有关心灵的初三作文
导读：作文简介，“叮铃铃”清晨的第一节课到来了。付老师戴着她那椭圆的眼镜，穿着橘黄色的衣服，脚踩着高跟鞋，面无表情地... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：心灵的碰撞作文（初三作文）
“叮铃铃”清晨的第一节课到来了。付老师戴着她那椭圆的眼镜，穿着橘黄色的衣服，脚踩着高跟鞋，面无表情地走向了讲台。她一放下书就说：“同学们拿出一张纸来，听写昨天学的单词。”
“坏了，昨天只顾玩，忘了还得记单词”我惊慌极了。
开始默写了，同学们都自信满满，教室里只剩下老师读单词的声音和同学们沙沙写字的声音。
“嗯，单词就写到这里，纸上写上自己的名字，最后面一个同学收上来。”我是多么不想交，因为我觉得写错了太多了，我后悔不已，后悔昨天忘了记
单词。可再怎么后悔，也得交，“为什么世上没有卖后悔药的。”我叹息道。
到了下午，英语单词终于看完了，而且我也理所当然地被叫到办公室，老师一句话不说，顺手把单词递给了我，我小心翼翼的接了过来，偷偷的瞄了一眼，“居然写错了这么多”我悔不当初。我心里默默地想道，然后慌张地看着它，那片红红的错号，像是挂在天上的太阳，太刺眼了。
老师感觉到了我的慌张，平静地说道：“你这次写的可不好啊，是不是昨天晚上没记？”我低下头轻声的“嗯”了一声。“完了完了，她要生气了。”我忐忑想。“没关系，你这次忘记记了，下次可不能忘记了。”我吃惊地看着她，她没有责骂我，也没有批评我，我原以为，她是个不好相处的老师，因为她总是板着一张脸，显得很严肃，这使我很怕她，没想到她是这么的善解人意。“嗯，我会的。”我暗暗地下定决心，一定好好学英语，这样才对得起她，这样才不会辜负她对我的期望。
经过了几天的努力复习之后，终于在一次英语考试中我取得了好成绩，但我会继续努力，争取考得更好，一定不会辜负老师对我的期望。
窗外的树还在不停的摇动着，金黄色的银杏树叶一部分慢慢地飞落到了地上，而另一部分则在空中飞舞，仿佛喜欢上了天空，像一个个漂亮的蝴蝶，构成了一幅美丽的秋景图，云姐姐看到这神奇的景象，也忍不住笑了。
篇二：心灵的暖阳（初三作文）
或许没有人会在意一只生活在垃圾向周围的流浪猫，有些人甚至会觉得他们十分肮脏，不该生活在这个世界上，但或许也没有人想过，一只跛脚、肮脏的流浪猫也可能有自己的认知，有自己的世界。题记
天灰沉沉的，四周一片灰暗，最热闹的'景象，在他眼里也只是一个灰色的世界，污水，垃圾，下水道，肮脏成为了他这个生活的一部分。人们见了他都纷纷捂鼻子跑走，还有小孩子往他身上扔石子，他认为他不在乎，可是为什么总有一个地方在咚咚的跳个不停。痛苦穿身，只有他一个。
他是一只猫，一直最普通的流浪猫。街角处的垃圾箱是他生活的地方，他躲在角落里看着人们穿着华丽的衣服从远处走过，他舔舔那身已经脏的看不出原来颜色的毛，跛着脚一瘸一拐的躲回角落里，没有人发现他。
那年那个夏天，他趴在一个窗台上，院子里的向日葵花开的鲜艳，他转头看向那个人正在院子里静静的浅眠，阳光打在那个人的身上，腿上的书被风吹翻过去几页，他听见了花开的声音，他眯着眼看着那人渐渐醒来，看见他对着他自己微笑，他看不清那人的脸，只是觉得，像天使一般好温暖。
但他最后还是离开了那个向日葵的小院子，他觉得那份温暖不是属于他的，他还是回到了那个街角，回到了他原来的那个生活，觅食、躲着人们、累了就休息一会，他认为这一切永远就会这样，直到那年那个冬天。
气温在持续的下降，他打了个哆嗦缩在角落里，眯着眼看着人们，身上的伤口已经不流血了，结了痂，毛纠结在一起。还好没有化脓，他想。他已经记不得是谁打的他了，他只记得天气越来越冷，食物越来越少了，他不知道能不能撑过这个冬天，还好，冬天来了春天也就不远了，他想到。他把头缩进身子里团成一个球，准备眯上一会，忽然他感觉有点冷，抬头看看天，啊下雪了，雪花一片一片的落在他的身上，他痴迷的看着这个城市的雪，忽然他听见一声笑声，他看见那个人正在看着他，雪花落在那个人的围巾上，散发着阳光般温暖的气息，他歪头看着那个人，是那个天使吗他想道，肯定不是，他把头又缩回去眯上眼看着周围被雪覆盖的世界，忽然他感觉到那人把自己用围巾包了起来，抱在怀里，对他轻声说道，我们回家，他抬头看着那人脸上的笑，觉得，春天，真的不远了，好温暖。
风过平川，心若沧海，面向大海，春暖花开。
篇三：心灵的成长（初三作文）
爱如阳光，让心灵的种子萌发、成长。
夜沉沉，人寂寂，只有星星眨着慵懒的睡眼注视着灯光下写题的我，笔尖与纸张的沙沙声中，门开了，妈妈走进来，“妈妈居然还没睡。”心底涌上一丝感动。一杯水已静静的放在桌上。抬头与妈妈柔和的目光相接，“早点睡吧，已经很晚了。”灯光下妈妈两鬓那刺眼的白发灼得我心疼，“嗯，您先回去睡吧，我还差一点就写完了，马上就睡。”清凌凌的水滑过舌尖，流入心田，思绪飘向远方：清晨有您细心地叮嘱；夜晚有您无言的陪伴；梦中惊醒，有您温柔的抚慰；遭遇挫折，有您深情的鼓励妈妈，叫我如何回报您呢！
妈妈，您的爱，温暖、细腻，伴我成长。
风细细，云依依，那年秋天，我迈入了这所百年老校的大门。怯生生的我走进教室里，便与您结下了一辈子的师生缘。如今，两年已过去了，您对我们的爱，我们会永远记住。还记那天骄阳似火，塑胶跑道上弥漫着炙热的气息，三圈下来，大家都是汗流浃背，满脸通红，平日体质较弱的我一下子蹲在地上，您便快步朝我走来，目光里满是关心和焦急，“你怎么了，没事吧？”“老师，我没事”看着您昔日光滑的脸颊如今却有细纹丛生，不禁眼眶微微湿润了：忘不了，烈日炎炎，军训时您为我们五十个孩子把水瓶一一倒满；忘不了，为了丰富我们的课余生活，您自己掏钱为我们买《读者》；更忘不了，寒风凛冽，您和我们一起在操场跑步
老师，您的爱，如甘泉清澈，伴我成长。
雪绵绵，野茫茫，今年冬天好大雪，一天时间，整个校园成了粉妆玉砌的世界。然而，晚自习时坐在门口的我，便不再有闲情逸致欣赏这美丽的雪景了：冷风嗖嗖的从门缝硬挤进来，手冻得有些僵硬，字迹开始变形，我不停的把手放在嘴上呵气，希望能暖和过来。一只毛茸茸的手套伸到面前，“给，带上吧。”同桌的眼里闪烁着真诚，“嗯，谢了。”冻僵的手钻进厚厚的带着体温的手套，心中是满满的感动，记忆的小舟开始在青春的河面上穿行：课堂上，我们热烈讨论，面红耳赤；宿舍里，我们嬉笑打闹，尽情放松。偶尔的摩擦，会因为一句笑话和解；一个人的美食，会成为全宿舍的共享
同学，你的爱，真诚，亲切，是我青春之路的见证。
停在每一个成长的心灵驿站，我伫立、凝望、思考、感悟，妈妈的爱让我懂得了感恩，老师的爱让我明白了奉献，同学的爱教会了我珍惜。心与心在爱的河流中交汇，我的心灵，在爱的浇灌下成长，无论前路满载鲜花或蜿蜒崎岖，成长的脚步永不停歇。
篇四：释放心灵，创造艺术（初三作文）
勃兰克斯的《人生》中体现绿四种不同的人生抉择：一是平庸的度过一生的时光，二是热衷于探索并乐此不疲的人生，三是渴望征服勇往直前的人生，四是释放自己，勇于创造的人生。
我欣赏陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧”的宁静。我喜欢王维“明月松间照，清泉石上流”的浪漫。我要像他们一样释放心灵，创造艺术。因为我不甘心平庸人生的风平浪静。；鸟语花香：我害怕探索人生的艰难险阻，我缺乏米开朗琪罗“愈痛苦，我愈快乐”的豪迈；我畏惧急流勇进，征服聂取得残酷，我缺乏成吉思汗那“杀死对方男人，抢夺别人女人”的霸气。
在喧嚣的尘世。寻找属于自己的那份安宁，在其中释放自己的心灵，思维和肢体完全的放松。潜心创造自己内心的形象，表达自己的思想。不理会尘世的华丽独享一份自己的欢乐。像刘禹锡一样屈居陋室却有“调素琴，阅金经”的别拘一格。学习周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子品格。像他一样身处尘世却能坚守他高尚的情操。
一棵孱弱的小草也能在暴风雨中坚守他那份土地。我要像他一样坚守自己心里的那份自由，发掘能心深处的思想。像曹雪芹举家食粥著红楼。创造它的艺术，永垂不朽。像陶渊明不为五斗米折腰，弃官，隐居田间。虽然家徒四壁却常著文章自娱的，用《桃花源记》抒发希望，名垂青史。
自由创造的人生是快乐的，因为克服艰难困苦使他快乐的资本，面对寂寞是他创作的源泉。一个自由创造的生命，即使他消逝了，他也是含笑的，因为他的作品永驻我们的心间，他的思想永垂不朽。（指导老师：熊政）
篇五：点亮心灵的灯（初三作文）
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路”每当翻开课本，我就会情不自禁感叹：是啊，理想是灯，照亮夜行的路，点亮心灵的灯。
小时候，端端正正地坐在教室里，仰头看着站在讲台上的老师神采飞扬地讲着课，我便有了一个理想我长大要当一名老师。
有时候，我看到路边的一树一草，我会想：树是不是老师呢？他应该是小草的老师吧！他教小草如何快快长大。小草好懂事，他是一只温顺的羔羊，默默吸取大树的经验。我好像被小草感化了一般，上课听讲也变得认真起来，理想不能丢，我的理想是当一名老师，应该多学点知识，这样才能教好我的学生啊！每每想到这里，我就有一种自豪感。
长大后，我逐渐明白“青出于蓝而胜于蓝“的道理。一位好学的人，他潜在的能力是无穷大的。正如一棵不起眼的树也能长成百年树木一样。于是我又积了一点心得：老师的作用是引导学生攀上更高的山峰。我现在是学生，我要努力学习，超过我的老师，而我的“学生”也将攀得更高，走得更远。每每想到这里，我就有一股动力为理想而奋斗。
到后来，我又对老师多了一份了解与崇敬。老师的精神可用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来诠释。这是一种怎样的精神啊！静静的夜晚，当我们还在睡梦中时，辛勤的老师正在桔黄的灯光下伏案备课，只有窗外的星星调皮地望着他。我又想到了我自己，我的理想是当一名老师，我就要具备这种奉献精神。虽然现在我不能像老师一样，但我可以换一种方式，我可以把它付诸在我的学习上，来提高我的成绩，我现在有了吃苦的精神，不断坚持下去，到时不就不必太费力了吗？每每想到这里，我就有一个信念为理想而坚持。
理想是点亮我心灵的灯，她让我对自己的人生充满自信，它让我的体内有无穷的力量，它让我能向着它逼近。
理想是点亮心灵的灯，让我们在夜行中前行，在感悟中升华
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路
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