精选难忘的初三作文汇总9篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的难忘的初三作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的初三作文 篇1
都说眼睛是心灵的窗户，眼睛是人最具思想感情的部位。是的，最让我难忘的就是那位老师的眼神。
她是我的生物老师。在每一堂课上，老师都爱叫同学回答问题。
那是一堂复习课，又到了答题时间，老师开始提问：“请问肺的功能是什么？”全场顿时鸦雀无声，没有一位同学举手。肺的功能？肺的功能是什么？顿时，大脑一片空白，不管我如何努力始终都未搜索到相匹配的答案。心不由得一紧，眉头紧锁起来：老师，千万不要叫我啊！生物老师仔细地扫视了一次全场后，锁定了目标：“XX同学，请你回答。”老师是在叫我吗？完蛋了！迟疑了两秒后，我慢吞吞地站了起来。肺的功能，肺的功能······越来越紧张，我的手掌心都渗出了一层汗。
老师望着我。起先，那眼中充满了期待。老师肯定认为我知道吧！十秒后，见我仍旧未开口，那眼神从期待又变成了鼓励。老师似乎是看出了我的紧张与不安，开始鼓励我继续思考。不能让老师失望！我再次搜索起来：肺的功能······咦？肺不是进行气体交换的场所吗？那它的功能会不会就是进行气体交换呢？我有了几分兴奋又掺和着几分纠结。再次望向老师，老师的眼中又多了几分喜悦，而那份鼓励也更为强烈。说出来吧，错了也不要紧。
“肺······是进行气体交换的场所。”终于，我用怯怯的声音说出了我的答案。瞬间，老师眼中全是欣喜和赞赏。我知道我答对了。“很不错，答对了，请坐下。”果然，老师满意地让我坐下了。“呼。”我沉重地坐下，深深地舒了口气。好险啊！······
那眼神久久地在我脑中回荡，它们有着对我的期待、鼓励、喜悦和赞许，这正是它们让我重新拾回了勇气。老师，谢谢您！
这就是最令我难忘的眼神！
难忘的初三作文 篇2
高铁车站人来人往，父母来到车站，为我的北漂生活写下了第一笔。他们看着我，那明亮的眼中，我看到了期盼，真的难忘.....
那是17年的一天，我看着同龄人一个个都去到大的城市，去奋斗，为了以后的道路更加宽广，而我，却还在家里，依靠着父母，所以我有了斗志......
我下定决心，一定要在外面闯出一片天，报答父母的养育之恩。我便与父母说了我的想法，父母觉得我有这样的想法很好，也很赞同。 几天后，我因为害怕离别的场景，所以我偷偷地买了车票。可父母还是知道了。在人来人往的车站中，我看见了那身躯不再高大，满鬓白发的父母，我发现，我的父母不再可以让我依靠，保护了。
父母来到我的面前，我的眼中再也藏不住任何东西。我能看出他们的瞳孔在颤动，眼泪在眼里打转。这时，他们的眼睛不再像大海一般深邃，而是像小河一样明亮而又清澈，这般明亮似乎是在告诉我，他们盼望着我的未来一片光亮。
我带上了父母的期盼，来到了这个陌生，繁华的城市，开始奋斗。在父母的身后过惯了安逸的生活，一下子自己独立了，开始奋斗了，有很大的不适应，也遇到了很多的困难，我曾经无数次想要放弃，可每当我想起与父母离别时，父母那期盼的眼神，我便又有了动力。于是，我便告诉我自己，既然要在外面闯出一片天，不让父母失望，那就不该放弃，相信自己可以的。 清晨的第一缕阳光摄入房间，我在忙碌，在最美好的午休时间，我在忙碌，在午夜的末班车上，我在忙碌.......我的一整天都是在忙碌。就这样，日复一日，年复一年。
星光不负赶路人，在我苦苦奋斗了几年后，我在北京的生活渐渐地稳定了下来，有了一份很满意的工作，收入也很理想。 我回到了我的家乡，那是我最想念的地方啊!我想念那教育我的学校，我想念那成长的乡村，我更想念那养育我成人的父母。
出了车站，阳光摄入我的眼里，是我无法睁开眼睛，脑子一片空白，这时，我听见妈妈叫我起床的声音，我慢慢张开眼睛，看着天花板，原来这是一场梦啊! 既然梦中的我没有辜负父母的期盼，现实中的我，更不应该辜负他们。
难忘的初三作文 篇3
一晃两三年，匆匆又夏天。我和樱的相遇相知就是在夏天，分离也是在夏天，记忆中的樱有清澈的眼睛，而她的目光总映着她的情感，使我难忘。
那是许久以前的事了，我与母亲去另一个城市旅游。正值暑假旅游旺季，街上游人如织。我摸着被太阳晒得发红的脸，嗓子渴的冒烟。母亲说去便利店买水，转眼就消失在人流中。我乖乖站在原地等她回来，眼睛却一直盯着隔壁姐姐手里的两块西瓜，不禁咽了口唾沫。许是知道我一直盯着西瓜看，她转过头来。她的个子高，眼睛大大的，透明湿润，像干净得没有一丝云的天空。她怜爱的目光投向我，问我在等谁。我说等妈妈，但是我太渴了。她就把一块西瓜递给我，说：“吃我的西瓜吧，我也在等妈妈。”我迫不及待地接了过去，狼吞虎咽地吃。她用怜爱的目光望着我，似乎要把我融进去。一来二去我们聊上了，我得知她叫樱，比我大一岁。巧的是我们都来自同一个地方，不过她住镇西我住镇东。母亲回来了，我不舍地向她告别，并约定回去后要一起玩。樱的目光如水，像姐姐照顾妹妹时那种充满怜爱的感觉。
这便是初遇，樱的目光给我一个清甜的盛夏，使我难忘。
八月的最后一周，我去参加演讲比赛。上台时，我竟在第一排看见了那熟悉的目光!许是樱的目光太令人难以忘怀，我一眼就认出了她。这无疑使我更有信心了。演讲时，我亦能感受到有道温暖如骄阳的目光在注视着我，似乎在给我源源不断的力量。结果，我超水平发挥并一举夺魁!下台后我立马去找樱。她的眼睛依然那么清澈，闪烁着无边无际、变化无常的光影。但与记忆中的怜爱不同，这次她的目光中充满了欣赏、赞扬，像中午的太阳般炽热。那是我第一次见到如此热情的目光。“祝贺!”樱为我欢呼，不顾我身上黏腻的汗水，一把抱住了我。“樱。谢谢……”我感动和激动交织在一起，竟有些哽咽。
这便是相知。樱那使我充满力量的温热目光，给我一个璀璨的夏末，使我难忘。
直到我五年级，樱却要毕业了。她把我约到一个小竹林边说是临走前要同我道个别。我及时赴约，她已站在林边等候。初夏的阳光透过细碎的竹叶在她脸上斑驳，而仍旧清澈的眼里似乎蒙上了一层阴翳。“樱!”我快步飞奔，她伸开手臂将我抱住。许久，她放开我，仔仔细细地把我上下打量了一遍。我能感觉她柔和的目光在我脸上轻扫，就像母亲温柔地抚我入睡。她如星子般的眼眸内有丝深不见底的光线，继而起了雾。“我要搬家、转学，怕是不会回来了。你一定要多保重，好好学习……我真的很珍惜你这个朋友!”内容我记不太清，那时我盯着她的眼睛出了神。她的目光从温柔变成了不舍，就像孩子舍不得自己心爱的玩具。樱递给我一支钢笔和一张画着西瓜的卡片，轻轻地说了句再见。那明亮的眼眸倏地暗淡，再看了我一眼便转身离开了。我这时才懂得流泪，边挥手边说再见，脑海里挥之不去的是那柔和却不舍的目光。
这便是分离。樱那千丝万缕的不舍给了我一个微酸的初夏，使我难忘。
樱的每道目光都满是她对我灼灼的情谊，教我难忘也不能忘，闭上眼，似乎还能感受到樱的音容笑貌。那清澈的眼睛和各种目光历历在目，每每使我感觉似是故人来，成为了永远的记忆。
难忘的初三作文 篇4
春天的阳光洒在崭新的操场上，与充满生机的春意所不同的是，我却被那青春的命题所烦恼。看着那些在跑道上奔跑的少年，那些在看台上嬉戏的同学，那些紧张训练的考生，有些彷徨，又有些失落。
三年前，我刚刚来到这所校园，带着强烈的好奇，走在树阴下，没有夏日的焦躁，升学的恐慌，青春的烦恼。
一群人挤在公告栏前，寻找着属于自己的班级。也正是那一刻，那一秒，我看到她，一个让我默默关注了三年，影响了我三年的她。或许是青春期让我对异性产生的那一丝好感，让我难以忘记她那清纯的微笑。也就是从那一刻，我开始默默的关注着她，开始了我的暗恋……
后来经过一段时间的“努力”，我们成为了朋友。后来我加上了她的QQ，在网上，我们一起谈学习，谈人生。也正是这样，我对她的那份喜欢，也越来越强烈和“无法自拔”。可是我依然没有向她表白，因为我不敢，害怕失去这份来之不易的友谊。
那天我早早的起床，打开QQ，去看看她是否在线。不出所料的，她并不在线。虽然心中早已想到，但是确实发生之后，心中还是有一丝丝的失落。但是我并没有“气馁”，我一直等了下去，直到窗外的路灯亮起，那个熟悉的头像依然灰暗着……
周一走在上学的路上，看着熙熙攘攘的人群，我的眼睛在到处张望着，寻找她的身影，同样令人失望。从那一天起，她的身影渐渐的从我的视线中淡去，那个头像依然是灰色的，那熙攘的人群中依然没有她的微笑脸庞。那时候，我仿佛失去了什么东西一样，第一次那么失落……
某一天的早晨，打开电脑，登陆QQ。正打算去找个电影看看的时候，“叮咚”的一声，那个那么熟悉的头像，在电脑右上角弹出，还有一段话“这几天忙着考级，都快累死了！”心中生起一阵喜悦，急忙打开那个久违的窗口，快速的回了一句“哦，我说你这几天怎么不上线呢，原来是去奋斗啦，呵呵。”
三年，对这个女孩我喜欢了三年。三年的交流也让我们成为了好朋友，可每次想起“好朋友”三个字，嘴角总会挂起一丝自嘲的微笑。
三年的初中生涯即将结束，我们也马上要离开这个我们所热爱的校园，各奔东西，她的身影也会渐渐的从我的生活中淡化。我曾不止一次的问自己，为什么不去表白呢？回答自己的，是沉默，然后微笑……
将三年的暗恋埋藏在心底，永远，忘不了……
这只属于青春的暗恋，只属于我的回忆……
难忘的初三作文 篇5
从小到大，每个老师对我都很好。可是，让我记忆最深的就是在我上幼儿园时的“王老师”了。王老师个子高高的，身材瘦瘦的，头发长长的，戴着一副眼镜，总是面带微笑的。
记得那时候，王老师讲课的时候，很引人入目，声音很动听，所以，我很喜欢听王老师讲课，王老师讲课就想说故事一样，小朋友也很喜欢听她讲课。因此，王老师就是我们全班的偶像。
又该王老师讲上课了，我兴奋的又蹦又跳，王老师走进教室，我马上的停了下来，抱臂坐好，不过我的脸上还带着微笑，等老师开始讲课，我认真的听着王老师讲的每一个字，直到下课。我很高兴！
一转眼，两年过去了，我该上一年级了，该和王老师告别了，虽然我很舍不得，但是我总还是要离开了，临走前，我的眼泪还在眼眶里打转转。
我多么想让王老师永远陪伴着我呀！直到永远，永远。
难忘的初三作文 篇6
军训是现在的学生都要经历的考验。在军训中，我们要经过重重困难，才能抵达成功的彼岸。我们接受的军训，简直超乎我们的想象。酸甜苦辣，四味俱全。
军训的时候，常规训练的是站军姿，一天要站N次，站一次就要站好几分钟，上午站，下午站，就连吃饭前也要在饭堂旁边的空地上站个好几分钟。Ohmygod！又要站军姿了。瞧，教官把手放在背后，挺直腰杆，像笔杆一样严肃地对我们说：“就算汗滴到眼睛里也不许擦！”突然，一位同学动了一下，也没逃过教官的“法眼”，教官立刻把那位同学叫到他旁边，于是，这位同学就“光荣”地成为了第一个成为了做俯卧撑的“试验品”。你看，那位同学哭丧着脸，手弯曲下去，又抬起来，一个一个地做俯卧撑……不知过了多久，教官才叫我们休息，全身又麻又酸，腿都抬不起来了，就像灌了铅一样。
虽然训练很苦，但也有快乐的时光，比如，我们进行唱歌比赛，教官在前面指挥，还做一些让我们啼笑皆非，哄堂大笑，捧腹大笑的动作。这时候，也是我们军训生活中最快乐的时候了。
俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”这话一点也不假。这次军训正是锻炼我们意志的大好时机。不信？那就一起来尝尝军训中的苦吧！在有要喊口号的时候，教官千叮咛万嘱咐，喊的时候要大声。结果呢？我们这整排都被罚做下蹲运动，尽管我们都声嘶力竭的喊了。我这才体会到了什么才叫做真正的苦。
为什么说辣呢？你看，太阳当空照，太阳正用毒辣辣的“火舌”舔着我们的.脸颊，而我们这群可怜的孩子们却顶着烈日在练队列，向左转、向右转……稍有一丁点怠慢，说不定还会被叫去做俯卧撑。唉，这……真是“腰酸背痛腿抽筋”啊！
我的学习生涯就像沙滩，经历一件事，沙滩上就多一个脚印。在这些脚印中，有的是美好的；有的是忧郁的；有的是愤恨的；有的是……在这些脚印里，有一些令我难忘的脚印，它们深深地烙印在我的心中，永不忘怀。
难忘的初三作文 篇7
盼望着盼望着，终于盼来了这一天，今天我们要去春游了。
早上，我们在老师的带领下坐着公共汽车，来到了美丽的蝴蝶园，这是我们这次春游的地方。
到了这里，我们先去蝴蝶园里看蝴蝶。哇，蝴蝶园里的蝴蝶可真多！各式各样的，五颜六色的：有玉带凤蝶、金斑蝶，还有红珠凤蝶--------玉带凤蝶的翅膀上大部分是黑色的，金斑蝶的翅膀靠近身体的部位是桔黄色的，红珠凤蝶的身体是红色的。看着看着，忽然，一只蝴蝶飞来，落到了我同桌陶冉的手上，班主任吕老师说：“蝴蝶落到谁身上，谁就最幸运。”她给我们讲了一个故事：古老的印第安人有一个传说，把你的愿望轻轻告诉蝴蝶，蝴蝶就会把你的愿望带到天上的神灵那里去，你的愿望就会实现。看来蝴蝶是个幸运的天使，我一下子就喜欢上了这个可爱的小东西！
中午，我们在蝴蝶园美美地享受了一顿可口的野餐。下午，我和同学们围坐在一起，画起了关于少数民族生活的画。
傍晚，我们回到了市里，有点累。这真是个难忘的春游！那天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见我变成一只美丽的蝴蝶精灵，飞到玉树灾区……
难忘的初三作文 篇8
往年的“除夕之夜”我都是最开心、快乐的一个，外婆、外公都是准备我最爱吃、爱玩的等着我，即使他们累得精疲力尽，但依然会露出甜美的笑容，忙的不亦乐乎，外公、外婆就是这么和蔼可亲的老人，我很爱他们。
今年的“除夕”我却高兴不起来了，因为我的爷爷就在“除夕”前夕永远地离开我们了，给我们留下来了无限的哀思，我和爷爷平日里虽然不是常在一起，但爷爷那憨厚的笑脸，总会出现在我眼前，每次爷爷见到我，就会拉着我的小手问长问短，还会不经意地摸摸我的脸蛋，说我长胖了长瘦了，对我说：“宝宝，你读书要用功、努力，长大后做个有出息的人。”这些话还犹如在耳边。爷爷个子高大，穿着精神，笑起来眯着双眼，很可爱的样子，爷爷文化不高，但喜欢看书，对书本爱护有加，至今他还为我爸爸保存着小学的毕业证书，这让我又对爷爷加深了一份敬爱之情!
晚上吃“年夜饭”，我先是到外婆家，外婆家很有节日的气氛，张灯结彩、灯光闪烁，别有一番喜气洋洋的节日景象，圆桌上摆满了美味佳肴，蒸的、煮的、炖的、炒的是样样俱全，看的我是眼花缭乱，不知从哪里下手，在“噼噼啪啪”的鞭炮声中我和爸爸、妈妈一起陪伴外公外婆吃团圆饭了。。。。。。
难忘的初三作文 篇9
看完《海上有片红树林》，感触颇多。
电影讲的是曾老师与岛上唯一的小学生游游之间关系的转变的故事。由最初的不合再到最后的依依不舍，随着他们之间情谊的不断加深，电影渐渐步入了尾声。游游对红树林的关爱，曾老师和游游之间的师生情谊都让人难以忘怀。
难忘游游向空中挥舞国旗的场景。正如曾老师所说，游游是想告诉白鹭，看到这面旗就找到了家。这是游游对白鹭深沉的爱，从小到大他都与白鹭生活在一起，了解它们的习性，与他们友好相处。
最深也是最明显的主旨是：爱能创造奇迹，游游从自闭到开口说话，这一过程，便是一个奇迹。
开始，游游从不说话，曾老师认真的告诉他，那是白鹭而不是白鹤时，他非常生气，在树上一直不下来，任凭曾老师在树下大声的叫喊：“一行白鹭上青天”。
但曾老师从不放弃，开始时可能是为了能离开这里而回到城市，但渐渐的他开始热爱这里，走时也有些不舍。
难忘游游艰难地说出“鹭”这个字！曾老师的任务是教游游，但她还是为游游修照片，给他买自行车，邀请小朋友来岛上与游游一起玩，希望他能变得开朗……这些事本不是她的任务，但她也愿意做，可能正是因为她对游游的关爱，让游游在最后开口说话。这是一个奇迹，它是由爱创造的。如果想打动一个人，就要不懈的努力和备至的关爱，爱的力量是伟大的，用事实说明是它可以创造奇迹的。
新闻报道中曾报道了这样一则新闻，说的是有一个小孩独自在家，父母都出了门，他感到很无聊，便跑到了阳台等妈妈，许久后她看到了妈妈的身影，欣喜间不慎从楼上摔落，就在孩子从楼上掉下的那一刻，这位母亲以人们不可想象的速度跑上前用去，双臂前伸，接住了孩子。这位妈妈只是一个平凡的家庭主妇，常年没有做剧烈运动，事后，人们算过她当时的速度——比任何世界级跑步冠军都快。这，便是爱的力量。
潮涨潮落，大海汹涌澎湃，白鹭蹁跹，树林青翠茂盛。小朋友游游遇到曾老师，曾老师来到红树林，都是他们的幸运。曾老师与游游之间感人的故事、浓浓的情谊，永远，定格在我的心中。
