初三关于历史的优秀作文
摘要：“一桩骚动的事，最后以耻辱的花纹被记载于封底，上面压覆以完整的白垩纪。”（郭敬明语）闲着无聊，翻起了... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：陈封历史作文（初三作文）
“一桩骚动的事，最后以耻辱的花纹被记载于封底，上面压覆以完整的白垩纪。”（郭敬明语）
闲着无聊，翻起了那些遗忘的角落，试图要发现些什么，竟也发现了一些，在大脑中沉睡，被硬拉着缠绕着思绪冲涌着出来。那是同学写的信，也有写好的没寄出去的，还有毕业那天同学送的贺卡，还有些应当销毁却留下来的，最后，一张被捏得皱皱的纸引起我的注意。
慢慢地打开，隔了几个世纪般，那是一种期待，更是一种不安。我听到心跳的声音，比任何时间都要强烈的跳动，手指不自觉颤抖，不晓得为什么，最终还是打开了，似乎又回到了那天，要是那天可以改变，那该多好。
天晴得很好，琉璃色的天空分布着形状各异的浮云，轻暖的风一直没有停，簌簌响的树叶，树下来回晃动着的光影班驳，不晓得为什么，那天的我竟有了逃课的念头，于是愈来愈深的念头，终于鼓动了一群人，商量的结果是，趁中午午睡时逃离学校，当时的我冲动到不晓得此行的目的，好玩么，也许是。风吹着忙，我们亦忙，骗过了传达室老爷爷，抱以一个甜腻的微笑。得意的满足感，我们赶紧逃离了现场。站在十字路口，我们终于有了闲暇去思考我们的去向。于是，在树影下，出现了五个咬着肉串的女生，聊着，也许，他们很快乐。就这样，竟也磨掉了一个中午，等我们走进教室时，同学们正从睡梦中醒来，也就那么一瞬间，想到了后果，之后又便沉浸在快乐中了。无法预知，天空渐渐就阴暗下来了，天边的云彩似乎在预言着什么，闪动着耀眼。终于，在之后的之后，灾难降临了，就这样站在讲台边，想来有些后怕，好像什么都没有顾虑似的，昂首在老师旁听着长篇大论，没有丝毫的抱歉，更不明白自己的所为，就像是浑然不知刚才自己做了一件惊天地的大事，一脸无辜的小孩在听着教导般乖巧，但是却又模糊起来，老师开始摇晃，讲台也晃，同学也模糊了视线，头开始痛，很痛，非常痛当我明白是自己在晃时，已不知身在何处。待醒来时，已在自己的座位上，混混沌沌的发生好多事，当笔触到纸张时，我开始回想起一幕幕，想给老师写一封检讨信，于是，但是，无从下笔
那只是一瞬的事，就像是无数信纸中的一张，记忆里的一簇，却也如此真实。
短暂却漫长的童年
童年的确残酷，荒芜而又天真愚蠢，微风吹来也会爆炸的身体，仿佛成长是被动的酷刑，而衰亡才值得主动去追随索取。
我把信夹回原处，不让他有任何变化，那是一段不该触及的历史，无意翻开，敬首地放回，不该拿走什么。
也许回忆太多，流淌成河流，也是那么一滴，那么一瞬，犹如划过生命的痕迹，那么怦然心动。
篇二：倾听历史的声音（初三作文）
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
题记
当历史的齿轮在滴答滴答转动的时候，那些或气势磅礴，或无限悲伤的诗句如留声机一般，记录下人类不断探索，不断进步的过去，成为历史留给后人的声音。
可还记得历史上，商纣是如何的暴政：建宫室园林，设炮烙之刑，为搏美人一笑，做酒池肉林。于是，正义之师群起讨伐，使他最终落得凄凉处境。与他形成鲜明对比的，当属唐太宗李世民，他严谨自持，亲近贤臣，文韬武略，广施仁政，最终深得民心，得创百年盛世。
于是，历史告诉我们：水能载舟，亦能覆舟；得民心者的天下。
可还记得历史上，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。他厌恶世俗的风气，厌恶人心之善变。却独爱“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。历史上像他一样的人还有很多。例如于谦，他每次进京奏事，都都是空手只身，不献金宝，不慕权贵。就像他诗中说的.：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。
于是，历史告诉我们“安能摧眉折腰事权贵”的道理。
可还记得历史上那些豪情壮志的人。文天祥，他不向元军屈服，不向强权低头，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语。还有岳飞和他那令人闻风丧胆的岳家军，他们破兀术、捣黄龙，何人不惧？他们“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”何人不服？
于是，历史告诉我们“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
回首历史，我们已走过了五千年的风雨历程，因为有这些历史伟人的存在，我们无比自豪，因为有这些豪言壮语的存在，我们充满自信。让我们在倾听这些历史声音的同时，展望未来。
我们相信：俱往矣，数风流人物，还看今朝！
篇三：历史文化的博大（初三作文）
泱泱大国，五年前的文明古国，近代，却饱受欺凌，泱泱大国随之覆亡，这是我们的耻辱，是我们国家的耻辱，是我们民族的耻辱。
但是我们不能不说中国文化的博大精深，自三皇五帝，至如今，五千年的风雨岁月中，中国是举世闻名的礼仪之邦、文明之邦、文化之邦，唐诗宋词元曲这都是古人的智慧结晶，使我们现代人的骄傲。
自夏朝建立以来，王朝不断的进步，宣布立法，建造宫殿，创立文字，夏王朝的发展，为后世的的发展奠定了基础，商王朝的觉醒，更加的轰动世界，他不断发展，不断壮大，最终成为当时世界大国，商王朝的的青铜器更加闻名于世，青铜器的是商王朝闻名于世的历史标志。
历史总在不断的变化，周最后取代了商，八百多年的大周王朝，他立法严明，经济发达，最终成为历史延续最长的朝代，由于周朝后期的战争频繁，内部矛盾不断，导致周朝灭亡。
秦朝在历史上有举足轻重的地位，他统一了分裂的华夏大地，统一了文字，同意了货币为秦朝成为世界当时世界大国奠定了基础。
汉王朝在武帝刘彻的带领下，不断的壮大，汉朝成为四方朝拜，万国称臣的打过，张骞出使西域，更加为汉朝增添了威望。
直到唐朝中国的文化达到了鼎盛时期，出现了李白、杜甫等一大批优秀的诗人，经贞观之治开元盛世，唐朝进入了一个经济鼎盛时期，当时的长安成为世界最大经济都市。
陈桥事变宋朝建立，宋词又是唐诗之后又一诗词体系，同时也出现了像辛弃疾，李清照一批词人。
清朝的建立实行闭关锁国政策，使西方国家不断超越中国，最后导致中国落后于世，不断的受欺凌。
我国是一个文化博大精深的大国，我们应为他自豪，为他骄傲。
篇四：历史的魅力（初三作文）
什么是历史，真正的历史？什么是历史真正的魅力？也不是繁杂的历史课本，确实那线装竹板散发的古色古香，它不是厚重尘封的往事，却是那古老基垫酝酿的深沉悠远；它不是道听途说的故事，却是那五千年的积累，五千年的传承，一个民族真正的内涵。
从远古走来，炎黄两帝的光辉开启了中华文明的渊源，尧舜禹的禅让奠定了一个文明古国的根基。启的夺位看似只是一段插曲，却开创了封建世袭的先河，第一个朝代夏，如同一颗东方明星般冉冉升起。商，朝歌的光辉纵是一把大火也不能埋没，哪怕深埋地底，哪怕千年腐化，一件件出土文物的背后曾是一个帝国何等的繁华。西周，伯侯演易，周公义礼，一个民族的根本精神自此有了支柱。然而八戎进京，打乱了一切，之后平王东迁，点燃了中兴的希冀。事与愿违，日日衰弱日日离散的国度，随着春秋五霸战国七雄的上台而落幕。这就是历史的魅力硝烟瓦砾后，是一个民族的支柱与根源。
继往开来的春秋战国虽说政治混乱，却开创了中华文明的盛兴时代，如同宇宙爆发般，思想在神州大地上回旋冲荡，先秦的诸子百家创造了中国的思想，不论是仁义礼智的儒家大肆宣扬着礼易治国的根本方针，是法家的以法治国以法安国王民同罚的公平理智，是墨家的精通百工兼爱非攻，是庄子的大鹏鸿志心隐云边，是名家的诡辩神论，思飞天外这就是历史，不是枯燥的资料、繁琐的文稿，而是一段文化的发源，思想的兴起。
这是一段看似尘封的历史，却散发着一个民族的精髓，这是一段看似枯燥的历史，却冲荡着理性与思想的狂潮，这是一段看似冗余的历史，却闪耀着一个国家一个时代的荣光！这就是历史的魅力。
篇五：穿透历史的眸光作文（初三作文）
她从教室外缓缓踱入，带着微风。她的发丝飘扬，透亮的眼镜片下面，折射出些许温润的光。她的眸色漆黑，只有阳光或者灯光的影子在忽忽悠悠地荡漾着，在那一片深沉的黑中迷了路，怎么也出不来了。
她的手上永远只捧着历史书和练习册，里面松松散散地夹着几张纸。她不喜用电脑讲课，只是手中拿着一根教鞭在空中指指点点，桌上的已经看不清封面的历史书或摊开或闭合，那些深沉的久远的历史，便从她的声音里汇成一条平静的河，偶尔掀起的一丝浪花，便让人或愤懑或沉思，或惊恐或欢乐。她的眸子是那平和的深沉的漆黑，那是一种深邃的黑，深邃得盛满了沧桑的味道。是啊，一位研究历史的人，她的眸子中怎能不带些历史的沉重的沧桑？而在那沧桑的背后，是她眸中的光亮，那不是太阳折射入眼的微光，而是那独特的思想所散发出的，温和却迷人的光亮。
“独立之精神，自由之思想。”
她教我们的第一句话。
她教我们这句话的时候，用了PPT。那应该是我们与她相遇的第一节历史课，她将这几个字放得很大很大，整个屏幕上只有这两行字。她的语气依旧平淡，只是那深邃的眸子中闪过一丝睿智的光。
那时候我们并不把这句话放在心里。是的，因为精神上的独立和思想上的自由，做到这两件事，实在是太过艰难。
之后又上了几节课，心里并没有什么对她的想法。这种不冷不热的态度一直延续着，直到那天。
那是晴朗的一天。大概是下午第四节课的样子，我们静静地听着她讲课。那时我们还在讲抗日战争，那是一段沉重的历史，而本就沉重的这段历史在她的讲述里也是变得更加沉重。我记得她那一天的眸，那黑黢黢的眸中，透露出的不仅是愤懑的怒火，更是无奈的叹恨。她的嗓音听起来依旧是轻的，却似有落地千钧的铿锵的澎湃。她手中的教鞭挥舞，舞出呼呼的风声。窗外的世界是安静的，连微微的鸟鸣声也好像消失不见了一般，夕阳惨红的血色笼罩了半个天空，在黑板上也投下一块红得渗人的影子。整个世界里好像就只剩下了她一个人，用她的思想，无情地抨击和批判着，像一把锋利的剑，剑锋处是闪耀的森森白光。她的眸中是喷涌而出的情愫，那一片漆黑中竟是跃动着明亮的火光。她将我们的思想带入了一个全新的世界，那是她的思想的世界，是通过她的眸折射出的一角亮丽和绚烂。那一天我终于知道，她的思想是自由的，是不受约束的轻风，在她眸中沧桑的沉重的背后，竟是轻巧的自由的风的世界。她那眸中的白色亮光哪里是灯光啊灯光的肤浅，怎么能遮掩的住她灵魂深处的跃动的自由的思想所散发出的光芒呢？
“独立之精神，自由之思想。”
我想她已经自己亲身地实践过这句话了吧。
她所认定的正确的，便不会苟同任何人。哪怕所有人都与她不同，她也会坚持着自己的理念。
从此便喜欢上了她的课，她的思想，她的人。这时我才发现，她的眸子是那么好看，那么深邃，又是那么灵动。
她戏称自己讲课为“说书”，那种民间喜爱的节目。她的说书，并不是简单地复述。她将那一本简简单单的历史书变得很厚很厚，很深沉很醇厚；也变得很薄很薄，很简单很扼要。她总爱从一个事件说开去，牵扯出一串串或错综复杂或简单形象的故事。她从不吝啬评价，不论是对谁，拿破仑也好，伏尔泰也罢，不论是褒是贬，她都会说出来，说得自然而洒脱。在她的课堂上永远也不会腻味，因为有她的声音，因为有她的眼神。她的眸扫过整个教室，便如轻风拂过般的温润。她的眸中跳动的光和影，是她的智慧的思想的汇聚，是她的真挚的语言的凝结，或好或坏，或温和或锐利，都是一般的纯净美丽。
她的目光里蕴含着着历史，历史在她的目光中孕育。
她的目光，似是穿越了千年历史般的醇厚古老，带着厚重的历史的沉淀，却也带着轻盈的思想的浮尘。
她的目光，是历史的轨迹，我们是在古老车辙上行走的人。
我只愿此光长存，目送我们慢慢转变，目送我们找到自己人生的轨迹，目送我们在人生路上愈走愈远，携着那“独立之精神，自由之思想”。
那一束穿越了历史的眸光，是风中最美的香。
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