写敬佩的初三作文大全
内容简介：那个人，在我的生命篇章中不到一个符号，但我欣赏他，欣赏他的执着。题记“轰隆隆”深夜，在雨打雷鸣中，爷... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：那个我敬佩的人（初三作文）
那个人，在我的生命篇章中不到一个符号，但我欣赏他，欣赏他的执着。
题记
“轰隆隆”深夜，在雨打雷鸣中，爷爷的心脏病发了，我们匆匆将爷爷送往医院。父亲临走前，从抽屉里取出一个红包，向里面塞了几百元钱后，便带着我一起匆匆赶往医院。
我们过去时，主刀的医生正准备进手术室，父亲冲过去，拿出准备好的红包交给了那个医生：”同志您辛苦了，一份薄礼，望您能够收下。“他似乎有一些惊讶，为父亲的举动而感到惊讶，他那双拿着红包的手，那双细长，白皙的手微微有些颤抖，手指关节不自然的弯曲着，我似乎看见了血管的鼓动，看得出，他正接受着心跳的加速，思维之间的斗争。他迟疑片刻，仅仅是片刻，他脸上便堆满了笑意：”那是自然，我一定竭尽全力，病人不会有事的。“那位医生似乎是很熟练的将那个红包塞入他的口袋里，然后走进了手术室。
随即便现出了他遮住了一段时间的字：”红包“，抬头一望，却是”拒绝红包“四个大字，红白相衬，十分好看，也十分的醒目。原本我并不觉得这样有什么不对，毕竟有求与他人，可是他身后的四个大字，却好似在赤裸裸的嘲笑，嘲笑人性的脆弱。我心中救人于危难之间的白衣天使，脑子里的”杏林“”悬壶济世“等光辉形象轰然倒塌，取而代之的，是那名医生那挥之不去的虚伪面庞。
我缓步走到父亲身边，可是话一出口便开始嘲笑自己的稚嫩：”有必要这样做吗？“父亲好像也在沉思，看见我在问，挥了挥手，摇摇头似是想理清这些时的纷杂，叹了口气：”我也不想这样，可是他不收的话，我还是有点不放心哪！“
我们看不见手术室里的情景，但也想得到里面的忙碌。时间就在我们这样焦急的等待中一分一秒的过去。不知道过了多久，医生出来了，他手有着操刀久后的疲惫，原本那双显得白皙的拿着红包的手竟有着几分不协调的苍白，不断活动着。他看见了我们，笑了笑，说：”病人已无大碍，多加调养就好了，记住不要吃较为油腻辛辣的食物“后他似乎记起了什么，抖了抖手，从口袋里拿出了红包，有些庄重地说道：“请您尊受我们医院的规定。”说完，指了指身边的四个大字，“因此请恕我不能收下您的这个红包。”“您不收？”父亲面带疑惑地说道，“那您之前为什么要拿着呢？”医生笑的有些神秘：“我只不过是代为保管而已。”医生接着说道：“我知道，我不拿您不放心，但这规矩不能变，所以只能选个折衷的办法了。”
后来，医生认真查房，认真检查，对任何人，包括我爷爷都是面带笑容，让人有如沐春风之感，他倾听着他人的意见，手上记着笔记，那双白皙的手，有时还浮现在我的面前。
他让我欣赏，并非是那高明的医术，而是坚守道德底线的执着。
第二篇：我敬佩的诸葛亮（初三作文）
诸葛亮是流芳千古的风流人物，他的故事更是至今流传，他的聪明才智，实在令我敬佩不已。
一提到诸葛亮，我就会情不自禁地想起他在隆中和刘备的对话，他当时虽然隐居在南山之下，过着不问世事的生活，但他就对当时世上之事可谓是了如指掌，对世事的分析更是入木三分。为刘备的“兴复汉室”出谋划策，令人叹服。就因为如此，刘备采用其谋略，终于兴复了汉室，也难怪刘备当时对关羽、张飞说：“吾有之孔明，犹鱼之有水也！”
诸葛亮就此为刘备效劳。诸葛亮写的《出师表》更是荡气回肠，令人激昂，陆游曾赞他：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”他对刘备的追念和对刘氏父子的赤胆忠心可歌可泣。他的三条建议更是良策，为蜀汉的基业“鞠躬尽瘁，死而后已”。
空城计是足以表现诸葛亮的雄才大略，当司马懿的军队快攻陷城池的时候，在这种情况下，诸葛亮急中生智，抓住司马懿疑心重的特点，大开城门，安排老弱残兵看守城门，而自己假装休闲地在城楼上静观其变。果然，司马懿疑心重，进退两难，最后还是挥兵而回。诸葛亮的急中生智，拯救了城里的平民百姓，挽救了百姓，不负刘备的托付。
因此，我非常敬佩诸葛亮的雄才大略，他是我们学习的榜样。
第三篇：我最敬佩的一位人（初三作文）
如果我说，我最敬佩的人是位个体户，你相信吗？如果我说我和他仅接触过十几分钟，，甚至都未曾仔细打量过他，你相信吗？也许你会觉得这太荒唐，但却是真的。
国庆节前的'一天，我们班去金陵饭店前向行人分发小国旗。大部分都是骑车而去，我和另外两位同学与杨老师坐车去。在公共汽车站前等了许久，仍不见车来，时间已不允许我们继续等下去了。没办法，打个“的”吧！我们四个凑了凑钱，只有
18元，按理说应够了，万一遇到个“宰客”的司机，可能还不够垫底。不管它，到饭店再说。
杨老师抬了抬手，一辆红色的“的士”停在了我们面前。透过茶色玻璃，我隐约看到司机是个身材魁梧的年轻男士。“到金陵饭店。”杨老师说，“好哩，上车。”他的声音鸿亮而有力度。我们忐忑不安的上了车。如果为车费争执起来，我们四个可不是他的对手。
也许是我们身上背着的绶带引起了他的注意，他好奇地问：“你们去干什么呀？”“噢，我们去发小红旗。”我们轻声回答。停了停，他又用他那极有力度的声音问道：“你们是中学生吗？”“是”“我说也是，他、大学生没那么小。”他似乎没有我们想象的那么可怕，相反还挺和蔼的。我们指着年轻的杨老师大着胆子反驳他：“这是我们的老师，他可是大学生。”他爽朗地笑了：“我说的是你们三个小丫头。她，我早就看出是老师了，老师不是大学毕业怎么教你们？”我们不好意思地笑了。“你是中北汽车公司的？”我们问。“不，我是个体户。”“个体户？”我们的心又提了上来。他见我们不说话，又用他那极有力度的声音说道：“我当过二年兵，分配的单位效益不好，就自己出来打天下了。”我们听他当过兵好象放心了一点，但仍一声不吭。快到金陵饭店了，我们突然发现计程器没打。完了，今天肯定难逃厄运！杨老师示意我们把口袋里的钱全都拿出来。司机大概从反光镜里看到了我们的行动，用那鸿亮的嗓音说：“算了。”“什么？算了？”“真的算了”他诚恳地重复了一遍，“老师、学生比我们辛苦，我对老师学生都特别优待。”他执意不收我们的钱，推让到最后，我们说：“那我们送你两面小国旗，留下纪念吧！”
下车时，我们想见了久别的亲人一样向同学冲过去，却忘记了街对面那好心的司机。待会过神来寻找，他已悄然汇入没有尽头的车流中。
第四篇：令我敬佩的一个人（初三作文）
每个人或多或少都有一个令自己敬佩的一个人吧，也许是不经意间，一个动作，一句话，也会让自己受益匪浅，也许是陌生人，也许是自己的亲人，或是自己的朋友。而我想说，令我敬佩的一个人我的英语老师。我的英语老师是初三的时候调到我们班来的，但因为我们对上一个英语老师的感情太深，所以对这个新老师有点排斥。刚开始，我也是像其它同学一样排斥她：“为什么她来教我们啊？她不就是一个普通班的老师吗还来教重点班学校脑子是坏掉了吗？”当时班级里都在讨论这个老师，也许是因为适应不了新老师的教学方法，大部分同学都放弃听讲了，就这样持续可一个多月，月考成绩，我们班英语成绩全校倒数第一，想想以前的老师带我们的时候，排名还是数一数二的，难过的肯定不止是我们学生，新老师的压力根本就没人看得见
再来说说这位新老师的外表吧。她用简单黑色的发绳扎着简单的马尾，从这可以看出她是一个朴实的人。她没有别的女老师一样有着乌黑秀丽的长发及腰的长发，也没有其它老师那样有小蛮腰，大长腿，高鼻梁，瓜子脸，相反，这个老师就是这些美好代名词的反义词，正因为她毫不打扮自己，也不会浓妆艳抹，我觉得她是个毫不掩饰自己的人，她也从来不会穿好高的高跟鞋来掩饰自己身高不足的缺陷，从外表这几点，我就很敬佩她。
但最令我敬佩的还是她在生活中所做的贡献。班主任那一天早早地来到了教室，等我们人到齐了，他就缓慢地开口对我们说：“同学们，最近换了英语老师，我知道你们舍不得以前的英语老师，但我们同时也要尊重这位新来的老师啊，她也许在教书这方面没有你们以前的老师好，但是，她对你们付出的精力可以说是全校最多的了。有这样一位好老师，你们应该感到庆幸。”这下同学们不乐意了，都七嘴八舌的说：“什么啊，她讲课讲得一点都不好，我们一点都不喜欢她。”班主任似乎有点不满意了：“你们知道你们的新英语老师为你们付出了多少吗？她怕你们不适应她的教学方法，她特意叫我去给你们一张纸，写下你们对她的教学方法，以便自己能够改进。”班主任一边说一边从档案袋里拿出来了一堆纸，这是班上的学霸就站了起来了：“同学们，作为一个客观的评价，我觉得这个英语老师这的为我们付出了好多了，她每天在空余时间都会来我们她讲的课好不好，还让我们提出意见，她还在旁边拿纸写着了，我觉得一位老师能够做到这种程度已经很不错了，我希望同学们就不要排斥她了”同学们听了这话，似乎都很惭愧，我躲在角落偷偷抹眼泪，“原来她为我们付出了这么多，而我却”
从那个中午以后，我们班的同学都对老师改观了，这就是令我敬佩的一个人，我的英语老师。
第五篇：这样的人让我敬佩（初三作文）
在我看来，每个人都有他独特的一面，有的人让人敬佩，有的人让人尊敬，有的人让人感动，有的人让人唾弃而有这样的人让我敬佩！近几日，我在某个网站看到了一个新闻。
有一位杨老师在乡村里任教，从图中看到他身着白色衬衫，黑色西裤，朴素干净，带着一副黑框眼睛，头发修得整整齐齐的，看起来就很想一个彬彬有礼的绅士。还有一双明亮的眼睛，像一潭深深的泉水，他的眼睛注视着学生时，充满了慈爱和期盼。
从这则新闻往下看，我的内心充满了敬佩！因为他在乡村里教学，所以他目睹了自己的学生如何涉险过河。虽然那条河不是很深，但是孩子们想渡过这条河还是有危险的。他不忍心看见孩子们涉险过河，所以他每天背着孩子们过河。每一次帮了孩子们时，他的脸上总有挥不去的微笑。他还时不时对着孩子们笑，抚摸他们的小脑袋，像一个慈爱的父亲，这是他感到幸福。
可是有一天，不幸的事情发生了。那天，因为几天的暴雨，水流变得湍急了，洪水像一头猛兽，不断地咆哮着，水也涨了不少。他依然背着孩子们过河。突然，洪水冲过来了，他还背着个孩子！他毫不犹豫地把那个孩子推上岸，让他抓住岸上的树枝，可岸上那脆弱的树枝却支撑不住两个人的重量。杨老师只好放手了，随后被大雨冲得不知所踪了。此时，天上“轰隆”一声打起了一个响雷，好像是在为杨老师的失踪感到悲伤。孩子们在岸上哭喊着杨老师的名字，可响应的只有那一阵阵接踵而来的雷声。
杨老师的一生都在奉献，他在乡村里传授知识，深爱着乡村里的每一个孩子，每天背他们过河，这是一件令人敬佩和感慨的事。我们的社会上正因为有着这样无私奉献的人才会充满着爱与感动。
世界因爱而美丽，这样的人会永远铭刻在每个人的心中，这样的人让我敬佩！
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