关于长大的初三700字作文
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【一】：我长大了
面对挫折，永不言弃。我长大了！
幼年，我便开始学棋。刚接触后，就要背定式，可我脑中如一团浆糊，什么都出不来，也什么都塞不进去。我盯着棋谱，目光呆滞，眼神游离，始终也记不下来。看着我旁边同学，行云流水。“咚、嗒”，棋子一颗接一颗地落下，可我依旧背不出。我用手随意地拨着头发，凌乱如我的心绪，我做不到。
我走在回家的路上，定式仍然像天上的浮云，一闪而过。我站在公交车站旁，眼前一抹绿吸引了我，是一株小草，挺立在站台的角落。无人理睬，也没有阳光，我认为它活不了多久。在这种恶劣的环境中，怎能茁壮成长？但它却有股冲劲，不肯放弃，不愿认输。突然，天上飘下了淅淅沥沥的小雨，这对一株小草来说，足以称为千斤重。地上的蚂蚁都纷纷逃着，草丛中的花抵不住雨的侵犯，接二连三得倒下，低下了头。唯独这株不被看好的草依旧挺立，雨水顺着它，流入土壤中；风吹着它，使它在风中舞动。其它受到人们关怀呵护的植物都失去了华丽，可这株依旧倚立不倒，像一位战士，从不畏惧挫折。它在长大。
我呆在那里，又看了一眼棋谱。“这不就是我吗？”我感叹道，“我不能被挫折打败，永不言弃！”
从此，我不害怕困难，而是战胜困难。在博弈这条路上，越走越远。
后来，我努力拼搏。在一次考级中一路过关斩将，劈波斩荆，终于来到最后一关。我与对手各自武功高强，在此决战最后一盘棋。刚开始，我一个稍不留神，一块大地被他吞了。我诧异地看着棋盘，又迷茫地看着他，他正洋洋得意，眉飞色舞，嘴巴笑得合不拢了，他说：“你放弃吧。”我咬紧牙，心想：“不，我不会放弃的。”于是我像一株绿草，即使雨水再大也不会倒下；无论前方多么黑暗，我也会永远不言弃！我与对手继续对战，无论怎样，也不会放弃。最后，我一个妙棋，反败为胜。
我走出了考场，拿着一张纸条，上面写的是“五胜零负”。
通过这次比赛，我已能战胜困难，我长大了！面对挫折，永不言弃。我长大了！
【二】：就这样疯狂的长大
致青春伙伴：往事浑然成梦，我们继续疯狂！
“嗨！这有橘子树。”我们笑着闹着发现这片柑橘地，瞅着几米高的坎儿，齐笑一声，便陆续跳了下去。看来默契的我们为那橘子馋了嘴，乍一看，青橘！多不起眼！啧啧几声我们便爬上坎，跳进竹林里，坐在竹子上玩跷跷板去了。我们仿着电视里吹竹叶儿，可使劲了吃奶的力气也吹不响，那个气急败坏啊，把叶子都撕成碎沫渣渣了！我们爬上最高的山，唱最亮的歌，歌声浓缩在小木屋里，我们拿着大伞跳舞，各位都笑翻了身。对啊，我们那时有一个梦想：主宰自己的舞台，成为一束星子！
上小学时，出于对音乐的热衷，我参加了电子琴培训班。凝重的眼神望着那些黑白音键，感觉有些熟悉，但实是陌生的。跳动的手指按下第一键，清亮的声音迸出来，勾上我的嘴角，带着一起飞扬。在家里，我们一起弹《小星星》，你们不会，我慢慢教，慢渐熟悉了，我们一起弹奏，录音放音，奇音共赏，一串绝妙的奏乐迎耳扑来，空间的成就感也顺着一个个音调涌出来，我们争着跟大人们炫耀，笑容被我们灿烂的绽放！
那间木屋里，我们照着电视里的人舞蹈，人家柔软的舞蹈硬是被我们跳成了石头风的。不软不罢休的我们开始练压腿，我们痛的尖叫，但彼此的砥励让我们咬紧牙关，继续痛了下去
大大的竹席上，你们蹲着，我两手按着你们的脑袋，双脚慢慢站上你们的肩膀，然后，你们慢慢站起。那一会儿，四周悄无声息，我们严肃的像军官一样。终于，你们的腿站直了，我还在你们的肩膀上！“成功了！”我们齐声大喊！
《小星星》弹完后，学电子琴的书在一场意外的大火中被烧了；压腿很痛时，我们在大人的斥骂下放弃了；你们的腿站直时，我还蹲在你们的肩膀上，等我慢慢站起来时，我一头栽在竹席上多少次成功与失败聚集在一起？多少次努力和放弃交织在一起？多少次大笑和哭泣汇合在一起？多少次了？数不清了，都成梦了。任它几次了！就这样疯狂的长大吧！
【三】：就这样慢慢的长大
每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪，每一轮焦阳都阐述着无悔成长。题记
幼儿园。
老师带着微笑问着坐在台下的小朋友：“谁知道太阳在哪儿？“只见有一两只小手自信高举。老师让她回答了那个如歌一般奇妙的问题。她站起来了：“我知道，太阳在哪儿。”说罢，便指了指粘贴在墙上而颇占面积的太阳，老师依然自带这微笑摇了摇头。“难道我说错了吗？”她不解。
那天，她年仅4岁，不知道自己不知道。
小学教室。
她看了那张扣的分比得的分还多得的无情试卷，内心早已平静，她正凝视着那个令人深叹的分数，无感。“我的确是不会写啊？所以这次考试这么多也没有怎么亏待自己，至少我把我的我所有会的给写了嘛！”说完，就讲那张试卷揉成团，投进了垃圾桶，毕竟还是年少轻狂。
那天，她年仅9岁，知道自己不知道。
六年级的课堂。
还是有老师，也是站在讲台上，同样带着微笑，问道：“谁知道鲁迅的全名？”她刚想举手，但是环顾了四周，并没有谁有举手的意图“我会不会想的是错的呢？”别举手了，这么多人不知道，那我还是她考虑率了下，最终还是没有举起那骄傲的手，老师有些失望，最后鲁迅先生的全名板书写在了黑板上，三个明晃晃的大字正符合了她的内心-周树人。
那天，她年仅11岁，不知道自己知道。
书桌前。
她正拼命做着因式分解，每题都写下了她胸有成竹的答案。她早已潜入题海，满怀信心的练着那一道道菜鸟似的题目，然后又自信的边对答案边打着一个个夺目的红钩-真可谓“祖国江山一片红”。
那天，她已经13岁了，也终于知道了自己知道。
成长亦是此，速度很慢，但是就是这样，在漫漫长路中慢慢的探索，从未知道到已知。或许是因为成长藏进了无悔的青春罢？所以，它不会像星光那么夺目，像清晨那么清晰，像焦阳那么耀眼。它是静默的，仅仅是又慢又静的绽放在那场谁也留不住的烟火里。
【四】：就这样慢慢长大
阳光很温和地照在青青的草地上，给人一种圣神、温暖的感觉。有人说张开五指对准太阳，从某种特殊的角度去看，可以看见幸福的天堂。躺在草地上的我，认真照做，期待那片属于我的幸福天堂
题记
人的一生总是过的那样平淡，幕然回首，原来，我就是那样一个生活在幸福天堂的人！
旋转的木马中，我们的幸福笑声长久不断，若是好听！
同样一个迷人的早晨，她，带着我，来到我最熟悉的地方游乐园。她纤细的左手，紧紧地牵着我无力的右手，我们漫步在这清爽的、安静的、没有喧闹的`大街上。远远地，我看到了我热衷的木马，他们一上一下，前后争相的“奔跑”着，尽管我是一名“大龄儿童”，但童年毕竟是有地。我洋溢着满脸幸福，向前飞奔着，顺手，“扔”掉了票。
来到这木马当中，我出奇的自豪，轻轻地，我抚摸着它们，仿佛感到他们有的是生命，有的是无尽的狂野。
牵着她，我坐上了木马，我在左边，她在右边，和以往一样，她的左手牵起了我的右手，我轻轻的笑了，若无其事地问了一句，“为什么每一让我站这边呢？”她笑了，笑的是那样美丽“因为这边是心脏的一边！小傻瓜。”我不解，但还是很开心，开心能在此时，与她共享天伦。
我的幸福无处不在，斜着换个角度看看吧！
那是一个伸手不见五指的夜晚，一声巨雷，划破天空，撕裂了无故的云朵，加上这惊悚的环境，我睁开眼睛，环望着四周，它们都正在用狰狞的目光瞪着我，我禁不住放声大哭，她急切地赶来，坐在床边，用那纤细的双手轻轻抚去了我脸上的泪珠。我失声痛苦，拥进她怀里，感受想有一个暖温的天堂，保护着我，不让我受一点伤。“做噩梦了！没事，有我呢！”这样一句“有我呢！”让我完完全全从头暖到了脚。幸福蔓延着，直至完全包围我。
这个人不是别人，就是我的妈妈，她那纤细的双手，总是紧紧抓着我，不让我受伤；总是紧紧抓着我，让我感到幸福。望着蓝蓝的天空，柔柔的太阳，我笑了，我笑我是这样的幸福；我笑我有这样一个好妈妈。
伴着她纤细的双手，就这样慢慢长大
【五】：长大后我就成了你
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。”午饭过后，校园广播站又响起了那首久违而又温馨的歌曲。
每当听到这首歌，我就会想起我小时候的数学老师车效海，想起当年数学课上的故事。记得那是上三年级，虽是女孩，可幼时的我很顽皮，像个假小子！没有做好下一节课的准备就和一帮男孩子玩起了玻璃球，上课铃响了才急匆匆跑回教室。车老师在黑板上写好课题，转身准备讲课时，我还在忙着从桌洞里找数学课本。只听“啪”的一下，“嗖”的一声，一支粉笔头从讲台那边飞过来，紧擦着我的头顶飞了过去！我一抬头，车老师正用严厉的目光瞪着我。吓得我赶忙坐好听课。当时我就想“这个老师还挺严！”也就是那一刻我觉得车老师挺好！之后上他的课我从不敢怠慢，总是提前准备好课本。课上的难题我总会想出第二种、第三种解法，课下除了做完数学作业外，总会找一些难题去请教车老师。慢慢的，我的数学成绩总是第一名，同学们都觉得我数学挺厉害。越是这样，我越愿意学数学，终于有一天我成了我们班的“数学王子”！每每同学们这么叫我，心里总是美滋滋的，就像了乐开了花！
小时候觉得“你”很美丽领着一群小鸟飞来飞去；很神奇说上一句话也惊天动地；很有力，总喜欢把我们高高举起；很神秘让所有的难题成了乐趣；甚至是觉得神圣，以至于自己不敢奢望能成为老师。可幸运的是我却考上了师范，长大后真就成了“你”。一干就是十八年，慢慢的我才知道其中的“滋味”。“才知道，那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴；那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己”
我不敢简单、粗暴，因为孩子们的态度与我有关，我不敢偷懒、怠慢，因为孩子们的明天与我有关，。可我依然觉得能成为“你”是一种幸运，虽然劳累，但并幸福着！因为将来有一天，也会有人再唱起这首歌，再会想起我！
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