600字写岁月的初三作文
导读：作文简介，门前的古树，立在池塘边，曲折盘虬的树枝，在岁月的洗礼中更显苍老，叶也偶尔在上面涂点儿绿涂点儿红，肆无... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：岁月留痕
门前的古树，立在池塘边，曲折盘虬的树枝，在岁月的洗礼中更显苍老，叶也偶尔在上面涂点儿绿涂点儿红，肆无忌惮地侍弄着时间。可那桃形古树心中的年轮，池心记录的画影，却刻骨铭心地记录着我们的曾经。
曾经的我们手拉手地走进初中的校园，心中充溢的却是好奇与激动。想想在蓝天下入团宣誓的情景，嘴角边不自觉地上扬。树下刻着谁和谁的“友谊长存”操场上留下怎样的欢声笑语、嬉戏打闹，小卖部门口又有谁躲过老师的窃喜这一切都是我们自己搭起的云梯上最深的痕迹呵。
后来的我们，徘徊在梦与现实间，麦浪翻溢着的童年勾起的回忆永远停在相片定格的时刻，而那一桩桩、一幕幕却被岁月雕刻，如同永远抹不掉的掌纹。老师的谆谆教诲、同学的深厚友情、家长的体贴关心都在不经意间稠密了过去与未来。于是，我们要为未来奋斗，要在初中的最后一年唱响生命中最华丽的年轮。我们都不敢再爱，你爱篮球，我爱画画，都在岁月的征程中渐渐褪色。
后来的后来也就是现在，五月未央，夏至未至，我们都随着人流来到了“独木桥”前，准备奋力一搏。看着你消瘦的背影，凹陷的眼睛，我才感到岁月已经为即将奔赴“战场”的我们刻下了深深的痕迹！我才发现，彼此都是对方的镜子，打碎它便会看到另一个自己，尽管，这也许要泪流满面
走吧，走吧，让我们重牵彼此的手，为初中的最后结局做最后一搏，让青春的身影在岁月的洪流中留下最深的烙印！
2010年的夏至已不远，我坚强地向前走着，闭上眼，仿佛又看见曾经的麦浪与云梯
我想在门前的古树上祈祷，在我初中的最后一月唱响生命中最华丽的年轮！
篇二：我把无悔留在初三岁月
时间过得飞快，仿佛昨天自己还是一个稚气未脱的孩子，今天却已来到了初三，来到了毕业的门前。只是，我却有一种坦然，一种无畏。因为，我早已把无悔留在了初三岁月。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
手里拿着试卷，鲜红的分数是那么刺眼。是方法不对吗？不，不是。是没有勤奋，没有下到功夫。总是羡慕别人的成绩好，却没想过他们花了多少个夜晚在灯下苦读诗书。于是，我努力的学。尽管依然是鲜红的分数，但我却无悔，我努力了。我把无悔留给了初三岁月。
不是最好的，却要做到最好。
我不是最好的，却要做到更好。
我不是老师心目中的好学生，也不是同学眼里的学习模范。我只是我，我就是我。我不是最好的，所以我努力把自己变得更好，让别人仰视我。玛格丽特的父亲曾经对她说：“不要在乎别人现在对你的看法，要给别人一个仰视你的理由。”所以我希望自己比昨天进步一点，因此我一点点地积累，才能做到更好。
我不是最好的，但是我无悔，我尽力了，我要做更好。我要把初三岁月填上无悔。
我努力了，可能什么也得不到。但你不努力，你一定什么也得不到。
我喜欢这句话，每当我停滞不前，想要放弃的时候，我都会想起这句话。于是我又努力的学习，前进。用汗水换取成绩的一点进步，用勤奋换取别人的一句赞扬。
我不求别人把我看得有多神，有多棒。我只是努力，想为自己的未来建造稳固的地基。尽管努力的结果没有想象的那么好，但是我从不气馁。
跌倒了不重要，重要的是要有爬起来的勇气。失败了不气馁，而是要有更大的信心冲向成功。
初三岁月，我努力，我无畏。
因为，我把无悔留给了它。
篇三：岁月静好
蓦然回首，原来岁月静好，一切未变。题记
我再一次回到了童年生活的乐土，发现原来这里也建起了高楼，是不是这里也变了？
天空飘着小雨，我没有打伞，独自一人爬上了外婆家后面那座不高的小山。这里有着我许多童年的回忆，这里的景色一点都没有变，还是那么多荔枝树和松树，地上还是那么多青苔。咦？那里长出了一个小野果，轻轻把它摘下来放到嘴里，还是那般酸甜。我迫切地寻找着下一个小野果，可是现在不是小野果结果的季节，可以吃到一个我也心满意足了。
迎着稀稀落落的小雨，我继续向上走。到了山顶，我走进了松树林，“咚”的一声，我被一个松果砸中了脑袋。抬头向上望，正好看见一只松鼠慌忙逃走，不经意间，我竟勾起了一抹微笑：原来你们还在，他们并没有污染你们。
雨停了，太阳出来了，松林一下子亮了许多。我走到山顶的一个棚子里坐下，这是村里的一些伯伯们为儿时的我们建的，等我们玩累了，就可以到这里休息。它还是和以前一样，用简单的东西建成，却能遮风挡雨，过了那么多年还和刚建时一样，也许是伯伯们经常来修缮吧。
我静静地看着周围的一切，雨后，小鸟出来放松一下筋骨，顺便找些东西填饱肚子。它们扇着翅膀在树里草间上窜下跳，鸟宝宝们“喳喳”叫着，宣示着自己已经饿坏了，让妈妈快点找到食物回来。风也来凑凑热闹，调皮地抚过花的脸蛋，花不满地瞪了它一眼；风又捣蛋般把草吹倒，还好草的韧性好，一下子就站了起来
原来岁月静好，一切未变。我也希望，每当我回首时，时光已过，你依然一切未变，我亲爱的乐土
篇四：岁月，抵不过园丁的魂
很想采摘一朵丁香，插在您的窗前；很想说一声感谢，在您的耳边；很想唱一首歌曲，祝福您健康永远。
题记
九月的金秋，叶未枯，花未败，因为金秋九月的园丁，魂不落。
踏着晨曦，伴着夜幕，您奔波在清冷孤寂的街道上，三尺讲台，是您人生的舞台，根根粉笔，是您书写人生的画笔，一张黑板，是您演绎生活的美卷。
从一群稚嫩天真的孩童开始，您的爱心与耐心便如影随形，风雨无阻。岁月匆匆而逝，昔日的流年已不再光鲜，当粉笔灰渲染了您的青丝，黑板上曾经留下的痕迹，变作皱纹镶嵌在您的额头，您，老了，曾经稚嫩的孩子，变高了。
诗文歌曲，诉不尽对您的崇敬与感激；加减乘除，算不完您奉献的厚度与热力。您如雨露，滋润了万千桃李，枝头绽放的鲜花，是您灵魂的韵律。
斗转星移，步履匆匆中，送走了一届又一届，迎来了一拨又一拨。教室里，操场上，办公桌前，花坛周围，处处洒下了您的汗水与心血。代代园丁，不一样的人，身上却凝铸着一样的师魂。
也许，我不是您的骄傲，但您却是我的自豪。已是几度飞鸿，江上白帆远去，您，还在原地一如既往。鲜花满天飞，万水千山过，您的凝望，纷扬了漫天的'桃李。
您是蜡烛，燃烧着自己；您是灯塔，照亮远方的天堂；您是园丁，培育着万千花朵。诗赋编织的华裳，数字镂空的图案，您的金缕玉衣，已给了我们很多的光亮与温暖。天涯海角，诉不尽对您的缤纷回忆，桃李满天下的祝福，包蕴着太多太多的深情。代代传承，人生处处有忠魂。
当鲜花绽放出色彩，而您的白发随风飘杨，再回不去的过去，花园里的好梦，该如何留忆？尘埃，淹没了岁月的痕迹，一切都在变，可您的灵魂，终会永固。
老师，真好！
年华走过，抵不住您的忠魂！
篇五：不老的岁月情歌
岁岁又年年，阴晴又圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。
题记
转眼又三年，刚入学时的情景历历在目，童稚的心灵却已被时光打磨。让我们一起轻唱岁月的情歌。
三年初中生涯，我学会了世界为何联合，俄国又如何改革；我学会了内能如何相互转换，而电子如何超越时空沟通；我思考中国如何开放，而火箭如何升空是老师教会了我这些知识并告诉我：没有努力不会成功。我在跑八百米时，总是坚持不下来，想要放弃，是邵老师告诉我：“如果你放弃，那才是真的失败。”他的话鼓励了我，现在每当我遇到困难，我都会对自己说：“加油，别放弃！”
我要感谢父母教会我什么是爱。初中三年里，他们总在我起床前十分钟起床为我做饭，帮我洗衣烧水，我学习多久他们就陪伴我多久。当我在一次考试中失败时，是他们激励了我，让我重新振作起来，再次取得优异的成绩。我成长的十五个春秋，他们养育我，教育我，告诉了我人生的道理。三年过去，我的青春正在进行，他们的头上却又在新添白发。我默默祈祷：爸爸妈妈，如果我不长大，你们可不可以不要变老？
然而，成长是不可避免的。在成长之路上，我遇见了许多同伴，我们分享自己的快乐，烦恼，用笑声填满了我们的青春。尽管不久后，我们就要走向不同的岔路，但我相信，我们永远不会忘记陪伴自己度过青春的对方。
一路走来，我从一个懦弱的人变得坚强，学会了宽容，感受了人间的温暖。三年初中生活，我想以一首歌作别：“在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一摸老师的坐椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧！老师！再见啊！再见！请接受我们深情的敬礼！”
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