初三写一首歌的高分作文
内容简介：有一首歌也许从未聆听过这首歌仿佛已听了很久悦耳的音符在闪烁歌中的故事在诉说唱起来是那么阴阳顿挫唱起来... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：有一首歌（初三/100字）
有一首歌也许从未聆听过
这首歌
仿佛已听了很久
悦耳的音符在闪烁
歌中的故事在诉说
唱起来
是那么阴阳顿挫
唱起来
是那么激情似火
听罢
让梦想更光明
听罢
让前景更宽阔
唱罢
迸发激情献热血
唱罢
奋发图强勇拼搏
这是一首什么歌
这是一首赞歌系祖国
英雄的赞歌
人民的赞歌
共和国的赞歌
等等所有的赞歌
那都是情系咱中国
第二篇：我是一首歌（初三/500字）
夜色朦胧，我轻轻地走入了你的梦中。
你带给我生命，用你圣洁的翅膀，为我搭建一片无垠的天空。
在梦中，我用尽心力完成我的使命，放声歌颂。
飘渺的星空，闪烁的是五彩的音符，你，还在梦中。
高音
“我的宝贝。”我听到你幸福的呢喃，怀抱着一个小小的婴孩。“你是谁…你是谁…”远处传来空灵的声音。你抬起头，我看不清你的表情。但可以听到你的声音。
“我是一个母亲。”
……
云彩急促地从我脸上掠过，眼前的景象变得模糊。我伸出手想要触摸，却只握住一片虚空。
我看到一个小小的身影蹲在墙角哭泣，丢失东西的恐慌，我竟感到有些熟悉。你如天神般降临，将那个身影搂在怀里。“妈妈在…妈妈在…”
歌声高亢而又柔和，动听而又沙哑。此刻，振奋澎湃。
休止
思想不止的前行。我听到空气破碎的声音。
还是当年的身影，只不过变高了许多。她对着你吵吵嚷嚷，你沉默的低着头，我看不清清晰的轮廓，却看到一颗晶莹的液体，似珍珠，从你脸上划过。掉在地上，变成一片海洋。
歌声顿了许久。
低音
依然是你，却感觉年老了好多。你痴痴地抚摸着谁的照片，你在镜中为谁束发，你穿带围裙为谁扬动着锅铲，你目送着谁的背影，爱为谁发芽。
歌声悠扬低沉，透着淡淡的伤。
尾声
音符的流动，生命中流淌的动听，可伤可慰。
你在听吗？我在用心为你歌唱
妈妈，如果我是一首歌，可以唱给你听吗？
第三篇：我是一首歌（初三/500字）
夜色朦胧，我轻轻地走入了你的梦中。你带给我生命，用你圣洁的翅膀，为我搭建一片无垠的天空。
在梦中，我用尽心力完成我的使命，放声歌颂。
飘渺的星空，闪烁的是五彩的音符，你，还在梦中。
高音
“我的宝贝。”我听到你幸福的呢喃，怀抱着一个小小的婴孩。“你是谁…你是谁…”远处传来空灵的声音。你抬起头，我看不清你的表情。但可以听到你的声音。
“我是一个母亲。”
……
云彩急促地从我脸上掠过，眼前的景象变得模糊。我伸出手想要触摸，却只握住一片虚空。
我看到一个小小的身影蹲在墙角哭泣，丢失东西的恐慌，我竟感到有些熟悉。你如天神般降临，将那个身影搂在怀里。“妈妈在…妈妈在…”
歌声高亢而又柔和，动听而又沙哑。此刻，振奋澎湃。
休止
思想不止的前行。我听到空气破碎的声音。
还是当年的身影，只不过变高了许多。她对着你吵吵嚷嚷，你沉默的低着头，我看不清清晰的轮廓，却看到一颗晶莹的液体，似珍珠，从你脸上划过。掉在地上，变成一片海洋。
歌声顿了许久。
低音
依然是你，却感觉年老了好多。你痴痴地抚摸着谁的照片，你在镜中为谁束发，你穿带围裙为谁扬动着锅铲，你目送着谁的背影，爱为谁发芽。
歌声悠扬低沉，透着淡淡的伤。
尾声
音符的流动，生命中流淌的动听，可伤可慰。
你在听吗？我在用心为你歌唱
妈妈，如果我是一首歌，可以唱给你听吗？
第四篇：同唱一首歌（初三/700字）
不怕路远，就怕志短。志高山峰矮，路从脚下伸。——题记
不思，故无惑；不求，故无得；不问，故不知；不唱，故无声。
品质的旋律
唱响团结的歌声，需要乐于助人的品质。一位老人摔倒在地，许多路人驻足观看，却无人伸出援助之手——这是我从一个新闻里看到的。那些冷漠的人们宁愿绕过老人，也不愿弯下腰伸出手扶起。这是一件多么悲凉的事啊！就在这时，一个小学四年级的女孩子跑过来扶起那位老人并送她到医院去。
这是一个多么不争的事实！连一个小学生都知道要扶起，为何那些冷漠的人依旧麻木不仁呢？这究竟是为什么？或许是小学生的行为融化了人们心中筑起的那堵冰墙。一个又一个的路人纷纷跑过来帮忙。民族的振兴，民族的团结，都需要乐于助人的品质来实现。
精神的旋律
唱响成功的歌声，需要坚持不懈的精神。波兰女科学家居里夫人勤工俭学，日以夜继地待在实验室里。实验室就是她的另一个家。终于，在她日复一日的实验中，在她坚持不懈的努力下提炼出了镭。假设股利夫人没有坚持不懈的精神，那她还能提炼出镭吗？答案是否定的。伟人的成就，伟人的成功，都需要坚持不懈的精神来成就。
知识的旋律
唱响人生的.歌声，需要浩瀚无垠的知识。金溪民方仲永，五岁就能无师自通，出口成章，可见将来必成大器。但事实并非如此，因他父亲的目光短浅的“不使学”，最终落了个“泯然众人矣”的下场。
这个令人惋惜的事例告诉我们后天教育十分重要。即使你拥有先天的才赋，但如果没有接受后天的教育，最终也会与常人无异，有的人说不定连常人都不如的道理。华丽的诗篇，华丽的人生，都需要浩瀚无垠的知识来充实。
慵懒是一种对自我的扼杀。人可以不漂亮但要活得漂亮。中国梦的实现需要品质、精神、知识。让我们同唱一首美丽的歌，奏一曲相识的情吧！中华五千年的文明之花尽在开放……歌，就在心中绽放。
第五篇：宛如一首歌（初三/600字）
传说，每隔一百年的时间，流浪在世界各地的风就会停止流浪，聚合到圣树旁，各自诉说着感人的故事，仿佛一首伤感的歌。给时间的一切都染上一层浅浅的哀伤。东风
是鹰就因该搏击长空，是虎就应该虎啸山林，是草就应该顽强的长大。
我看见悬崖上的鹰妈妈，狠心的把自己连羽毛都没长齐的孩子，毫不留情的给推下了崎岖而恐怖的山崖，不论小鹰多么着急的呼唤着妈妈，但鹰妈妈还是掉头就走，没有任何的犹豫与不舍。
小鹰只能自己独自拼搏，因为羽毛还没有长齐，再加上用力过度的缘故小鹰的翅膀都流出了鲜血，我不能理解也不能认同鹰妈妈为什么要那样做，毕竟那可是她自己的孩子啊！
但是后来我懂了，因为小鹰学会了飞翔，成为了天空的霸主。
说完，东风的身体就变成了鲜红色，吹起了理解的号子。并且从圣树上摘下一片叶子，来表达对鹰妈妈的敬佩。
北风
我讲的故事是发生在一个叫中国的地方。在那里有一个叫云丛飞的普通歌手。我想他现在应该在天堂快乐而幸福的生活着。
他直到生命的最后一刻也没有放弃过救人，他生前曾救助过许多的失学儿童，使他们摆脱了辍学的阴影，使他们重新回到了明亮的教室继续学习。就连他死后也无偿捐献了眼角膜，又让许多人重见光明。
虽然他已经远去，但他那犹如天籁般的歌声却永远的留在了我们的心中。时时刻刻的提醒着我们。
说完，北风的身体变成了淡蓝色，弹起了感伤的乐章。
圣树
其实每一种风都是一个流浪歌手，他们把世间发生的感人的故事编成一个个动人的乐章，一首首感人的歌曲。
他们每时每刻都在不停的歌唱歌唱。
你呢？你在悠悠的风中又听到了什么？
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