【推荐】初三作文七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的初三作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
又是一年春好处，草色遥看近却无。小雨如烟、如雾，似有似无地从空中飘洒下来，轻轻抚摸着大地万物。我在屋檐下，静静地看着爷爷家的小院，春雨中的花草世界就是与众不同，深深地吸引着我。
小院里，花园的正中间，生长着迎春花。昔日披着金甲的它们，此时懊恼地低下了头，一朵朵高脚杯似的花朵向下扣着，像一只只小风铃。
我的目光怜爱地看着它们。咦！这还有一朵不一样的迎春花。它没有像兄弟姐妹那样低下头，而是把自己傲然地向上高举，嫩黄的花蕊冲着天空，花朵中蓄满了雨水，一阵风吹来，花朵摇晃，雨水随之洒落。这是花儿含着泪笑对风雨吗？
花园的角落里几根木条架在一起，我知道那是爷爷的葡萄架。细雨中，一条如青蛇般的葡萄藤已缠绕在木架上，一些胡须般的细丝，紧紧地抓住架子，真有点“画蛇添足”的意思。哦，不，这不是画蛇添足，葡萄是善于攀登的植物，紧紧缠绕的细丝是为了将来更高的攀登奠定基础。你看，那些什么也没有抓住的细丝呢？已如断了线的风筝，在雨中飘摇着，最后将慢慢枯萎。
葡萄似乎明白我的心，它的脑袋昂首向上，好像在说：“来吧，我才不怕这点风雨的洗礼呢，我一步一个脚印，一定能攀上高峰的，我要超越周围的灌木，享受自己独有的阳光、雨露。”
在这株葡萄藤下，生长着几颗肥大的青菜。它们应该是奶奶刀下留情留下来的吧。雨中，肥硕的菜叶青翠欲滴，你挨着我，我牵着你。就在菜叶底下，还生长着不知名的小草、小花呢。由于有了青菜们的无私保护，它们不用经历风雨，为满足“好奇心”，小心翼翼地伸出“手脚”，与春雨来个“亲密接触”。
一花一世界。春雨中的农家小院处处生机勃勃，让我们静心等待，等待接下来的繁花似锦、春色满园吧！
初三作文 篇2
拾一方真情，携一缕感恩，赠一束玫瑰，品一抹余香。我捧着一颗寸草心，去回报妈妈的爱。
那是一个微凉的晚上，我睡不着，一起身，忽然瞧见书房的灯没关，我急急忙忙地走过去，看见一个瘦小的身影在电脑前工作，仔细一看，那，不是妈妈吗！她在电脑上打着一些东西，再仔细一看，那，不是给我准备的复习题吗！妈妈的背弯曲着，头向前伸着，手慢慢地移动着。我决心报答妈妈。
我蹑手蹑脚地走开，走进厨房里，打开珍藏已久的茉莉花茶，妈妈曾经说过，茉莉可以消除疲劳。我想，茉莉花茶也能为妈妈解除疲劳吧。我轻轻地将茶叶放在尚有余温的茶杯里，慢慢地提起暖壶，一点点用沸水去冲，茶叶沉了又浮，浮了又沉，顿时散发出春雨的清幽，夏阳的炽烈，秋风的醇厚，冬霜的清冽。
那琥珀般的茶水沁得满屋津津生香，我边嗅着茶香，边往外走，一抬头，看见了妈妈，月光如水般洒在妈妈身上，好像妈妈穿了一层薄薄的银沙，妈妈用饱含深情的双眼似忧似喜地说：“谢谢你，我的好儿子。”我慢慢地将茶杯递到母亲手里，心里怀着几种复杂的滋味，独自回到卧室里，睡着了。
于是，多少个皓月如银的夜晚，我心甘情愿的半夜起床，为妈妈倒茶，一次次鼠标点击声创造了我们母子俩的默契，一夜夜茶香也是我捧着寸草心去回报妈妈爱的表现。
岁月仍在无声无息的流逝，轻叩记忆的大门，震落了片片充满爱的回忆，而我捧着寸草心去回报妈妈对我的爱，将会是这些回忆中最美的一片。
回报，母爱……
初三作文 篇3
当我站在母校的大门前，撕开手中的录取通知书时，我明白，我的初中已画上了句号。所有一切关于初中的呐喊、迷茫、感伤都已成了追忆。
呐喊
初三开学的班会上，班主任的一句“明年6月，胜利是属于你们的”让同学们个个热血沸腾，摩拳擦掌。
以后那段日子里的一些情景时常闪现在我的脑海中，像串起来的黑白老电影：
办公室里求知的长龙，下课后依旧只有沙沙声的教室，耸立在课桌上的书山，堆积在抽屉里的题海……
初三不是地狱，是熔炉，可以重塑每个初三学子的性格。曾经的.骄傲，懒散都被重塑为毅力。每个人都在以积沙成塔之毅力去铺就人生未来的坦途，每个人的心中都在呐喊：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
迷茫
理想很美好，成绩却很现实。记得初三某次月考的成绩跳水般跌到了池底。一次次的深呼吸，希望能将眼泪憋回肚里，却最终没能堵住眼泪的洪流。和好友坐在顶楼的平台上，抱头痛哭。
面前是美丽的夕阳，身后却是车来车往的立交桥，一辆辆车飞驰而过，只留下了阵阵冷漠的风。泪水模糊了我的双眼更模糊了我的前方，我像一个盲人迷失在十字路口，不知该何去何从。
在残酷的中考竞争面前，许多人也和我一样。在一个补课的下午，大家在教室里聊着过去、现在和未来。在强大的压力下，许多人不禁哭了起来。我想起了那个物理实验：当推管快速逼近管底棉花时，棉花们自燃起来。我们迷茫，因为我们不知道自己是燃烧后升天的青烟还是残留在管底的灰烬。
我曾在一次作文中写到“不为彼岸是为海”，真的能有这么洒脱吗？其实只不过是迷茫时一句自我安慰的话。谁不希望在磨砺后露出剑锋耀眼的光芒？
逝者如斯，初三转瞬间只剩下了一个背影。在学校的最后一个晚上，我一个人靠在栏杆上，注视着黑夜中被夏虫声淹没的学校和那些熟悉的夜景——这立交桥上闪烁着的霓虹灯。回想着初中发生在这里的种种：拿着扫把的演唱会，向着远方的一声长啸，各科老师考试前的再三叮嘱……我开始了人生中第一次真正的伤感，没有用眼泪来祭奠我的初三，只是当夜风穿过我的身体时，空空一片。
毕业聚餐，热烈的火锅，热闹的气氛，似乎没有离别的忧伤。只是班长举杯时的哽咽，女生们的红眼圈，男生们的沉默。我笑看着一对曾经有龃龉的朋友抱在一起。我喜欢这样的结局——相逢一笑泯恩仇。
在道别声后，我们重回到自己的人生路上。我想我会老，老到只有记忆可以寻找，我知道我这初三的一切终会成为另一个故事版本。但是，每个经历了初三的人都会为这记忆会心的微笑吧！
初三作文 篇4
初一是快乐的星期天，我每天都悠闲地逛着偌大的校园。初二是迷蒙的阴雨天，前方一片白雾笼罩，只知道向前是唯一的选择。我摸索着，前进着，终于到了初三。
初三是什么？我该干什么？我带着这个问题思索着，想得我脑子发热，我冲出房门，我不要再想了。我漫无目的的使劲地向前跑。与我一起奔跑的汗珠一次又一次地被突如起来的一阵风吞并。“初三是什么？我该干什么？”我尽力地克制自己不去想它，可它却像魔鬼一样缠绕在我耳旁，我更加死命地向前冲，我要甩掉这个魔鬼。
我跑到小河边，将发热的脑袋一头栽进清幽的小河。“初三是什么？”我要干什么？我开始冷静地想，奇怪发丝上的水珠总是滴不完呢？难道有魔鬼在做怪？我猛地一抬头，哇！什么时候下起了雨，雨越下越大，对吗？假如我在这儿，我会淋成“落汤鸡？或者更严重，我猛地站起来向着家的方向冲过去……
暴雨在我回家的那一刻真正地降临了。我微微露出一丝微笑。”初三是什么？我要干什么？“初三可能就是那场即将到来的暴风雨，假如我不跑，暴风雨会无情地把我吞噬，假如我不拼命地冲刺，我也不带着微笑。初三就是向着胜利，永不停息地冲刺……
初三，我不再执迷。面对即将到来的中考，我高高地举起宣战书。
初三作文 篇5
毋庸置疑，芦蒿丛处忙于戏水的野鸭比我早先探得了春的消息。
或是某个黄昏，独自徘徊于长长的柳堤，望着那一江鱼雁，却未曾收到丁点儿讯息！
独独彼岸白鹭静立，形单影只，凄凄惨惨戚戚，若是有风抚来，若得涟漪微弄，硬生生地破碎了那凄艳绝美的鹭影，一声哀怨，震翅凌波而起，优雅中透着淡淡的伤！
心，也随着痛了，痛痛痛，痛在哪里？痛在发梢指尖，痛在心上眉间！韶华就这样从指缝间偷偷滑落，时光潜去了当时的裂肺撕心般的疼痛，而当时，一举一动一言一语，只道是寻常！
樱花早早的把花事了却后，一朵梨花便压过海棠，只是春雨来得太过唐突，热闹的公园广场便早早的收了场！错乱迷离的脚步，不知所措窘样！而我不愿归去，因为我愿看梨花带雨的模样儿！我更怕我的脚步惊扰了红楼里的梦魇！
梨花一枝春带雨，这样，是不是你所在的天堂！我颤巍着单薄的身躯，看了看桃花轻薄逐流水，而那年，我们追追逐逐，嬉嬉闹闹，笑着笑着，便哭了，走着走着，便丢了，丢下了我一个人在人间寻觅，一个人彷徨，一个人黯然神伤！
远方昏鸦点点，点缀了寂寥，雨洗了那年走后的清秋，风吹散了零落的哀愁！嘴唇咬破，渲染了点点血迹，吟唱一生一代一双人，争教两处**。相思相望不相亲，天为谁春。浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。若容相访饮牛津，相对忘贫。
偶尔，伫立于风中，看万家灯火，叹叹沉沉浮浮漂漂泊泊，多少所篱落，竟无法找到属于自己的归根叶落！
只是梨花风又起，风飘飘，雨潇潇，哀思悠悠，悲情渺渺！一转眼残芳荏苒，粉蝶双栖双飞，杨柳锁烟，流莺百转，心徒然！抬头望泪眼，青冢拱起，青草离离，看破十年生死！
又是清明雨上，坟新添过，杯土带愁，回望眼，人去酒冷黄纸灭！我更想多采撷南国发过的红豆，插上一枝折下的杨柳！问一问管了人间多少别离生死！
有一滴泪落，和着远方笙歌，我知道，你从没有归来过！
初三作文 篇6
暗中面前是光亮，风雨过后是彩虹；穷途末路以后，会是山穷水尽。——题记
面对放逐，苏武还是挑选了在孤寂的大草原上与一群羊度过了数年！他不放弃，面对厄运，却不悲观，终究成了传播千古的爱国使者；面对失利，爱迪生还是挑选了尝试。在发明电灯胆遴选钨丝时，颠末端一千多次的失利却不泄气地说：我已经找到上千种不克不及制作灯胆的质料。终究在有数次的失利中获得胜利；面对山穷水复的迷惑时，我们应当挑选固执，并坚信总有山穷水尽时。
但是，在波折前，即便是名流，也会做出遗憾毕生的弊端决定。
写来天下闻名的《白叟与海》的美国作家海明威，一个酷爱生命和糊口的艺术家。在经历了各种百般的糊口中的磨难和波折以后，在暮年却因电击医治导致精力天下灭亡的他，挑选分开这夸姣的天下。在离本身的山穷水尽只需一步之遥时，他挑选了放弃，放弃生命，这时候多么令人扼腕怜惜的结局啊！
反之，在波折面前，贝多芬用无尽的勇气迎来了属于他本身的山穷水尽。
贝多芬在他本身双耳失聪后，仍然不放弃音乐创作，忠于他的毕生奇迹。他乃至向运气应战说下我要扼住运气的咽喉，它不克不及使我完整屈就的豪情壮语，他用《运气交响曲》向世人和运气证了然谋事在人的真谛。终究，他成了被世人所崇拜，所尊敬的乐圣。
一样是面对波折？困难，但为甚么成果却分歧呢？因为在面对人生门路上的各种波折和困难时，他们做出了分歧的挑选：回避还是面对并做出妥协。以是，固然波折和困难偶然是没法制止的，但是只需我们能够或许主动空中对它，并果断一个标的目标，拿出勇气去作妥协。那么，统统困难波折也就水到渠成。
坚信吧！阴霾过后是好天；风雨过后是彩虹；山穷水复以后是山穷水尽！
初三作文 篇7
大家经历过科学严谨的数学课、重现经典的语文课、塑造人格的品德课……但应该没有上过传递爱意的“喂药课”吧？我就享受过这种侈奢的爱。
那是一个寒冷的冬天，流感盛行，同学们都感冒了。班主任杨老师给大家买了药，可是不见一点儿好转的迹象。
上课时，咳嗽声此起彼伏，老师说的什么，一点儿都听不到，也听不进去。复习根本无法进行，搞得最后许多老师都不想来我们班上课了。我也头痛得要命，一天放学后，我上完厕所准备回教室，经过办公室门口，里面传来老师的对话。
“这样下去可不行啊！孩子们的身体吃不消，也会影响到学习成绩呀。”
“听说梨子汤治感冒有奇效。”
“梨子汤怎么做的，快告诉我。”
第二天，到杨老师的课了，可一向准时的杨老师迟迟不到。同学们议论开了，“老师会不会也感冒了？”“杨老师是不是堵车了……”就在这一片议论声中，大家听到了以往熟悉的脚步声。大家高呼：“是杨老师，杨老师来了！”有同学甚至跳了起来。果然，杨老师出现在了窗台前，火红的羽绒服，乌黑的马尾松依然随着脚步的节奏在跳舞。可老师手里却端着一锅什么东西。我心想：“这是语文课呀？杨老师不会给我们煮梨子汤吧？不可能，杨老师可是一个刚毕业的大学生，家庭条件好得不得了，父母从来没让她进过厨房，怎么可能为我们这些小屁孩儿煮梨子汤呢！”我摇摇头，为自己的痴心妄想感到好笑。
杨老师走进教室，大家异口同声地问“老师，您手里端的是什么呀？”杨老师白皙的脸透着彩霞般的红晕，好看极了！“这是梨子汤，治感冒的特效药，我费了好大的周折才煮好的。来，大家每人上来喝半碗，感冒的同学喝了马上见效，没感冒的同学也可以润润肺哟！”教室顿时安静了下来，同学们一个接一个走到讲台边，用自己吃饭的碗接过老师的梨子汤，一个个脸上都露出甜甜的笑容。轮到我喝了，慢慢走近讲台，我低下头不敢看老师，为我的自以为是感到羞愧。一股透着甜意的热气扑面而来，滚热的梨子汤顺着我的喉咙流进我的身体，一股强大的暖流瞬间涌遍全身。
过了几天，病情得到了控制，复习进行得很顺利。考试完了，我们班又是全年级第一名，杨老师高兴得抱着大家又蹦又跳。
难忘师爱，师爱难忘！多年过去了，这次凝聚浓浓师爱的喂药课一直温暖着我每一个寒冷的冬天！
