以聆听为主题的初三优秀作文

2021-10-05 14:12:44
以聆听为主题的初三优秀作文

以聆听为主题的初三优秀作文

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范文一:聆听阵阵海浪之音(初三作文)

太阳泛着金黄的光芒亲吻着无垠的海面,我,来到海边。阵阵海浪与我的心共鸣。

海水似乎从遥远的另一边赶来,被海精灵悄悄推来。它慢慢会拢,碰到高起的石块,霎那之间,一朵朵晶莹洁白的浪花出现,伴随阵阵海浪之音,它们融合在一起,在蔚蓝的舞台演绎。

突然一个浪头势不可挡地涌过来,后面还有几个跟随的浪头,它们一起冲过来,朝海边的岩石冲过来,眨眼之间,“嘭”一声巨响,海浪被岩石击得粉身碎骨,化作一滴滴细小的翡翠水滴,重新落入到大海的怀抱。我闭上眼睛聆听着,那仿佛是是一声巨响,在我的心头猛然一击,脑海里忽然涌现千军万马与敌人对抗,气势磅礡的战士无所畏惧,朝着强大的敌军发起进攻,他们永远不会放弃,呐喊着,冲击着。像一个硝烟弥漫的战场,一声声马啼,一声声口号,一声声刀剑碰撞、火炮轰鸣的声音,都仿佛真从我的耳边传过。这大海啊,原来就是沙场,是英雄的向往。

继续聆听,海又变得平静,海浪翻涌,仿佛在倾诉、仿佛在呢喃。人生不就是这样吗?跌宕起伏,时高昂时低沉,有时充满欢乐色彩,有时又氤氨伤感气息。舒缓的潮水声让我听到了母亲在耳边的温暖嘱咐,父亲在电话里亲切的问候,风吹过老家那棵大树的哗哗声音日子一天天溜走,我听到爸妈拄拐杖的嗒嗒声,孩子绕我膝下的笑声,时钟总是无情,滴滴嗒嗒,一刻不停。海水退潮、涨潮,一天一天也就这么过去,静谧美好。

依旧在聆听,海水焕发活力,唱着一串串欢乐的歌谣,从遥远的另一边蹦蹦跳跳地过来,“哗哗”,我听见了一个窈窕淑女采茶时唱民谣的声音,悠扬回转;听见农民辛苦耕地时与隔着几块田的农人聊天的声音,明媚爽朗;听见幼儿园的孩子背着小书包和爷爷说再见的声音,清亮娇柔;听见家人围坐在一起说笑的声音,暖人心扉。生活如此多娇,快乐得似乎永远不会有悲伤。

阵阵海浪,潮起潮落。人生应该有雄浑与壮美,像汹涌的海浪无所畏惧,人生也应该有欢乐与娇美,像酣睡的大海恬静平和。

入夜,海水与天空都在酣睡,聆听阵阵海浪之声,人生、生活,大抵就是如此吧。

范文二:聆听花开的声音(初三作文)

我家的阳台上种着一株风铃草。

刚栽下去的时候,小小的一株,毛茸茸的,很是可爱。

阳台与我的卧室就隔着一堵带窗的墙。透过窗户,我便可以看到阳台上形形色色的花卉。到了夏天,花香被晚风捎带着,穿过了纱窗,盈满了我的房间。而那一株小小的风铃草,蜷缩在不起眼的角落里,我快要忘记它了。

随着课业不断加深,我屋的灯也熄得越来越晚。到了深夜,万籁俱寂,只有秒针的滴答声和笔尖在纸上摩擦发出的“沙沙”声陪伴着我。

在我为一道数学题冥思苦想之际,我听到了一声似有似无的“嘭”的声响,极轻极浅,仿佛只是孩童唇瓣蠕动发出的轻浅的模糊不清的音节。

起初我并没怎么在意,只当是自己听错了,可是又过了一段时间,当我快要昏睡过去,却又传来一声极轻极浅的“嘭”声。我倾耳细听,循着声音的来源站到了窗前,顺着月光一一望去,视线不期然撞到了那颗风铃草。几周不见,它已长高了许多,抻长了枝茎。茎上端还弯曲成了好看的弧形,缀着白白胖胖的花苞,圆嘟嘟的叶子衬着,煞是可爱。

我端详着它出了神,月光洒下清辉,为它披了件流光的霓裳,它的枝茎是优美的。我不禁猜想,它若生在天界,定是花神所执的花束中最纤长的一株。

“嘭”,又是极短促的一声。回过了神,推开了窗探出身细细望去,它的第四个花苞正胀胀鼓鼓的,前端还有一些箍着的褶皱,像极了十八世纪西方贵族女士繁复华丽衣饰上的泡泡袖。此时它像一个憋着气的孩子的脸,卯足了劲儿要绽开,那花苞胀得越来越大,让人不禁惊奇那薄薄的花瓣是怎样承受住的。我又将窗推开了些,努力地探出头去,让自己与那株风铃草再近些。终于随着细微的“嘭”的一声再次响起,我仿佛看到了方才憋着气的孩子终于松了一口气,小脸已是涨得通红,肉乎乎的小手拍抚着自己的胸膛。伴着一阵夜风袭来,我嗅到了一股比月季更甜蜜,比丁香更清淡的花香。嗅着那花香,我仿佛置身于山林之中,身侧泉水潺潺,空气中弥漫着一股淡淡的幽香,一袭出尘白衣的娉婷女子静静伫立在水边,笑意盈盈如醉人春风,静静地凝视着我。于是其它的花香我再也闻不见,全心醉在风铃草幽甜的淡香里了。

“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”不错的,若这株小小的风铃草在以往的几个周里没有拼命的吸收着水分和营养,没有浸透了泪泉洒遍了血雨,如今它又怎能如破茧成蝶的蛹一般历经千辛万苦绽放出自己的花朵的呢?

自我聆听了风铃草开花的声音后,一颗坚定顽强的种子深深地埋在了我的心里,生根发芽。遇到再难的题目我都不会放弃,而是一遍又一遍地琢磨,尝试一个又一个的方法,因为我知道,在距我不远处,有一株可爱的花在陪伴着我一起奋斗。

让我们一起聆听花开的声音,感悟人生的风雨。花声缠绵,花香弥漫,激励着我们去谱

写那属于自己的音乐之声,扬帆远航,开创美好的未来吧!

范文三:聆听(初三作文)

聆听花雨,让我听到了雨的心声;聆听轻风,让我听到了风的呼唤

聆听·花语

昨晚,一场牛毛似的细雨像花针一样刺到了土膏中,如油的春雨滋润了干渴的大地。春雨洗涤了柳叶上的尘土,打落了枝上的花儿,花瓣儿伴着雨在空中飞旋,撒落,像一场花雨。空气中弥漫着花的芳香,雨的清新。花瓣落入了泥土中愿化作春泥护花。春雨是春的使者,给尘封了一冬的生命带来了活力。

我坐在屋里,看花瓣儿随着轻风给花雨伴舞。春,聆听到了春雨的心声:我是生命的象征,是未来的希望

聆听·轻风

春风如一股暖流,吹开了人们的心扉,融解了河中的坚冰,化开了冰冻一冬的大地。轻风吹开了桃花瓣儿,吹开了羞答答的柳叶。春风过后,桃花儿柳叶儿争相欲放,一片生机勃勃的景象。田野里,牛毛似的棵棵小草都争相往外钻,春风吹开了麦苗的穗子,一棵棵麦苗都鼓足了一冬的力量奋力往上拔。春风如一位魔术师,变幻出了一个多姿多彩的世界。

聆听·春野

清晨,漫步于乡村田野,放眼远望,茗茶地里的嫩芽苍翠欲滴。近观,一颗颗如珍珠般的露珠从茶叶上滴下来,飞琼四溅,渗入到了泥土之中,滋润了干渴的茶苗儿。路边的小树威风凛凛,树叶儿上的露珠颗颗欲坠,一颗颗晶莹的露珠渗入你的脸颊。河边的柳枝轻轻摇曳,徐徐春风沁入你的肌肤,春风丝丝缕缕地吹过在春天里,我聆听到了春风的呼唤,春风对生命的渴望,对生命的诉说。

花雨,春风像我们生命中的历程,我们接受着春的洗礼,享受着花雨的滋润与春风的`沐浴,走向我们的未来。在聆听中我在逐渐成长。

范文四:聆听自然的声音(初三作文)

自然是枝头鸟儿的欢歌,是河水水滴的乐章;自然是“千树万树梨花开,”是“蒌蒿满地芦芽短”;自然是山上光明的日出,是海面上的细波每片树叶,每朵花儿,每滴水珠,都是自然最朴实的语言。

大海上,海鸥传颂着自然的歌谣,迎接来了又一个日出。海面上的层层细波映着红光,阳光洒下金色的种子。灰暗的天空顿时蔚蓝开来。听!听那海鸥的声音,听那日出的声音,听那波浪的声音。

深林里,一个幼芽正在生长。一只小鸟在枝头上欢歌。一朵花落下,安静地躺在草丛中,沉沉地睡去了。一条小河潺潺的水声回绕在耳边,一切那么美好。听!听那生长的声音,听那生命的声音,听那河流的声音。

田野上,苍鹰翱翔在空中,一棵棵小草悄悄地吮吸甘甜的露珠。一阵微风吹过,细土飘起,轻轻落下。芦苇丛中,昆虫们在欢叫。听!听那小草的声音,听那苍鹰的声音,听那昆虫的声音。

大雪中,晶莹的雪花飞舞着落下,枯叶盘旋着飘落,怒吼的狂风卷着雪花飘散开来,轻轻地,轻轻地落下。田地浑然一体,银装素裹,晶莹剔透。听!听那飘雪的声音,听那枯叶的声音,听那狂风的声音。

月夜下,皎洁柔和的月光照射在屋顶上,湖面上,一轮金色的圆月出现在湖中央,映着柳树的倒影。鱼儿无意触碰到了荷叶,荷花微微一动。一切都那么安静。听!听那日光的声音,听那柳树的声音,听那荷花的声音。

潺潺的溪流,夏蝉的欢叫,秋菊的开放,冬雪的飘落,是自然之声,生命之音,它们见证着自然的美丽。

大海、深林、田野、大雪、月夜认真聆听它们的声音。也许你将听到一个不一样的世界。

范文五:静静地聆听心花绽放的声音作文(初三作文)

在学校的食堂,突然有人喊她“大作家”,她差点被噎着。

那同学跑过来,问了她一些有关她文章的问题,她都笑着回答,心里却泛起阵阵涟漪。

初二时,她给一家杂志社写过连载故事,在学校里引起了轰动,从那以后,同学们都喊她“大作家”,她也由不适应变得习惯了。后来她常有文章见报,“大作家”就成了她的专属称呼。

可是上了初三,她的父母认为学业紧张,不允许她再写作,她只好答应。于是,昔日的辉煌也就被同学们渐渐忘记,她也淡忘了,今天突然有同学喊她“大作家”,勾起了她的回忆。

她的那部连载故事叫做《葵花,心花》。说的是一个女孩一直很喜欢向日葵,并以向日葵那种顽强的精神鼓舞自己不断进取的故事。在这中间,那个女孩也失败过,颓废过,但仍然坚强地面对着,终于迎来了美好的明天。

正如故事中的那个女孩一样,她也很喜欢向日葵,喜欢它的朝气蓬勃,喜欢它的顽强不屈。在故事中,她把向日葵比作开在自己心中的花,不断地感染着自己,勉励着自己,使自己奋发向上。

可是后来,她觉得自己错了。向日葵也有痛,它也会被暴风雨击垮,低下头,它并不是永远那么阳光,就像她一样。

她的学习成绩一直是中上等,并不拔尖。繁琐的数理化常常使她感到无奈,她累了,可是一想到父母满是期待的目光,就又强打起精神,继续学。父母为她付出了很多,她不能辜负他们。

她突然觉得自己就像一块被磨光了棱角的石头,毫无锐气可言。她不明白那些成绩优异的学生从哪来的动力,学习的时候那么带劲儿,她自愧不如。

她又突然想起自己所写的故事中的那个女孩。她永远无法像那个女孩一样,一直勉励着自己不断奋进,像向日葵那样不断成长。

向日葵?她愣住了。紧张的学习使她忘记了很多,包括最初的那株向日葵,最初的她。

她第一次见到向日葵的时候,她还是个小学生,天真烂漫得很。当时她看到一株半开放的向日葵。兴高采烈地说,她听到了,听到了向日葵开放的声音。

大人们都说她傻,花开怎么会有声音呢?她不服气的说,会的,但需要认真地听。

从那时起,那株向日葵就长在了她的心上,陪着她不断成长。

葵花开,心花开,都是有声音的。但这需要耐心地等待,静静地聆听。

想起这一切,她笑了,她似乎明白自己该如何去做。

心花真的开了,她静静地听着,那声音柔美悦耳,回味悠长

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