迫于当前疫情形势下的无奈，为了保证我们的正常学习，教育部门发出了“停课不停学，停课不停教”的号召。网课成为了时下最流行的教学模式。对我们来说，它不仅是一次尝试，更是一次考验，毫无疑问，不同的态度将会决定未来我们的去与留。
曾经看过一个至今仍记忆犹新的漫画。一群人拖着一个沉重的十字架往前走。其中一个人因为太累了，所以它削掉了一部分十字架的底端，走了一会儿，他又削掉了一点……就这样，他走得很轻松也很快，超过了许多人。然而，就在他以为他会是第一名时，一条巨大的沟壑拦在了他面前。后面的人赶上来，从容不迫的把自己一路拖着的十字架放在沟上，走了过去。而他那在途中，因为怕累，怕苦而削去的十字架，让他无法跨越沟壑，只好留在了终点的另一端。面对突如其来的疫情，不断延迟的假期，这舒适又无人监管的环境，各式各样的诱惑就像是那被削过的十字架。遗憾的是，许多人在自律与放纵中选择后者。他们削掉认真与奋进，坚持与自律，扛起怠惰、放纵和一时的欢愉。一上课就网络不好，一提问就关掉麦克风，躺在沙发上，窝在被窝里，嘴里吃着零食，耳机里回想着游戏的背景音乐。但也有着那样一群人，他们看似“愚蠢”，不懂得削掉自己的的十字架。而是背着它们，克服一切困难，坚定的往前走。我相信那个蹭网学习的女孩，那个在悬崖边苦读的女孩，那个即使在病痛中也没有停下脚步的女孩，她们只是所有在深夜仍挑灯苦读的学子们的一份子。未来他们一定会成为最耀眼的光。
“这场疫情将会是一个分水岭”，这句话并非空穴来风。差距就是从每一秒开始拉大的，越自律就越优秀，这是亘古不变的定律。何为自律？我想就是不管你愿不愿意，都去做你应该做的事。不要想着投机取巧，因为任何你偷过的懒，未来都会成为你最大的遗憾。任何你削去的优秀品质，都会让你无法到达成功的彼岸。
在我看来，“留下”有两种含义，一种是被迫停下，留在原地止步不前；而另一种则是在经历了重重考验后，最终留下的真正的胜利者。愿我们都能留到最后，而不是中途被迫留在原地。
改变，从现在开始。
