回首过去，想起自己年幼之时，拿着一张美术宣传单跑到妈妈面前，奶声奶气的告诉她，我想学画画。
刚开始，我随着自己的性子画出早春“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”的春意盎然；临摹盛夏“绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声”的绿树成荫；勾勒金秋“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花“的秋高气爽；涂抹寒冬“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的天寒地冻。
但我渐渐发现，别人的画似乎更受人喜爱，而我的画却总被冷落。
我们第一次学画简单人物的时候，我加上的话，甚至在班上被老师点名批评。老师用手在我的画上指指点点，唾沫横飞。我没有仔细去聆听老师的责骂与评判，只觉得自己很尴尬。大家都在看着我，还有许多来接孩子，站在一旁的家长也在看着我，我的眼睛湿润了，低头不语。
在那不久后，我转到了另一个老师的班。
我揣摩了那些备受人喜爱的画，再对比自己的，发现了许多不足。比如细节不到位，颜色搭配不恰当。
不止一次，我努力尝试。
我挺直了腰板，抬高了手臂，手握画笔，端端正正地坐在椅子上，细心地画着。长时间保持着一个姿势使我的腰背疼极了，手臂也格外酸痛，却只能甩甩手，擦擦汗，不得休息。湿漉漉的头发紧贴着头皮，很不舒服。空荡荡的画室里，只剩我一个人。
画漫画，我尽力把形打标准，把颜色搭配好。画速写，我更注重细节，绘画前总会把图片打量一番。学素描后，先前的努力结成果实，使我高人一等。
现在，就连之前指责我的那位老师走进我现任老师的画室，看见我正在画的画，都会赞扬我几句，站在我身边看几眼再离开。
我屹立在山腰上，俯视下方跟在我身后吃力地向上爬的人们，再仰视崎岖的山路，不禁浑身充满了力量。寒风吹过，我感受到的却是无比的温暖。
