又是一节数学课，我斜坐在椅子上，阳光倾斜着，将暖意洒满教室。
“马上就要分别了，同学们。”老师的脸上浮现一丝笑意。春风徐徐吹着，将叶子轻轻地从树上带走，落到一朵含苞待放的花上。
往昔的记忆如气泡般涌现，我任凭思绪飘飞，眼前场景如跑马灯一样变幻着……
我还记得三年前那个九月，还未相熟的同学们三三两两地坐在教室里，望着讲台上的数学老师。老师憨厚地笑了，在他朴实的话中，是略带普通话的乡音：“同学们好，我是你们的数学老师，也是你们的班主任。”话音未落，同学们早已笑出了声，教室内外充满了快活的气息。他也爽朗地笑了。
数学老师丝毫不掩饰他的爱好。每次放学，我们总能看见他穿着背心，在篮球场上挥洒着汗水。偶尔闲暇时，同学们也会和他切磋一番。抢球时，你总会发现他粗糙的手中，有着厚厚的老茧。当我们问起来时，他总会甩甩手，故作轻松地说：“那不就是为你们板书、批改的伤疤啊。”他的板书确是极为方正的，偶尔带着些潦草，但字里行间却带着他的责住心，严谨，和一丝不笱。
他也确实以板书，来给我们上了一课。
合肥的天气，总是会一阵子阴雨连绵、阴风努号的。稍有些不注意，便会染上感冒，或者发烧。有一阵子，这种天气越发极端了。我们亲爱的数学老师，便不小心染上了感冒，以致于浑身酸痛，嗓子哑然，不能说话。我们都在对第二天的数学课议论纷纷，也带着希望老师好转的期盼。
可是第二天，数学老师却令我们大吃一惊：他戴着口罩，全身上下严丝合逢——为了不传染给我们。当我们得知他要用板书来上课时，我们对他的尊敬，当然是愈发强烈了。老师将他的责任心，化为整齐的板书，将知识播散在我们的脑海中。粉笔在他手中仿佛一件艺术品，时不时在黑板上写出如群蚁排衙般密密麻麻的正楷字，又如同变戏法般画出一个个整齐规范的正方形、三角形、菱形、矩形。当他讲到重要之处时，便用手中尺子不轻不重地拍拍桌子，以示提醒。当我们齐声说出“明白了”的时候，他又擦去黑板上的痕迹，重新开始书写……
一课结束，他仍未尽兴，踮起脚尖，大大地写出“谢谢”。这时，他的嘴角又浮现出一丝笑意。
这不仅是一节课，更是一个讲座，一场关于“责任心”的讲座。我相信，我对这次“讲座”，终身难忘。
王爱珍曾说过，“做好每一件该做的事就是责任。”我想，我应该懂了……
思绪突然中断，眼前的，仍是那一抹笑意。教室外的花开了，开得热烈而充满希望。
“那是一朵责任之花。”我这么想着。
