有关梧桐的初三优秀作文（通用10篇）
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的有关梧桐的初三优秀作文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
梧桐的初三优秀作文1窗前的梧桐树，挺拔，坚强，高大，每一个季节，都有着不同的姿态。梧桐树大概有十几米高。
记得我第一次见到它时，他笔直的站在那里，舒展着手臂。鸟儿在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫着，似在抱怨酷暑的天气，梧桐它听见了鸟儿的抱怨，用它墨绿的树叶遮蔽住阳光的烘烤。像一个母亲一样保护自己的孩子。
之后的三年里，我看着它度过春夏秋冬，每当我心情不好时，便看向窗外。它站在窗外，让风吹动着它的树叶，慢慢地，我心中的烦闷也让风吹散了。
秋天，梧桐叶变成了金黄色，在阳光的照耀下，金光闪闪的，好不漂亮。尤其是当风拂过叶子金光波动，发出哗哗的歌声，甚是动听。
冬天，梧桐的树枝上光秃秃的，露出它的肌肤。冬日的阳光，没有那么热烈，懒洋洋的撒在它的枝干上，竟也是无比和谐。
春天，万物复苏的季节，梧桐从睡梦中苏醒，那张开的手臂，你是在伸懒腰么？嫩绿的的新芽在枝干上，迎着阳光，竹笋一样冒了出来。
夏天，酷热的阳光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，开着空调缓解着热气，可梧桐并不在意，依旧笔直的站在那里。
说起梧桐，它给我印象最深刻的是一场大雨，我鉴证了它的坚强。那天天空阴沉沉的，刚上课没一会儿，便开始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的听着人心慌，唯恐玻璃裂开。我透过玻璃看见梧桐，挺拔的身影依旧笔直，不畏惧风雨，风狂乱的吹着，周围的小树都吹弯了腰，只有它依旧笔直，不畏惧风雨的摧残。
梧桐的初三优秀作文2春季，春风微微吹过，教室窗外的梧桐树叶，沙沙作响，温和的阳光也透过树叶撒在教室的桌子，撒亮了厚重的书、资料、换了一支又一支的笔芯。这梧桐在我初入学校时，是夏天，树叶繁盛的很，而日复一日，年复一年，这棵梧桐树己经陪我度过了三个春、秋、冬，还剩一个夏天，它就陪我度过了三个春夏秋冬。它现在要陪我度过最后一个夏天了，而最后一个夏天是难度过的，因为它在提醒着我，时间不多了，在学校的时间不多了，离中考的时间不多了。
记得，初入初中时，脸上带着童真稚嫩，开心的笑容踏入母校，开始了九年义务教育的一个初中阶段，初一的天真，贪玩，不想学习。初二的理智，玩耍，慢慢学一点。初三，退去了初一的稚嫩，天真，贪玩，继续了初二的理智。而初三成熟点了，才知道我们要一次大考，才知道学习的重要性，而这次大考决定了我们能不能上高中，继续我们的读书生涯、青春校园，才开始熬夜学习，只为能继续读书，继续我们美好的青春阶段，继续为人生的成功奠定基础。
可能，青春、青涩的记忆，坐在教室和同学们听着歌，和同学们在操场上的追逐打闹、学习，青春的初中快结束了。可我想再自私一点，想拥有一个青春，美好的高中生活，我想为我的青春努力，不为自己的青春留遗憾。我想这些都属于我。尽管在最后的百天冲刺，还是今天上午的誓师大会，还是月考成绩下来，被同学打趣道:"苏時，你前途有限呀，有限的是蓝翔的挖掘机，你要不要学啊？”还是被我怒回他并踢一了脚:"滚，我前途无限着呢。"但这些不会成为我放弃的理由，因为我不想给我的青春留下遗憾。
现在，这棵梧桐树要陪我度过最后一个夏天了，陪我度过最后的百天冲刺了。而现在我想在看看这棵梧桐树，看看这棵陪我从稚嫩走向成熟，陪我快走过了三个春夏秋冬，现在好好留恋一下。
梧桐的初三优秀作文3他说，六月是梧桐花开的季节，幽香的气息会流淌到到心坎里，心可以触摸到她的温柔；他说，初三了，我们之间的天空只剩下对视的明朗，于是，我开始躲藏，去幻想，触摸梧桐的香。——题记
教室里安静的肃杀之气，即使在六月也使人颤抖。岑经，我们无所谓的看着别人毕业的场景，现在，当自己也慢慢在时间的推移下走向那天时，却开始畏惧了，因为这个时候，是坚强给了不舍，看着窗外的景色，泪水早就顺着脸颊流淌——于是，我选择了沉默，任书本将我埋没，不知道当我再抬起头，目光会流露出什么，只是深深的低着头，任寂寞暴走。
还记得初次见面的时候，陌生而熟悉的面孔，单纯而稚嫩的思想，语言；进而是互相理解后的高谈阔论，推心置腹；再后来，便只剩下心中的依恋。每个场景都历历在目，却无法阻止他即将被忘却的时候，重新上演，心中温暖了，原来一直没有将它们放下，只是暂存在心灵的缺口。
还有啊，真后悔将自己的任性随意挥撒，将自己的不快分成了多份，想向别人说声抱歉应不晚，但那股倔强却硬要把它变成遗憾，请原谅吧，我无法与时间抗衡，只是在心里希望忘记那些不快吧。
真不敢想象，老师把我们召唤到操场上，像上一届毕业生一样，摆着预订好了的姿势，不情愿的站在一起，和老师一起强忍着泪水，等待着相机咔嚓一声，将一切定格在那一张张僵硬的脸上，那复杂的表情变得苍白，只是在阳光里看的每个人的眼中都闪着泪光。
我一直都害怕在同学录上写下自己的名字，因为，不想将记忆留在纸上，那些回忆怎能是几个字便可以留住的？那些感情岂能是几句话便可以诠释的？因为我们不相信留住过去。
你会忘记我吗？你说一辈子都不会，却不知道，一辈子是多么奢移的承诺。我一点点捡拾着残留的岁月，珍藏起与你在一起的零星对话、迷人的微笑——如果让我们的友情加上期限的话，我希望是永远。
他说，初三了，快毕业了，无尽的愁绪参杂着花的香气流浪，那是梧桐的香味，涩涩的，满是忧郁，低下头才发现，泪水流到嘴里，不舍却倒流回心里。
梧桐的初三优秀作文4我家门前有一棵小小的梧桐树。春天，它饱含激情地长出嫩黄的叶子；夏天，小小的叶子渐渐长大，变成了一把把遮阴的小伞；秋天，它的叶子渐渐发黄——它是多么留恋富有生命力的季节啊！然而秋天的风将梧桐树上的几片残叶彻底扫净；在寒冷的冬天里，梧桐树像是沉默，然而它的心，它的根在孕育下一个春的计划，它在守望下一个春天……
日复一日，年复一年，梧桐树渐渐长大了，小时候的我常常在梧桐树上捉迷藏，有时，我还在树下写作业……那时梧桐树就是我的朋友，我每天都和它朝夕相处。十岁的我长成了一名活泼可爱的小学生。梧桐树也越发挺拔，它有笔直的身躯，粗大的枝干，并且每一片叶子都绿得发亮，一阵风吹来，那一片片绿叶就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美极了。
岁月如梭，我再也不是儿时那个幼稚、贪婪而且不懂事的小女孩了，已经长成了一个十五岁的勤奋好学的中学生，经过一年又一年，梧桐树也渐渐变老了，它不再像以前那样年轻，树上绿油油的叶子也渐渐变黄，那笔直的躯干也显得苍老了许多。 ……此处隐藏1754个字……点一点长大，变得又大有绿起来，从满了生命力。
梧桐树的叶子最茂盛的季节要算夏天了。那叶子重重叠叠，不留一点儿空隙，闪闪发亮，小鸟栖息在粗壮的枝干上，唱着悦耳的歌，声音清脆动听，梧桐树陶醉在歌声中，枝叶情不自禁地跳起了舞。那样子，可真让人捧腹大笑啊！
梧桐树最没精神的季节就数秋天了。秋光绚丽，金秋送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。天像擦拭得一尘不染的玻璃；轻盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一样。梧桐树枝头的黄叶被风卷起，打了一个转儿，又慢悠悠地扇动着翅膀从空中飞落而下，地上涂了一层黄色。
梧桐树最勇敢的季节就要数冬天了。冬雪覆盖了大地，万物披上了银色的时装，漫长又寂寞的冬天来临了。寒风“呼呼”凶猛地吹着，梧桐树如一位不畏困难的英雄，依然傲立雪中！
我爱我的学校，也爱变化多端的梧桐树！
梧桐的初三优秀作文8看着眼前的梧桐树。淡紫色的花朵挂在枝头，两人合抱才能抱住的枝干挺立在那里。在我的记忆深处。也有一颗这样高大的树。
小的时候爸爸妈妈都忙，我就和奶奶一起坐在大树的荫凉下。我坐在奶奶的膝头，奶奶给我轻摇着蒲扇驱赶蚊虫。奶奶也会给小小的我讲故事，像嫦娥奔月，女娲补天，后羿射日，我还小，什么也听不出，但我总会十分好奇的问一些十分幼稚的问题。“奶奶，为什么嫦娥姐姐上到月亮上了呢？她到了那里有咱家那么大的树给它乘凉吗？吴刚哥哥就不想休息一会儿，陪陪嫦娥姐姐，说说话嘛。她只有一个小兔子多寂寞啊。”奶奶便十分耐心的为我一一解答。
当我大一些的时候开始活泼好动，就自己带着小狗和树一起玩我叫小狗爬树，但它不听话，死活不上去，我摇摇头。孺子不可教也。但当时我还那么小，肯定说不出这样的话，于是乎真实情况是这样的。我生气了，一下子把手松开了，小狗就摔了，之后它就不理我了。我就和树玩了，我也不知道从什么地方找了一根绳子，就那样不知疲倦地系上再解下，对现在来说可能是比较无聊，但却带给小小我极大的乐趣。
更大些的时候，我学会了爬树，但对于爬树我更喜欢小鸟蛋，毕竟女孩子还是喜欢可爱的东西的。虽然是个假小子。那一次我去掏鸟蛋的时候，刚好被妈妈看见。妈妈说“小鸟也是生命，那么可爱的鸟蛋，将来肯定也会有可爱的小鸟的，乖把它放过去啊。”我想想我觉得妈妈说的话挺对的。于是就爬上树，把它放回去了。
时间太瘦，指缝太宽，那时我已经上了六年级。我不会再听奶奶在树下讲故事，不会再教小狗爬树，更不会再上树掏鸟窝。但是我在遇到烦恼时，也总会在树下，静静的站一会儿。让微风抚去我所有的烦恼。
但是在那一天，一切都变了。那一天，风雨交加，雷声滚滚。在风雨肆虐的声音中，我听到了砍树的声音。我急忙把笔扔下，跑向奶奶的院子里。可是一切都晚了，树已经倒下了。明明我去写作业的时候还好好的，可是我回来，树已经倒在院子里了。树倒在院子里，也倒在我的心上。淡紫色的花儿撒在院子里也撒在我的心上所有的坚强都在那一刻被打破。
我任由风雨肆虐打在我的身上。全身都已湿透，我的心更是湿淋淋的！我的脸上已不知是泪水还是雨水。我向奶奶和妈妈吼到“你们不是说过这个树的年龄比爸爸还大吗你们为什么？要把它砍掉，你们有什么权利把它砍掉，你们知道吗？这里保存了我所有的童年。”奶奶和妈妈都默默无语，她们无法理解我当时的心情。
淡淡的花香帮我从回忆拉回现实。不知不觉中，我又已泪流满面。为我心心念念的梧桐树，也为我的童年。
梧桐的初三优秀作文9夏天过后，绚丽多彩的秋，悄悄地来到我们的校园。在校园里，那高高耸立着的梧桐，成了一道美丽的风景线。
我爱春天校园的梧桐，因为它长出的嫩绿叶子，让一切都显得生机勃勃；我爱夏天校园的梧桐，炎炎烈日下，它用自己高大的身躯遮阳，让我们享受那片阴凉；我爱秋天的校园梧桐，梧桐叶在秋风中轻轻飞舞，它用自己的方式给我们展示了一个动感的秋；我爱校园冬天的梧桐，当凛冽的寒风刮起来，梧桐树是一位坚强的战士，用生命守护着我们的校园。
虽然梧桐一年四季都很美，但我最爱的还是秋天的它。从远处望去，只能看见树干和黄色的树冠。只有走近细细端详，你才会发现它是那么美丽！
瞧！那一撮撮梧桐絮在凉爽的秋风中翩翩起舞，像是跳伞运动员从空中而降，摇摇晃晃，时不时落在我的脸上、身上，感觉暖暖的，痒痒的。再近些，你会看见叶子下藏着一些小果子，这就是梧桐子。梧桐子形状圆形，成熟时是棕黄色的。落在地上的梧桐子像极了桂圆。每当我看见地上的梧桐子就会想起“山寺月中寻桂子”的诗句，虽然它们一点关系也没有。
风，大了些，梧桐叶纷纷落下，像给大地铺了一层地毯。我拿起几片叶子，梧桐叶大的像一把把蒲扇，小的像婴儿的手掌。每一片叶子都是一副独一无二的油画。它们悄悄地迎接华美金秋的到来。我不禁想起晏殊的诗句：“斜日更穿帘幕，微凉渐入梧桐”。
梧桐树这么美，自然成了我们休息、嬉戏的场地。也成了鸟儿歌唱，昆虫活动的地盘。我们玩累了，便会坐在梧桐树下，享受树叶“哗……哗……”的声音和鸟儿欢快的乐曲。
我爱秋天，更爱秋天校园的梧桐树。
梧桐的初三优秀作文10近来，阳光并不灿烂，常隐于灰云之上。尽管下雨，云仍不少，这引得太阳浑然不知已经入春。
天冷，仍如冬般，校园中几棵梧桐却送来别样美景。
好不容易盼到无雨天，但云还是略多。梧桐在忽浓忽淡的光线下，越显神秘。巨大的枝干，仿佛一只巨人的手，不断向上蔓延，愈来愈细。苍苍斑点覆遍树皮，自然增添了无尽的年代感。大树干，衬托了黄色树叶。细小的枝连接着树叶，几片巴掌大的枯黄色叶面上似乎裹了层霜。条条叶脉突兀至极，犹如老人的巴掌，瘦肉高骨。但，自整体来看，叶丛虽不如气暖时繁茂，但远眺、近看也无感稀疏。梧桐，又宛如强壮青年，亦似褐发老人。这梧桐，是学校的代表性植物，见证百年老校的变迁。
风，乍起。吹皱一池潭水，水面轻漾微波。几棵梧桐略显神采，奕奕的神情使老树更加年轻。焦黄的蒲扇轻快地摇动，似粗壮的小人轻快地跳跃。对比之下，斑驳的巨型树干愈加清晰，巍然不动。奘奘树干，燥燥巨斑，把树叶衬托得更加活跃。风稍大，叶片跳起欢快舞曲，二人一组牵手，在小枝上打转。个个舞者，伴来鸟儿，叽叽地展翅高歌，似有演唱会之感！树干似乎也闭目静听。除风与枝叶摇动的沙沙声和鸟儿的欢叫声，余物皆静。水是静的，草地是静的，石子路也是静的。这个世界，完全成了梧桐个人的舞台。
云朵看不惯了，纷纷变成雨滴落下，参加歌舞会。叶子摇晃得更是厉害，对细雨点头哈腰。柔韧小茎，永生不断。巨干遇雨，引亮至舞台——树冠。远眺梧桐，树冠处若隐若现，朦胧中，点点亮光闪闪烁烁。近看梧桐，雨中舞者更显清晰，迷人光点，把阴云也点亮。偶有不堪一击的，徐徐飘落，扑倒在雨里、四处奔跑的孩子头发上。伴着一两声尖叫，打湿了头发。同学们有捡落叶的，有踏水洼的，有倚树上的。树，在点点阳光下，更加神秘。
我对于梧桐的冥想，不止一次。常以为他就是班里同学，与我们欢声笑语，与我们同甘共苦，与我们一同成长……
校园里的梧桐，难道不是一个美丽动人的生命吗？
