篇一：少年应有的模样作文
王微
“青春须早为，岂能长少年。”正值青春少年，少年应有什么样的模样？
中考的号角已经吹响，黑板上倒计时的数字越来越小，距离中考的时间越来越近，即使是这么紧张关键的时刻，班级里仍然有一部分学生无动于衷，似乎中考与他毫不相关。他们利用仅有的周末时间通宵达旦沉浸在“王者荣耀”之中，周一返校之后整个人昏昏欲睡，萎靡不振。这难道就是少年应有的模样？
不，这不是少年应有的模样。这是在虚度光阴，浪费青春。
少年应有的模样应该怀揣梦想，砥砺前行。梦想是多么美的一个词语，它自带光芒，璀璨夺目。正直风华正茂的少年，一切对于你们来说都有可能。漫步在校园夜风拂过，按照惯例周日全校是不上晚自习的。但是九年级的那栋楼仍然亮着灯，忍不住脚步朝那栋楼走去，从窗外看到那堆满书和试卷的书桌前坐着一个个埋头刷题的身影。除了这个画面，晚上熄灯查寝室时，也发现有些同学在床上架着小书桌上放着便携式的小台灯，正在奋笔疾书……他们都是怀揣梦想，砥砺前行的追梦人。这才是少年应有的模样。
少年应有的模样应该坚定信念，正视困难。在备战体育中考的后期，我们加大了体育训练的力度。长跑是班上同学筱筱最为惧怕的项目，因为每次模拟考试的成绩都不是特别理想。也正是因为屡次失败让筱筱深度怀疑自己真的是很差劲。但是她并没有破罐子破摔，而是利用他人休息的时间，独自做着计时练习跑步，日日如此。体育中考前，我告诉她“坚定信念，正视困难，失败是成功之母”。考试时，随着裁判员的一声发令声，只见同学们像离弦的箭一般冲了出去，与她们比起来，筱筱落在了后面。一圈两圈过去了，筱筱慢慢的赶超过了她们，在最后半圈中，筱筱拼尽全力，以小组第一的成绩冲到了终点。本来是阴雨连绵的天气，也让人的心情温暖明媚起来。筱筱在赛场上拼命全力战胜困难的样子真美。这才是少年应有的模样。
恰同学少年风华正茂。不应没有梦想，如同行尸走肉；也不应逃避困难，如同苟且偷生。青春年少，应该怀揣梦想，砥砺前行，坚定信念，正视困难。因为，这才是少年应有的模样。
篇二：少年应有的模样作文
唐红艳
经历一届又一届，一年又一年苦口婆心地劝说，老师也劝得喉咙冒烟了，少年耳朵听出茧子了，到底怎样才是少年应有的模样？
燥热的六月天气，正是考验少年意志力的时候。那天，刚好是考试，我坐在安静的课室里监考，外面知了的啼叫声让人枯燥又无奈，恹恹欲睡，少年抵挡不住它的催眠，叫起又趴下。本以为室内室外一切如常。然而，坐在我前面的一个少年，他撕包装袋的声音惊动了我，或许是由于包装袋的薄脆，稍微有点摩擦便发出声响，而且还散裂开来。其实，为了顾及考试纪律，他已小心翼翼，奈何包装袋不怎么配合他，那些碎屑有了风扇的助力，散落一地，本来这并没什么，但他轻轻挪开桌椅，弯腰拾起碎屑的样子使我感到意外。在我遇到的大多数农村少年没有这样的自觉性，这样的素质确实让我惊叹，我不由得起身看他的卷面，干净整洁，其中一条：你估计自己三十岁后会做什么工作？他的答卷写着：可能当一位物理老师或地理老师。心中更是认可了这个少年，是个有素质有理想的孩子，而这才是少年应有的模样！
后来，从他的科任老师那里了解到这少年的学习成绩也不错，能排在级前二十名。或许是机缘巧合，我被安排在他班上一节公开课。一进课室，同学们明显没有把上课铃声当回事，自顾自的在那聊天，我严肃的脸上也没让他们读出“安静”二字来，直到我走到他们中间，开口说话，他们才肯静下来。倒是有一少年是那么脱颖而出，他笔挺的坐在那，双手放在桌面，一副等着老师上课的认真，浇灭了我心底的怒火，也打消了我上道德思想课的念头。待我平息自己的情绪后，也就直接开始了上课，这节课主要需要同学们认真思考，对于好动的他们来说，简直枯燥乏味透顶，多数学生比较抵触做阅读理解题。但少年没有，还是那样笔挺的坐姿和专注的眼神，周边窃窃私语的同学丝毫影响不到他，这样的专注力，我很是欣赏，学生在课堂的时间里专注于学习，是对自己学业的一种负责，只有肩负起这种责任，才懂得约束自己那躁动的心，才懂得收敛自己想放纵的行为，才能按照自己的初心奋勇前进！除了学习上自律，少年生活上还懂得分担班集体责任，我能经常看到他帮助老师做些本职工作，性格也是乐观开朗，少年模样当如此啊！
每个人都有他必经的路，不管路上有多少诱惑，我们都应当像这个少年一样有理想，懂责任，懂得克制自己，努力学习，积极乐观，因为，这就是少年应有的模样！
篇三：少年应有的模样作文
少年
郑爱芳
少年是什么？他，应该是人生长河里最美年华的代名词，他，应该是人生交响乐中最优美的旋律，他，应该是灿烂星河中最耀眼的星星……
凌晨五点，夜色未尽，薄雾朦胧，教室的窗户里如约射出一束柔和的灯光，浸润在这朦胧的薄雾中，温暖而又执着。教室里，少年一如既往地端坐课桌前，左手抚书，右手执笔，空旷的课室里，只听得见哗哗的翻书声和沙沙的落笔声。少年的眉头，时而紧皱，时而舒展，沉浸在知识的海洋里，认真而专注。面对未来，眼里有光，心中有梦，这，是少年应有的模样。
清晨，运动场上，同学们列着整齐的队伍，不惧骄阳炽热，无畏寒风凌冽，迈着坚定的步伐，喊着响亮的口号，让青春的汗水恣意挥洒，让嘹亮的口号响彻上空。他们，用坚定的步伐履行青春的誓言，他们，用挥洒的汗水抒写青春的赞歌。他们，在风雨里成长，他们，在磨砺中坚强，这，是少年应有的模样。
比赛的舞台上，少年们或幽默风趣，或激情昂扬，或俏皮灵动，或严肃端庄，在演绎的舞台上，少年们尽情舒展，神彩飞扬，赢得声声喝彩，阵阵掌声，青春的脸上自信从容、骄傲张扬。这，是少年应有的模样。
少年，应该如“最美少年中”的吴林香，有着一颗纯洁的心，用纯真与善良的孝行诠释血浓于水的亲情和中华民族尊老爱幼的传统美德；少年，应该如疫情期间的少年赵珺延，在国难当前，用5个24寸的行李箱，“人肉”携带了1。5万只口罩，坐上印度尼西亚飞往中国的最后一趟飞机，回到祖国把口罩捐给了家乡。他，用最朴实的行动演绎了中国少年的勇敢和担当。
梁启超说：“少年强则中国强。”少年，是祖国的未来，应该彰显中国的底色：独立、好学、自信、勇敢、有责任担当……这，才是少年应有的模样！
篇四：少年应有的模样作文
少年的行囊
温花妹
“不！我要读书！录取通知书我都已经拿到了！”“儿子，不是我不想让你读书……家里的情况你也清楚……就是之前在镇上读书，你和你妹妹的学费都是东挪西借、七拼八凑，勒紧了裤腰带还要省吃俭用，才供得起你俩上学，如今，你要是到县城读书，学杂费会贵很多，加上伙食费，家里确实负担不起啊！你妹妹还小，总不能让她这般小小年纪就辍学在吧……”
“可我就要读书！”
爸爸地劝说并未凑效，少年甩门而出。
少年从小就立志：长大后要离开这个贫穷的山坳。他发奋苦读，倔强的他一心想着通过上学来改变命运，离开这个贫穷的山旮旯。
炎热的夏天，闷得让人透不过气来。这一晚，儿子彻夜没回，爸爸蹲在家门口吸着烟，一夜没睡。
一大早，少年从外面回来，见到蹲在门口吸烟的爸爸说：“爸爸，别吸那么多烟了，对身体不好……我不读书了就是了，我明天就随三叔去工地打工。”爸爸瞪大眼睛看着他，干咳了两下，半天也说不上一句话来。“我知道家里的难处，如果我硬要去读书，家里肯定吃不消，到时候妹妹就得辍学，我决定把机会让妹妹吧！毕竟妹妹的成绩比我要好。”和昨天的一样，少年的语气仍旧带着固执。“可是……”爸爸话还没说完，少年又接着说：“放心吧！条条大道通罗马，不一定非要读书才能离开这个山坳，只要肯拼肯闯，堂堂男子汉大丈夫，我就不信翻不过这座山！
第二天，他背起简单的行囊，毫不犹豫地跟着三叔去了车站。家庭贫困，父母能力有限，为了成全比自己小的妹妹，这是少年的自我牺牲。
一个月后，他突然又出现了家门口。面对疑惑不解的爸爸，只是说：“我回来了，我不干！”爸爸关切地问：“是不是工作太累？”“不，我回来是因为我决定去当兵！”他斩钉截铁地回答。爸爸一愣，随即说：“当兵可不是闹着玩的，军训非常严，非常辛苦，而且一去至少要两三年才能回一次家……”“这些我都知道。我想过了，应征当兵既是响应国家的号召，也是磨练一下我的意志，并且能增长见识。我不甘心一辈子在工地打工。”少年固执地打断了爸爸的话。爸爸还想说些什么，话到嘴边，又咽了回去，因为爸爸知道，但凡儿子说得在理的事情，他是拗不过儿子的倔脾气，况且，他没能力供儿子读书，如今儿子想通过自己的奋斗，倔强地反抗着命运，除了怜惜儿子那稚嫩的肩膀，他的确拿不出阻拦的理由。
各项体检、考核都顺利，少年又背起了简单的行囊，踏上了他的当兵之旅。来到军营，他才意识到自己不仅个头最小，学历也最低。为了拉近与战友的差距，除了正常的军训外，他还要求自己每天多做100个引体向上。为了弥补自己的低学历，他毅然报名自学考试。少年利用队友们休息、戏闹的时间，捧着书，白天在树底下，夜晚在路灯下，使劲地、贪婪地、啃食着知识的营养。下雨天，他没法到外面，为不受室友干扰，少年就带着耳机倚在寝室的一角，认真地边读边写。
三年的军营生活转瞬即逝，战友说他错过了很多的欢乐，可又有谁知道：在这三年里，他身体强壮而结实了很多，一改之前那个小书生的形象。自学考试结束，他如愿以偿获得了大专学历，并通过逐级考试，取得了消防车驾驶证、消防员证……甚至取得了留在部队的资格，整个营也只有几个名额。这次，少年不需要再背起行囊。
有反抗命运的倔强、有身为兄长的担当、有明确而又执着的人生追求，并为自己的理想而奋勇拼搏，这是少年的行囊，这才是少年应有的模样。
篇五：少年应有的模样作文
√2的魅力
邓志容
此刻的我正在中考的课室里，拿到语文试卷，迫不及待地看了一下作文题目，脑海里立刻出现了我班的√2（根号2）班长的形象，我决定把这个叫√2的少年邀请到我的作文里，让大家一睹这位少年的模样。
√2从初一开始就是我们的班长，他长得浓眉大眼，虎头虎脑，皮肤白皙，但是身材矮小，走起路来还有高低脚。身高还不到一米四五的他，跟同龄人一比，个头足足矮了一截。自从数学课上学了平方根后，他自己便给自己冠上了√2这么个容易让人记住的称呼。尽管身板子是有那么一点点缺憾，但√2班长一直是积极乐观，勤学苦练，锻炼起来刻苦坚韧。正因为他各方面都是我们学习的榜样，所以大家还是一致推选他来出任班长一职。
√2班长的学习成绩在班里一直名列前茅，不少同学经常向他请教，他也乐于助人，经常在放学后和课余时教同学解题。如果要问是谁每天来得早而回得晚的？那他绝对是最佳人选。记得中考体育考试前，由于√2身体矮小，腿脚又有一点不灵便，√2的体育1000米长跑本来是不及格，√2就下决心加强锻炼，除非下雨，不然每天清晨五点半的操场上就已经出现了他奔跑的身影。下午放学后也不落空，到了体育考试那一天，天空还下起了大雨，班长在跑到第四圈的时候还滑倒了，只见他迅速爬起来，顾不上伤痛，一个劲地咬紧牙关冲向前方，尽管最终并没有满分，但整个跑道都响起了热烈而持久的掌声。
初中三年的学习生活，大部分同学都迷上了手机游戏，刷抖音，看快手，但是√2却没有与这样的同学为伍，他只喜欢看书，书包里、课桌上经常摆着很多课外书，他以阅读为乐。当别人周六日在家玩手机时，他不是在阅读和就是在做家务，他家里是农村的，爸妈都外出打工，学习之余就是尽量帮爷爷奶奶多做些农活，又或者帮隔壁奶奶照看一下小孩；周末的时间，他也会带着一帮孩子在球场里打篮球。有时还到镇上参加一些共青团志愿者的活动，如到老敬老院做义工等等。虽然生活比较贫苦，他总是笑眯眯的，不自惭形秽。就√2这个称号而言，就是说人矮个吧，别人听着或许会生气，可他却能做到乐于应答，这不就是周敦颐笔下“中通外直”的君子形象吗。
√2班长就是这样的一个阳光少年，面对网络的诱惑，能自律自控；面对生活能乐观面对，面对学习能刻苦坚持；面对身体缺陷，能坦然接受；面对困难挫折，能坚强坚韧。这就是√2班长的魅力，这才是少年应有的模样。
