他，个头不高，话语不多，脾气不暴，我们都喜欢。他就是我们的历史老师——李老师。
来了来了，上历史课了！李老师带着金光走来。瞬间，在经历数学脑力持久战后，近乎死机的同学们马上被激活，因为，历史课实在太有趣了！
凡是他说出来的话，没有一句废话，且字字悦耳。记得老爸跟我说，他们那个学生年代，讲台上的老师唾沫横飞，讲台下的学生昏昏欲睡；气急的老师一顿操作猛如虎，讲台下的学生我行我素状如故。今时不同往日，亲爱的老爸看过来，我们这里正在上演别样的精彩。
老师缓慢走上讲台，他不带课本，因为知识早已装在他的脑海里。以李氏招牌动作刷刷在黑板上书写课题。他浑身上下散发着一种“学识”的气场，自带光芒的魅力。56双眼睛不自然地被深深吸引，于是一部历史传奇剧开始上映。同学们如饥似渴地享受历史朝代的发展变迁，这要算点击量和票房数，估计也能突破历史新高。可气的是讨厌的下课铃声竟然不知趣地响起来，我们只能恋恋不舍暂时结束这部剧。于是又心心念念期待下一部或许是改朝换代的武侠剧，或许是哪朝帝王的丰功伟绩点赞剧。同学们打趣说李老师就像是上帝派来的护花使者，为我们这群孩子播撒精神食粮，让我们在历史的天空畅游绽放。
他，一个全身是“梗”的人，从“内忧外患”到“貌美如花”，他总能想出招数吸引我们。为了活跃课堂气氛，为了让我们记忆深刻，他巧妙地把历史知识转变为生动的故事。他脑子里的小故事总是数不胜数，出口成章，妙语连珠。我想，这样的学科素养定是他不断钻研、勤奋学习的结果。静静的深夜，或许我们已梦见周公，他还在伏案备课；休闲的周末，或许我们在嬉戏玩耍，他还在查阅资料。让我记忆最深的是讲“九一八”事变和“南京大屠杀”时，感觉老师带着我们来到现场，那种义愤填膺，那种热血澎湃，我们感同身受！
他教会我们联想看似毫无关系的事件，训练我们答题技巧，教给我们学习历史的窍门……
他，不仅会教书，更会育人。为了教导我们男同学不要早恋：“你可以喜欢那个女孩的可爱，但不能喜欢那个可爱的女孩子”这是多么幽默的警告，多么深切的提醒！
李老师，与您分别，是我们最不舍的无奈。也许我不是您最优秀的学生，但您却是我一生铭记的老师。带着您的期待和鼓励前行，我愿飞得更高更远，远到可以在另一座城市与您相逢！
