆匆来到八年级的教室。转眼间，一年已如白驹过隙般逝去。曾经的初心，那份希望，已经转变为动力，给我前进的力量。让我向前迈出一步又一步。我用奔跑的汗水滋润她，用知识的食粮培育她。将自己安放于一个以读书为友，以学习为乐，以解题为趣的世界里。终于，她在炎炎夏日将要逝去之日，留下了丝丝缕缕的芳香，花儿快要开放。因为，那时的初心有动力。
初心回报
看似漫长的三年，在此时也不过还剩20几天。笔还在不停的舞动，书本上留下满页的解题过程。一瞬间，仿佛对之前的付出都有了答复：曾经不会的数学题，现在会解了；从来记不住的公式，现在会用了；永远不愿意背的小科，现在都记住了。仿佛花朵悄悄开放，不着痕迹，却留下了朵朵灿烂。这时，带着这颗初心，花儿慢慢绽放。那一刻，坚守的初心，有了回报！
我的初心，不平凡也不算伟大，但我一直守护着她，在逐梦的路上，带着你一起前行。我，许你一生不弃，你抱我繁花似锦！
