初三遐想作文

2021-09-29 13:23:23
【精品】初三遐想作文8篇

【精品】初三遐想作文8篇

无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的初三遐想作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初三遐想作文 篇1

你还记得吗?曾经,我们在一起玩耍的情景;曾经,我们穿梭于麦田下的美妙乐声;曾经,我们说好的要一直一直在一起的承诺。

望天上同样的月亮,与儿时的一样明亮,

空灵。人儿,也同当初的一样,只是长大了些许,可是,身边的你却不见了。现在的你在做些什么呢!是否与我一样正望着那圆盘似的月亮静静发呆呢!月光撒在脸上,你是否会想起儿时的我,怀念曾经的我们一起玩耍的日子呢!

如若,我们现在还是儿时的模样;如若, 我们现在还做着同儿时一样的梦;如若,我们现在还是拥有儿时的童真情趣;如若,现在你还在我身边,那么我们又能否回到儿时的时光呢!

还记得你曾羞怯怯的扎着两个小辫向我走来,脸上的微笑是那般的阳光、灿烂,两颗可爱的小兔牙又是这般的小巧。

时隔多年,曾经的美好就犹如一杯冷却的咖啡,细细的品味,味道是苦涩,但苦涩中却带有丝丝点点的甜味。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”我知“此事古难全”。

我怨岁月将我们分离“但愿人长久,千里共婵娟”我愿时光让我们相聚。

初三遐想作文 篇2

这几天心情有些烦躁,在学习上我已经很努力了,可是结果还是有些不理想,我努力地向前,可是还是原地踏步,我感觉自己已经累得不行了。“我放弃好不好。”我反复地和自己作着斗争。当我顶着重重的黑眼圈在床上躺着,不经意地瞧见银白的月光已经悄悄爬上窗户,斑斑的树影在其间摇曳,我想起了屋后天天躺过的草坪,在这样清凉如水的夜色下,那儿应该是另一个模样吧?邻居家的小孩的哭闹已听不见了,家里只听得见隔壁房间父亲传来的阵阵鼾声。于是我从床上爬起来,轻轻地带上门走了出去。

来到屋后的草坪,无力地坐在地上,我把头埋在臂弯里,想把自己的所有烦恼都埋进去,这样就什么都不用管了。就这样坐着,凉风缓缓而来,稍稍冷却了我焦躁的心。把头微微抬起,月亮明明晃晃地挂在天空。

月色里交织着蛙叫虫鸣,窸窸窣窣,如在耳边窃窃私语。夜风轻抚,我经不住打了一个冷战,随后突然手碰到一个凉凉的滑滑的东西,惊了我一跳,仔细看时才发现一根草叶上粘着一只小小的蜗牛,它正在使劲地向草叶的尖端爬去。猛然,它从草叶上摔了下来,之后或许它还想努力地爬上叶子,“不过是一只蜗牛,怎么可能呢”,我甚至怀着一种嘲笑的心情不再看它一眼。我没有花太多时间在这只小蜗牛身上,它不过是这夜里随便就有的一只,再普通不过了。但当我再把视线转过来的时候,我再一次撞见了这只小蜗牛,它正爬在那根草叶的根部,我惊讶于这种现状,我把目光移了过来,注视着它,这才发现估计是它摔下来时,它的壳居然有一小部分破碎了,可是它仍然抱着受伤的身体往草叶的尖部爬去。“有什么呀,干嘛要那么拼命?”甚至怀着一阵懊恼责备它的倔强。顺着它爬去的方向,我看见那片叶子的尖端有一颗小小的水珠,难不成就为了那颗小水珠?我怀疑了。也很好奇,究竟是什么会让它如此坚定?这吸引了我。

过了许久,我见它终于爬到了叶子的尖端,也就在这同时,草尖没能承受住它的重量,它就那样轰然下落,重重地摔落在地。我捡起那只小蜗牛,发现估计就是它摔落时伸出了它的触角抱住了那团小水珠,或者就只是小水珠的一小部分。而且先前受伤的地方它的壳破得更宽了。在明亮的月光下我惊呆了。

“干嘛呢?为了这么一团水珠值得吗?”我毫不自觉地问起小蜗牛。

它用触角抱起小水珠缩进了壳里,它是不屑我吗?

它没有和我说一句话,甚至没有把它的肉体多在外面多停上一秒。

我有点失落。

可是就在这一瞬间,我愰然明白了。“我干什么想着要放弃呢?我有什么资格想着要放弃?一只再普通不过的小蜗牛,为了不起眼的一颗小水珠,它受伤也愿意努力去抓住。

我猛地敲敲自己的脑袋,一只不起眼的蜗牛为了在我们眼中不起眼的一颗小水珠,它都愿意奋不顾身,丝毫没有退缩,分毫未放弃。于我们而言那只是一颗小珠,但可能于小蜗牛而言那就是它寻找的珍珠。那么难道我还不如一只蜗牛么?就算努力的结果不够理想,那又怎么样呢?但至少我曾经也努力过。如果连这点困难都承受不住,那将来又还能担负起什么呢?

夜深了,我回到房间,舒展开身体,摆了个“大”躺在床上,心里特别轻松,感觉心里的千斤重担坠落了,心里的所有烦恼都随着小蜗牛的出现而消失了。

往后,我将认真地面对着我自己,我面临的不过是学习上的一些困难,总有办法解决。我相信只要我敢去面对,那么那些难题也不算是什么难题。要知道“风雨过后总能看得见彩虹”。

初三遐想作文 篇3

前几天偶尔在报纸上看到一则消息,真是让人触目惊心。说的是记者在南京各学府进行了一次调查,题目是看到0这样一个数字你能联想到什么。在复旦大学调查时,那些学士渊博,资力高深,而且一个个都带着超深度眼镜的大学生都不约而同的回答说“是阿拉伯数字0,是英文字母O,是数学中表示度数的°还有的人甚至说是希腊字母Ο奥密克戎。”真是让人惊叹不已。而当记者来到某中学调查时竟发现调查结果出奇的相似。令记者没想到的是,那些看起来非常可爱和纯真的中学生竟然有那么数字化,机械式的大脑。他们的回答让记者们又一次失望了“是数字0,是字母O,是一个圆圈罢了。”而当记者跨入一个小学校门作调查时,才发现后来孩子是如此地纯真而可爱,他们争先恐后地回答:“这是爸爸的眼镜,圆圆的鸡蛋,水瓶的瓶盖等离奇而又有趣的答案。调查结果出来以后,记者们非常诧异,为什么孩子们越长大,思维范围就越小,甚至根本没有幻想。到底是什么凝固了孩子的思维,到底是什么扼杀了孩子们纯真的幻想呢。据分析得知:都是知识惹的祸。知识的好处无人不知,无人不晓,它能使一个穷光蛋变成一个富翁,能使一个文盲变为文豪,可以在不知不觉中改变命运。可知识也象药物有副作用一样,在孩子们努力学习和利用知识的同时也阻止了他的思维,束缚了他

们的幻想,使他们在“服用”这个拥有强大力量的“药物”的同时,也对自身产生了巨大的影响。没有幻想的人,就象一潭死水一样没有生气,没有幻想的人,就象井底之蛙一样,永远看不见广阔的天空。真是成也知识,败也知识。

初三遐想作文 篇4

成长,是每个人必须经历的人生过程,很多人对这个定义有误区,因为他们将它理解为成长是一个人由小变大的过程,是身体上的长大,如果你也这样样理解,那我可以明确地告诉你,你大错特错了,很多人会问:为什么这样说呢?因为成长是指人在不同阶段思想和经验知识不断成熟和丰富的过程。那下面我来谈谈我的经历。

坐在星空下,仰望着天空上每一颗在眨眼睛的星星,我想起了我的梦想,说起我的梦想,其实我有好多梦想,我的梦想是成为一名老师,一名教书育人的老师,我希望我能教很多很多的学生,并和他们做朋友,我要用我的真诚去感化他们并用我的生活经验来教育他们,我要教他们如何走向社会,如何在社会这个大家庭中生存,让他们成为综合能力强的人,成为对这个社会有用的人,成为国家的栋梁和社会的精英;我还想做一名演员,将好看的戏剧带给大家,让那些对家庭,社会和环境失望的人重新成为对未来充满期待和憧憬的人;我更想成为一名歌唱家,让那些对生活失去希望的人重新燃起对生活的信心;可是,渐渐我明白了,那些令人崇拜的人并不是那么好当的,首先,一名成功的老师在教书育人的同时,要面临来自学生家长,学校和自身的精神压力和心理负担;演员和歌唱家每次都会经过“台上一分钟,台下十年功”的苦练才能成功,这些无一不需要坚持不懈的精神啊?所以,我明白了坚强的含义,而这又何尝不是一种成长呢?

我至今仍然清晰的记得,那次考试我的科学成绩考了29分,我用缓慢的动作把东西装进书包里,书包里尽管东西不多,但我仍装了很长时间,出了校门,发现来接我的是我的姥爷,他在前面推着车子,而我在后面迈着沉重的步伐缓慢地前行,每一步都迈得极为沉重,我也在编着怎样和妈妈说的“台词”,最后,到了家里,我直接告诉了妈妈我的成绩,准备接受来自妈妈的惩罚,但结果恰恰相反,我的台词没用上,我的妈妈语重心长地对我说:“孩子,你要学会成长!”我那时虽小,但也懵懵懂懂的明白了妈妈的意思,于是,当我拿着100分的`答卷站在妈妈面前时,她说我学会了成长,于是在我的脑海中便已有了成长的定义,成长是我又学会了坚持。

成长是指人在不同阶段思想和经验知识的不断成熟和丰富的过程,是你学会了什么,所以,从现在开始,学会成长吧!

初三遐想作文 篇5

寂静星空,我是最平凡的一颗星—题记

夜幕降临,星空之下,万籁俱寂。仰望着繁星点点,沉寂于静谧的月色之中。

纷乱的思绪如同流星一般在月光下穿梭。

耀日在万里无云的天空闪烁,广阔的田地里,三五成群的农民们顶着烈日辛勤地劳作着。田地里不远处座落着几户人家,妇女们把洗好的衣服晾挂在橘树之间牵着的绳子上,微风吹起,衣服如同妙龄女子翩翩起舞,一群孩子们舞动着随手拾起的树枝互相追赶打闹……过了许久,天空大片片的火烧云开始流动,夕阳的余辉把孩子们的脸映得通红,辛苦劳作了一天的农民伯伯们收起了锄头,笑呵呵地迎着孩子们走向了通往家的羊肠泥道。到了家中,妇女赶紧端上了早已准备好的饭菜,普通的三菜一汤,但一家人围在一起吃得那么香甜可口。如此平凡的家庭,如此平凡的一天,却美好得那么令人向往。

这也难怪庄子会说:“朴素而天下莫能与之美”。

朴素让人觉得平凡,但朴素是一种美。其实人都是生而平凡的个体,我珍惜平凡生活赐予我的幸福,能每天清晨伴随着亲切的呼唤睁开朦胧的双眼,吃着简单却熟悉味道的早餐,开始一天的学习和生活。课余时同学之间看似简单的谈笑却能让人那么地放松,作业本上老师一句“娃,来找我面批!”顿时如一股春风拂面,暖意融融。平凡的日子一天天流淌,幸福的感觉溢满心胸。

苍穹之下,我喜欢看流星划过天际,仿佛能与我的灵魂产生共鸣。寂静星空,我虽是极平凡的一颗星。但我深信能在寂静中展现独特情怀,在平凡中绽放绚丽的色彩。

初三遐想作文 篇6

流光溢彩,而我无奈。——题记

我喜欢望着天空遐想,喜欢躺在草地上聆听天籁之音,喜欢茶余饭后翻看曾经用手一字一句写下的岁月,喜欢……

每当到了夜晚,我便会有闲情逸致——到窗边看美丽的夜景。

我会趴在窗边,浮想联翩,像一只懒洋洋的小猫,任那慵懒的感觉从脑子里一点一点地往下蔓延,直到我的心也变得软绵绵的。

我常常会在这样的夜空下幻想,幻想……

岁月的袋子装满了从前,现在和未来许多的记忆和未知的遐想。

因为幻想,我做了并且做到了许多我不敢做或没有机会去做得事,因为幻想,我仅仅凭借一个梦想而去拼搏,去奋斗,去努力,去创造奇迹。因为我相信,只要我努力过,人生就不会留下遗憾,哪怕会遍体鳞伤也无所畏惧。

成长的道路上布满荆棘与沧桑,许多困难必须由我们自己去克服,成功与胜利不可能一触便得,而是要通过我们的奋斗才会抵达它的终点,人生也不可能一帆风顺,只有尝过痛苦与不容易,才会真正用心去感受雨过天晴而生的彩虹。

人生的道路上,因为有人为我们提起他们手中的灯照亮了我们前行的路,可是,纵使有人为我们遮风挡雨,到达成功的彼岸也需要自己的努力才能抵达。

没有付出便没有收获,只有付出了,才能得到应有的回报。

所以,我每天都会在窗边,望着天空中漆黑的纱布包裹着的繁星点点,幻想我将来会是什么样子,会变成怎样的呢?

接着,我又进入了幻想的世界……。

我想:如果我可以不生活在这个学习的世界里,不用总看着那些我心中无聊透顶的方程式,而是生活在动物王国,每天与小动物们玩耍,该有多好;我想,我以后要去当设计师,去设计独具匠心的别墅,宏伟壮观的高楼大厦时尚的衣着穿戴……

不必去管外面的喧嚣和吵闹,而总是在设计的快乐中,累了休息,无聊时去逛逛街,找朋友聊聊天……

我想……

我想了很多,以至于凉爽的风吹过我的脸庞,我却很久才发觉…

后记

枫叶它不是最美的,却有着自己的个性,在这金色的季节里,它悄悄地变红了,翩翩起舞,像一只美丽的蝴蝶。它不愿与美丽的花朵争奇斗艳,因为它希望可以博得人们的喜爱,成为人们心中最美的风景线。

初三遐想作文 篇7

泥土,孕育万物;泥土,是我们的衣食父母。这弥足珍贵的泥土,你可曾明白它的心思?

――题记

泥土,平凡而伟大。我愿把它比作母亲,因为它哺育了万物,慈祥而温暖;我更愿把它比作智者,因为它默默奉献,有着宽广的胸怀。

春天――泥土的芬芳

春回大地,万物复苏,田地间一派生机勃勃的景象。种子积蓄了一个冬天,准备破土而出。泥土却在更种子较劲,不是争强好胜,而是为了使种子更加健壮,使幼苗能抵御风雨的洗礼。种子汲取着营养,顽强生长着,终于有一天,它破土而出,迎着阳光昂起了头。这时,泥土的脸上,充满了欢喜而欣慰的笑容。春风拂过,风里带来些新翻的泥土的芬芳,混着青草味,还有各种花的香,在微微润湿的空气中酝酿。

泥土的芬芳,带来了春天的气息。泥土鼓励着孩子们去拥抱春天!

夏天――泥土的奉献

夏天,是植物孕育果实的季节。植物的根贪婪地吮吸着泥土的养分。泥土无私奉献出毕生的精力,却不求回报。暴风雨来了,它连忙蜷紧身体,保护植物的根茎,使它不致被连根拔起,又尽力涵蓄水源,以备不时之需。每逢干旱,它又放出水分,哺育生灵。

泥土只是奉献,不求回报,因此,它是无私的。

秋天――泥土的大度

秋风吹过,枝头挂满沉甸甸的果实。泥土小心翼翼的等待着,托起下坠的果实,让人们有个好收成,它安抚着落叶们:来年化作肥料再为树们作贡献。

泥土舍己为“果”,宽容接受了

落叶,它是大度的!

冬天――泥土的温暖

到了风雪载途的冬天,动物们销声匿迹。泥土用温暖的胳膊挽成摇篮,柔声细语地说:“睡吧,这儿准暖活!”

泥土,是世界万物最终的归宿。因此,它具有母亲般的温暖!

用手托起一捧泥土,用心灵去感受,不知不觉,心也会和泥土一样,散发芬芳!

初三遐想作文 篇8

一轮新月从树梢攀到了天空,圆盘子似的。皎洁的月光透过树阴洒下来,如碎银般的美丽。

我走在月光下,在花园小径里闲庭信步。风轻声吟唱着,柔美的月光,再现了苏轼当年的豁达‘庭下如积水空明’。月光在他心里是这样的美妙,银白的月光是否在启迪我们豁达是一种美?他不是还说‘不知天上宫阙,今昔是何年?’是否也是暗示我们时光易逝,要好好珍惜时光吗?

月亮似乎更圆了,处在异地的游子看到了这如水的月光是否也会生出淡淡的乡愁?也许都会有‘举头望明月,低头思故乡’的感慨吧。‘我寄愁心与明月,随风直到夜郎西’是思乡的忧愁。中秋佳节,和家人一起赏月、吃月饼是多么美妙啊,这是多好的一幅花好月圆的美景。月亮在告诉我们要好好珍惜团聚的时光吗?

月光好象淡了,还有半边怎么不见了?被乌云挡住了吗?但为什么月光还是那么平静,为什么它不生气呢?人家挡住了它的美丽,它不是应该恶狠狠地报复吗?可它在诉说;‘宽容是美。’它是在说要人们学会宽容吗?

月亮又出来了,还是那么明亮,是在告诉人们做人要能屈能伸么?

我继续走在路上,抬头看看月亮,怎么?月亮不见了?‘人有悲欢离合,月有阴晴圆缺’苏轼也说世界上没有十全十美的事情,月亮也要遵循自然规律,我想这又是月亮对我们的一个启示吧。

月光如水,它是美丽的化身,我在它的身上学到很多。月光伴我行走……

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