关于失败的初三优秀作文精选
摘要：对你来说，失败是什么呢？有人认为是阻碍，有人觉得是种耻辱，也有人想象那是成功道路上的一堵高墙；失败又... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：踏着失败向前走（初三作文）
对你来说，失败是什么呢？有人认为是阻碍，有人觉得是种耻辱，也有人想象那是成功道路上的一堵高墙；失败又是什么滋味呢？有人认为是苦的，有人认为是辣的，也有人感觉像在寒冬被泼一桶水般冰冷刺骨，踏着失败向前走作文。但是对我而言，失败就像人生路途中的老师，指引我往正确的方向前进。爱迪生在发明钨丝灯泡时尝试过将近数千种的材料，虽经历了无数次的失败，最终他还是研发出了点亮世界的钨丝灯泡；孙中山生经历了十次的革命失败后仍不气馁，最后在第十一场革命──武昌起义成功后成功的创立了中华民国。这么多将无数次的失败化为成功的例子，也不禁让我想起，我也曾经踩着失败，一步一步地走向心中向往的目标。
回想从前每看见同学们骑着帅气的脚踏车在脚踏车道上快速奔驰着，就会央求爸爸妈妈将紧锁在我脚踏车后轮两侧的辅助轮拆掉，但妈妈总是微微地笑着，似乎想用微笑与沉默来婉转的拒绝我的请求。有一天，爸爸心血来潮带着我骑脚踏车到附近的公园游玩，到了公园后他便拿出工具将我死死锁在后轮的辅助轮拆掉，记得当时，爸爸轻轻地微笑着，用如微风般温柔却沉稳的嗓音问我：“你确定你要拆掉？”我用力的点头，眼睛直直地盯着爸爸拿在手上的辅助轮，像立下誓言般说道：“我不需要用它了，我自己一定要练到会骑。”爸爸笑吟吟的将辅助轮收进书包，对我说：“那以后不管你说什么我都不会还你了，你今天要想办法自己骑回家。”我不禁用力的点头，回答：“好！”
爸爸牵着脚踏车道公园旁的小空地停下，笑着对我说：“你在这里练习吧，加油。”我双手握紧龙头，奋力跨坐上脚踏车，将脚放上踏板奋力一踏，正想跟同学们一样迎着风享受奔驰的速度时，突然感到一震晕头转向，便发现自己的脸正跟地板正亲密的贴在一起，而脚踏车则压在我摔疼的脚上。轮子还不断的空转着，好像在嘲笑跌的一身泥泞的我，方才的微风吹来感觉起来带点凛冽，云朵看起来有些苍老，就连原本天空的湛蓝都变成带着无情的冰冷。
我起身揉了揉摔痛的手脚，擦去了些许血迹后便牵着脚踏车回到爸爸坐着的长椅上，我对他说：“我不想骑了。”爸爸看着眼眶泛泪的我，说：“你不是说今天一定要学会吗？”我微微点头，为自己刚才因兴奋而说的大话有些懊悔。“你现在感受到什么？”爸爸轻轻地问。“我觉得，心里有把火在烧，我不甘心。”我一边嗫嚅着，眼泪一边不争气地掉了下来。爸爸问我：“你喜欢玩烟火吧？”我只是微微点头。“那么，就用感受到的那把火，去点亮你心中的烟火。你不甘心，就做到甘心为止，做到你想要的！”说完爸爸用力拍拍我的肩，爽朗的笑着。
我重新跨上车，左右脚不停地踏着踏板，摔倒了再爬起来，疼的时候我依旧不断落泪，但我也不断抹去泪水，一步一步地踩着逐渐轻快的踏板。虽然身上的伤痕越来越多，我的心情却越来越雀跃。起初泪水和汗水不断的落下，但将近黄昏时我已能轻轻松松的驾驭着脚踏车，感受微风、感受用泪水和汗水播种后收成的那种喜悦。
失败，对我而言像一把火，虽然炽热却能点起灿烂的烟火；失败，对我而言像一盏苦茶，在苦涩过后便能尝到回甘；失败，对我而言像一座阶梯，虽然爬起来累人却能带着我们到达终点。那么朋友们，对你而言失败又是什么呢？
篇二：不为失败找理由（初三作文）
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”学校的风波刚刚结束，便又换到了家里。那个数字，永远无法改变。
看着卷子上那显眼的四十八分，我的眼球湿润了，周围的一切开始变得水晶般透明，心却拧成了一团。虽然化学满分只有七十分，但四十八，着实少，最多也就勉强及格吧，听着同学们在一旁对答案的声音，我默默合上了试卷。我不知道自己的二十多分是在哪里丢了，也没有兴趣知道，只是远远的看见了那数不清的“大八叉”……
我给自己取笔名“玻璃娃娃”，希望自己永远纯净透明，不被世俗同化，但现在，倒真成了“玻璃娃娃”了，变得一碰即碎。
今天的天气似乎是为我量身定制的，满天的乌云把太阳遮的严严实实，远处的山也变得隐隐若先，可就是没有雨，不知是不值下，还是不敢下。总之，这是我第一次考化学，这个开头真的让我有点不好接受，我把课本摔了又摔，真不知道哪里还没有掌握。
上课铃响了，我望了望窗外灰白色的天空，终于有气无力的拿出了课本，如行尸走肉一般坐在教室里，老师开始评析试卷了。
我悄悄的拿出了埋在书本底层的试卷，无数次的翻动着，计算着，却忘了看题……
铃生又一次唤醒了我，我突然看到了“叉号”下面的东西，对啊，那是我的答案，没有什么是判错了，错就是错了，加两分又能怎么样？
我嘴角弯了弯，不知是在苦笑，还是在嘲笑自己？
可这，真的就只是一次月考而已啊，人生的考试多的是，为什么一定要纠结于这个分数呢？越王勾践战败后不但不气馁，反而开始了长达十年的卧薪尝胆，开始了自己的又一次奋斗，我为什么不能想他学习呢？
对啊，失败又如何？四八又如何？它终将是我人生的一次过客，它只代表了一次月考，甚至都不会给我的人生留下一丝污点！
人生路漫漫，一次失败从不会挡住任何人前进的路。
我放下了试卷，拿起了书本。现在，我终于想通了一个道理，人生嘛，就要——不为失败找理由，只为成功找方法！
篇三：其实，失败也很美（初三作文）
失败是大多数人都不想要的结果，都认为成者为王，败者为寇。但是失败也有它独特的美丽。
一提起电灯，你肯定会想起着名的发明家爱迪生，他的发明也不是一帆风顺的。他制造的电灯不就是经过上千次失败后，从失败中不断完善，才成功的吗？正是失败才不断促进他改进，不断完善，才有今天的成功。
一次考试，我和同桌都考差了，我俩平时在班上成绩较好，这对于我们来说，犹如晴天霹雳；我们尝到了失败的滋味。此后，她就消沉下去了，上课也不认真了而我，不甘失败：我仔细检查了自己的错误，并认真的改掉了错题；上课更认真了，做题更仔细了。期末考试也随之而来。我吸取上次的教训，认真的做，做好了仔细的检查``````最终，我取得了全班第2的名次，我终于成功考进全班前三名，我成功了；但是，我想；如果没有那一次的失败，就不会促使我努力，也就不会有进步，更不会有我今天的成功。正是因为有那一次的失败，才使我知道自己的不足，才能在失败中吸取教训，不断改进，争取下一次做得更好。其实失败并不是完全的失败，还有希望的，只要你乐观面对，努力奋斗，下一次会做得更好。
其实失败也很美，只要你能坦然面对失败，不气馁，从中吸取教训，努力让下一次做得更好，你就会发现：失败其实是通往成功路上的铺路石。让你离成功更近，更近。
篇四：不同的人看待失败（初三作文）
失败，这个让人听起来心里都不舒服。可是，俗话说失败是成功之母，走过失败这条艰苦的道路，往往后面就是成功。在现实生活中失败对不同人来说，往往面临着不同，一部分人会化悲愤为力量，最终走向成功；则另一部分人会被现实所打垮，放弃，离开，向往着的梦想，像这样看起来失败在不同人眼中会造成不同结果。
爱迪生是19世纪世界上最伟大的发明家之一，这位伟大的发明家在临终前足足发明了3000多种的发明，是名副其实的发明大王，当然在他的所有发明中，对人类肯定有最有用的，对了，你说对了，就是电灯，电灯使人们摆脱了黑暗。爱迪生这一伟大的发明无疑是天才级的，对人类的贡献是巨大的，但在这背后却是爱迪生的一次次失败，但爱迪生不怕艰辛，经过一有一次的实验，最终找到了制作灯丝的最好材料钨。不仅如此，为试制一种新的蓄电池，他失败了八千次，还坚持发明。所以爱迪生经常说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。”他在80岁时，仍然保持着发明家的精神，坚张地进行着发明创造活动。1927年，他成立了爱迪生植物研究公司，投入一个崭新的研究领域，寻觅化工新材料。81岁高龄的爱迪生成功地从野草中提炼出橡胶，受到人们极高的评价。
可见，失败在那些意志坚定的人眼中，只不过是又一块垫脚石，使他们走向成功，但对其他意志不坚定，缺少信念的人来说，往往就是对他们最大的障碍。
费马，是一位十分有名的数学家，人们对他最了解的一定是费马数吧，这次错误的结论，也可以说是判断，使费马受到了巨大的打击，从此费马不再研究过多的`数学了，退出了数学界，仅仅是一次错误的判断，费马就退出了数学界。可见费马对于自己的错误十分悔恨，乃至于退出数学界，失败使一个有名的数学家退出了数学界，费马把这次失败看得太重，正是这一次失败，使费马彻底失败，离开放弃向往着的数学。
通过上边的事例，我深刻体会到失败对人造成的巨大的两种不同影响，我明白只有抓紧船帆，不被暴风雨所吓到，挺起身躯，勇敢的面临暴风雨，经过一次次的暴风雨，我相信伟大的水手一定会看见彩虹、、但那彩虹的美丽只有那经历过暴风雨洗礼的水手才能真正理解体会感受
新兴中学初三：唐俊鹏
篇五：失败中的的一种喜悦（初三作文）
开学初，老师让我和班里的几位同学去参加青少年创新大赛，并去陈立新老师那里培训和选拔。我有点紧张也点兴奋，因为我从来没参加过这么大的比赛。培训过程中，我认真摘笔记，认真完成老师发下来的试卷。我很希望自己能成为参加青少年创新大赛选手之一。
几节课下来，我收获不少：我懂得了专利是受法律规范保护的发明创造，它是指一项发明创造向国家审批机关提出专利申请，经依法审查合格后向专利申请人授予的在规定的时间内对该项发明创造享有的专有权。专利权是一种专有权，这种权利具有独占的排他性。非专利权人要想使用他人的专利技术，必须依法征得专利权人的同意或许可。但是，老师布置的作业难度越来越大，有些还要自己动手完成。我一个女孩子，动手能力本来就不好。一会儿纸剪破了，一会儿又把胶水给粘错了地方而且差点用剪刀刺到了手指，反正出错的地方数也数不清。我很泄气，想去找爸爸帮忙，可很快我就败了下来，爸爸说，自己的事情自己做，尽管做的不好。嗨，这可怎么办？明天就要选拔了，我可不想失去这次机会！我咬着笔杆，苦思冥想好一会，才想出个方案----固定粉笔盒。
第二天，我拿着方案和材料来到了教室，发现很多同学的材料准备的十分齐全，而我只带上了纸、剪刀和双面胶，我有些沮丧。但是，不管怎么样，机会摆在我面前，我会尽努力做好的。我拿出设计方案，照着思路，用纸做出模型。时间一步一步临近，我的“固定粉笔盒”快要完成的时候，老师走近我，严肃地问了我的名字，又看了一下我的“着作”，冷冷地说了一声：“可以走了！”我一下子征住了，我被淘汰了吗？我并没有犹豫多少，收起东西，带着点眷恋离开了。在回家的路上，我很难过，甚至快要流泪，但我还是克制住了自己，不行，王陈烁，不可以因为这次失败而站不起来
我慢慢地穿梭在人群中，想掩饰住自己的伤心，自己的失败。回到家，爸爸看见我垂头丧气的样子，已经明白了八九分，拍拍我的肩，说“：是不是被淘汰了？”我低着头迟迟不动声色，爸爸淡淡地说：“你并没有真正的失败。”说完，走开了。我反复想想爸爸的话，或许我真的没失败。这几天，我能在爸爸妈妈不帮忙的情况下自己动手自己动脑想办法，解决问题了。并且在这次科技活动中，我不仅对发明创作产生兴趣外，还懂得了什么是知识产权和什么是专利等等。
我，没有失败，我已经不是原来的我了，我变得加独立，变得成熟，这难道不是成功吗？
科学，需要我们不断去探索，需要我们不断实验。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考，给那些具有锲而不舍精神的人！是啊，科学也许都是从细小的、司空见惯的现象看出问题的吧，我们应该把“？”拉直成“！”，找到真理！我对天空说，我并没有失败，我依然和成功的人一样快乐，因为，我表面上退了一步，但是在人生的路上，我已经大大地迈了一步！
我相信，科学就在我的身边，我还会有机会去开窍科学大门的！
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