老师的目光从角落移开，我“扑通扑通”跳着的心也算是安稳了些，咬着牙把阿三刚递过来的纸条从桌缝中抽了出来。
阿三这家伙是没心没肺还是真傻？哪有当着老师的面传纸条的，要不是我这个处理废纸的假动作，老师才不会放过我呢！我又瞟了一眼老师，才悻悻打开纸条看，上面赫然是阿三歪歪扭扭的字体：
近日见闻：咱班有新同学要转来了，我看到老师在给一个家长打电话，还在纸上写了一个名字！
看完我也是服了他了，都初三了还有人转校？于是落下几个字：你怎么不说是老师找家长……阿三接过纸条，见我不认同他的看法，白了我一眼，又给别人传了过去。
写见闻纸条这个奇怪的“习俗”已经延续了四年，今年是第四年，也是最后一年。记得六年级一开始，这纸条是老师发明的，因为我们羞于自我介绍，老师叫我们把自己的个人信息写在纸上，那时一张纸有五百字作文纸那么大，当然上课时不能传。也不知怎么的，这慢慢演变成了如今的见闻纸条。
这时，下课铃响了，我见阿三心满意足地收了纸条，估计是有人认同他这一说吧。算了算了，毕竟今天是一起上的最后一节课了，我看向窗外，心不禁沉重了起来。
突然，一个念头冒了出来，我在本子上撕了一页纸，写道：
近日见闻，门口我们种的小芽长大了。写罢，我把纸条传给了班长。班长看完立即会意，写道：近日见闻，种小芽的我们初三了。然后塞给副班长，副班长写道：近日见闻，初三的我们学业繁忙。又往下传去。
这时老师来催我们拍毕业照了，大家各自拿了一支签名笔，走下了楼。纸条在一个人一个人的手中传着，我的确看见了，在楼梯口，有人拿着纸条流下了眼泪。
在最后纸条又传回到我手中时，我正站在阶梯上摆着佯装成熟的姿势。我打开已经几经人手的略有些折皱的纸条，上面是足足三十四条今日见闻。有些地方还有着被水滴浸透的潮湿感。
“近日见闻，初三的我们要去拍毕业照了。”
“近日见闻，初三的我们排了和六年级一样的队形。”
看着看着，我哭了，这时摄影师偏偏喊了预备。我擦了擦眼泪，抬起头笑着，虽然我知道我的眼眶有些红。间隙，我写下最后一行字：
近日见闻，初三的我们毕业了。
