这就是我初三高分作文
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【一】：这就是我（初三/500字）
我是一个活泼大方的男孩，在我们的班级里，我只是一个平凡的学生，我与许多同学交了朋友，开学这几天我过得十分愉快！我说说我的相貌吧！其实班上的同学大多数都不是很高，我也只算中等身高，1米47的个儿。我有一双不大的眼睛，微微上翘的嘴唇，大大的耳朵似乎能听到千里之外的声音，我有一个大大的鼻子——吴五官中我最不满意的。
小时候，是奶奶养大的我，爸爸妈妈在我不懂事时就离婚了，于是妈妈走了，我与爸爸一起生活，没有太多母爱的我从此养成了内向孤僻的性格。小学我一直在乡村里就读，环境虽然恶劣，但我不会因此而放弃，假期妈妈也会来看我，把我接出去玩两天，所以日子还算不错。
毕业了，妈妈把我接到了山水如画的同升湖，并且在同升湖学校初中部开始了全新的生活。
在这里，我结识了很多朋友，他们都十分照顾我，让我感受到温暖，因此，我不再内向，渐渐成为了一个活泼开朗的人。
来到同升湖学校后，我了解了初中与小学的不同，生活不同，学习不同，各个方面都有差别。我更加努力，勤快，这是我最重要的三年！
不知道要过多久才能再见到奶奶，但我一定要好好努力，来报答奶奶对我的抚育之恩。虽然生活不很适应，但这不是最重要的，重要的是把学习搞好！
这就是我，一个活泼外向，认真学习的我，一个全新的我！
【二】：这就是我（初三/500字）
街上的一个小女孩到处逛着，谁都不知道她是谁，而我知道，因为，那个女孩就是我。我是一个平凡的女孩，我为自己的活泼而感到骄傲，尽管我相貌平凡，但是，我根本没有为这个而烦，这就是我……
7岁的我，还是那么的嘴馋啦，什么都不知道，有一次，我们在院子里写作业，我在那儿玩，姐姐和李嘉欣在写作业，正说着连直线“相交”,我突然大叫：”哪儿有香蕉啊？”“啊，什么？”“什么香蕉啊？”过了一会儿，“哦，原来，你把“相交”听成“香蕉呀，你这个小馋鬼呀……”这就是7岁的，既贪吃，又天真。
11岁的我，一下子变成了暴力女生，因为六年级刚到同升湖时，对这里还不是很了解，所以，我尽量的让人讨厌我，那我就可以逃避这个地方了，因为，我那时是一个特念家的孩子，我也不懂得独立的真正含义。所以有一次，我被一个男同学惹生气了，就冲上去大他，为此，我还受到了小小的惩罚。这就是11岁率真的我，虽然暴力，但是没有恶意！
12岁的我有了迷茫。我在想为什么我会在这个世上，为什么要哭，又为什么要悲伤，在这12岁的时候，我懂得哭泣，在哭的时候我在想我为什么哭泣呢？12岁的我，有些迷茫了，天天都想问为什么！
从小时候到现在，我都不断的长大，以往的我性格变了许多，我又和尝不希望自己更加的出色呢,所以我在不断努力、探索着，这就是我——黄恺宸
【三】：这就是我（初三/600字）
我嘛，不高也不矮，不胖也不瘦，一头乌黑的长发像瀑布一样从头顶垂到腰间。圆圆的脸蛋镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴，美中不足的是嘴角边有一颗黑痣。我嘛——爱笑。虽说老妈想让我变“淑女”，可我那“原生态版”的笑相实在不敢恭维：遇到搞笑的事情就不停地笑，大眼睛瞬时间眯成了一条线，捂着肚子，跺着地，肆无忌惮地哈哈大笑起来。长时间下来，我的嘴角边自然而然的就有了两个明显的酒窝。
我嘛——倔强。我们组有个写作业经常偷懒省事的同学小杰，一次老师布置写作文，他把上次要求相似的作文原封不动地交上去想蒙混过关。我二话没说就拿回来让他重写，像他这样的人肯定不乐意。经过长时间的谈判，他还是没有妥协，依然坚守着自己的立场。吵着吵着，我突然扭头向办公室跑去找老师评理。老师得知情况后让小杰去办公室。
我心里暗喜：好言想劝你不听，这下倒霉了吧！我从办公室一出来就撞见他了，他慌慌张张的问我：“你问老师了吗？”
“当然”，我幸灾乐祸的说，“老师请你去办公室坐一坐。”
只见他哆哆嗦嗦的走进办公室，还不忘瞪我一眼。出来后，见他灰头土脸的，显然是被老师语重心长地说了一通。
我嘛——粗心。一次数学考试结束后，我信心满满的对同桌说：“这次我一定拿满分！”
可不曾想，试卷发下来后我才发现我有好多不该错的地方：－１乘５等于负五分之一；题目是８，我却抄成了３；结果有三项正确的，我非写成五项．．．就这样，因为我的粗心大意，１２０分的卷子我只得了９８分，对于老师的批评，我只能是一副知错就改的样子了。
这就是我――一个漂亮，爱笑，倔强而又粗心的女孩。
【四】：这就是我（初三/700字）
我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善听知识的耳朵，参差不齐的.牙齿。下面就请看看几个关于我的故事。那是一个星期天的上午，我和爸爸妈妈一起去登龟山。来到雄伟的龟峰前，我和爸爸决定去一睹龟峰风采，体会诗中“无限风光在险峰”的意境，而我的妈妈却怎么也不让我们去登山峰，因为通往峰顶的阶梯十分危险，非常笔直陡峭，像是从空中垂下的链子。但是，我和爸爸仍然坚持要去登山峰，我们小心翼翼地一步一个脚印慢慢地往上爬，虽然在登山的过程中，我和爸爸都十分累，还感觉到前面的道路难行和危险，可是我们并没有因此而停止不前。我们一路上相互搀扶互相鼓励，克服了各种困难，终于爬到了山顶。我们终于感受到了“会当临绝顶，以览众山小”的境界，领略到了“不畏浮云遮望眼，只缘生在最高层”的景观，体会到了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的哲理。勇于攀登、坚持不懈的我。
记得我在小学六年级的时候，我每次听讲都非常认真，因而六年级的练习题几乎没有我不会做的。然而，有一次做一道有关平方数减法的奥数题时，却难住了我。于是，我抱着“不解开此题，永不罢休‘的想法，我苦苦地计算着，努力地寻找答案。我经过冥思苦想，推来翻去，不断地推敲，我终于发现了平方数减法的公式——两数平方的差等于两数和与两数差的积。勇于探究、盘根问底的我。
虽然我有许多优点，但我也有许多缺点。不信你听听。
记得在前不久“博达学校”招生考试中，前面的题我都很顺利地解决了，因而我很高兴，得意忘形，就很马虎的做完了最后一题。等我走出考场时，我突然意识到我最后一题做错了，那正确的答案我想出来了。结果，我距第八名仅差2分。粗心大意、得意忘形的我。
听完上面的几个小故事，你对我应该有了一些了解吧!你一定会说：“你是一个勇于攀登、坚持不懈、勇于探究、盘根问底、粗心大意、得意忘形的人。”
【五】：这就是我（初三/350字）
青春的异彩，照耀引线模糊的少年。朝气蓬勃的我们，拥有个性纯真的时代。我的个性时代，我来书写。儿时的我，喜怒哀乐，都挂在脸上，那时的我，爱冲动，爱着急，不想被人约束，不想被人管教。想要做一匹草原上的野马，无拘无束的野马。狂奔着的野马，不需要目标的前进。永不停息，像没有翅膀的小鸟一样，一直前进。因为那时的我没有梦，也就没有理想，只有不停的前进，我才不会质问自己“你是干什么的”。
家长老师，好似驯马人使我懂事，使我学会屈服。叛逆中的爱是严厉的。它让我学会了在事情面前，要选择面对它。也许懂事了，也许长大了。
现在的我，也爱冲动但是能冷静下来，去思考事情的大小，利害，很少去做一些傻事了。也不想被批评，但是我知道，做错了事只有去面对，去承担，下一次才不会犯同样的错误。但是我依然有着张扬的个性也许这就是我们这的时代，不会变更的吧！
我就是我，颜色不一样的烟火。
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