初三作文

关于初三作文集合9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的初三作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“不行的，我不行的”我还没开始跑，就已经在心里认定了自己没有办法跑完1000米全程，我便在脑中想出了一个自以为“绝妙”的方法，我只需要在开始时发力，到中途没有力气了，大可慢慢地跑，只要能够跑完全程，又不至于落得太差的成绩，跑后只用解释说是自己“没有安排好”便可，我自认为这个计划完美无缺，便打算将其付诸实施。

一声哨响，我便冲刺在前，我从小学就没有特别的去锻炼过，即使是一开始便用尽全力，也只是个第3名的样子。大概是跑了300米，我逐渐感到原来像我吹来的、清凉的、代表着我的速度的风逐渐变得炽热，不再像之前那样缓慢的拂过我，而是变为了翻滚的热浪，向我袭来。我吸进了一口，灼烧感冲进我的喉咙，肺中似乎积了水，又似乎积了酸，火辣辣地疼。

“放弃了吧，差不多就可以了，不要太勉强自己。”我向前又大大的迈了两步，算是对自己已经尝试过的证明。“就这样吧，我就到此为止了。”我逐渐放慢了脚步，虽然我仍然在往前进，但是却感觉像是在后退一样，许多手从土中钻出，将我向后拖动，放弃是这种感觉吗？

“我不要。”

我脑袋中蹦出这句会打乱我计划的句子时，还伴随着一个字“恒”。似乎是刻在骨子里的这个字重新让我重抬起了头，看向远处铺展开去的红色跑道，还很长，跑道也好，人生路也好，都还很长。在生活中，向远方奔去时，要心无杂念，心中想得不应该是自己失败时会怎样，该是“恒”这个字。风吹起的，不但是跑道上的扬灰，还激起了心中让自己持续下去的“恒心”，心有恒心一骑绝尘。

一个同学超过了我，再超过我时，看了我一眼，我不记得他那是什么神情，只记得自己心中的不甘，就这样吧，像刚开始那样，把开始时那份热情与力量继续下去。也许这就是“恒”的意义吧，给自己一个信心，也许是一种暗示，奔跑下去，不要被自己“做不到”的现象所迷惑，尽管发觉自己的潜能，奔跑下去。

我再度迈开了步伐，呼吸道的烧灼感和肺部的疼痛依旧，但我已不再害怕、退却，尽管抱着“恒心”，向前不顾一切地冲过去。“这就是恒吧。”我心想，一边感受着突破自我的感觉。

这时一阵清风拂来

20xx年10月1日

今天是国庆节，放七天长假，我终于回到属于我的家了。

通俗的市声聒噪过后，无伴奏的和声从那重重山间如月般升起，两只耳朵似是被高山上的清水洗涤过。只因为我从喧闹的城市回到了鸟语花香的乡村，远离了高楼大厦，与庄稼田园为邻。

20xx年10月2日

清晨起床，看见门前的杂草上，露珠鼓着大腮帮，透明的脸颊上有阳光刚才为它画上的七彩腮红——这可是要很仔细很仔细才能看出来的。想起汽车的鸣笛声被乡村的虫鸣声所替代，大交响变成了小夜曲，心中就莫名地很激动。

鸟儿在窗前的那棵果树上歌唱，舒缓悠扬，好似一朵粉红色的棉花糖，浪漫极了。我不禁想起亮丽的晚装，灰姑娘的水晶鞋及叮铃作响的南瓜车……鸟的王国也会有这般的盛宴吧！

记得有一次在别人的婚宴上，我拿到了一朵玫瑰，放在桌台上，虽然精致，却觉得俗艳无生气。而我信手在田边采的一大捧野菊花却如飘坠的音符，极旺盛地欢唱在书架间，很清新，很自然。

看蔬菜在田园上自由自在地生长，青青的草随意地在空地上溜达。秋分，寒露毫不闪避地以不同的笑脸光临。

20xx年10月3日

在家整理旧物，从墙的角落发现了一只蟋蟀的躯壳，干干的，轻轻的，一捏就会碎成粉末。这使我想起，八岁那年，我给过一只蟋蟀自由。

那只蟋蟀，是我用一根棒棒糖从同班男生手中换来的。我将圆规盒中的东西腾出来给它做了一个窝，并在上面扎了几个洞以供它呼吸，将它放进课桌里后我就后悔了。上课时，它叫得特别欢，老师不止一次地往我这边瞅，渐渐地，它的叫声越来越干涩，像生病了的老头儿。下课后，我就在操场上把它放了，也许，它的家人在这片操场上正“望穿秋水”呢！

那蟋蟀走的样子可真慌乱，生怕我反悔似的。那晚，蟋蟀的欢呼差点儿没把教学楼抬起来，从那以后，每每我走在乡间小路上，蟋蟀的歌声总是格外的清晰，我走多远，它就陪多远。

20xx年10月4日

今天下雨了，我想去我的母校看看。

岁月从稀疏的枝丫间长出，将年华染成一片朦胧的绿影。透过这片绿影，我看见了我们的“小六”。

时光将“小六”涂抹成了朦胧的色彩。儿时的快乐被每一季的风景染色，随着岁月的变换，在脑海中生根，发芽，宁静地生长在树的顶端，开出一簇簇花。

在踏进校门的那一刻，我的内心是激动的，这个学校，变了好多。一步一步向我们以前的教室靠近，远远地就听见——檐下的风铃，被晶莹雨水砸出一串清脆的响声，混着房顶上凌乱的声音。

想起毕业那天晚上，我们一起举行的小学最后一次狂欢。出乎意料，班上没有一个同学洒泪，大家都强忍着，忍得眼眶泛红，然后在寝室大哭，哭罢又和同学们疯玩，一夜未眠……

风铃是我们一起买来送给这个班的，为的是让老师们记住我们。现在，教室门前的风铃还在，我们在老师心目中的印象还在吗？以前的快乐，无忧无虑，早已被网禁锢，被岁月尘封，锁进记忆里。我想我是回不去了，那些曾经，那些儿时的快乐。

起风了，耳边又响起檐下的风铃声。

某年某月某日

乡村的自然之音，儿时的童年之音，记忆的心头之音，无一不优美得可以朗读。风吹不走，雨打不散。它们似一股暖流，缓缓流过我的心田。

你这次学到教训了吗？嗯—嗯。你记得什么？我不会再做饭了。看着妈妈渐渐变得阴沉沉，阴天转晴，阴沉的脸会打雷。我很快改变了主意，说："从今以后，我再也不敢粗心大意了。

怎么回事？原来我是用电压锅煮的，忘了关安全阀，结果一锅饭溢了一张桌子，锅里也死了关荣。唉，这一切都是我无敌的"粗心"性格造成的。

很久以前，在一次大考试后，我向妈妈保证："数学100，英语100，中文95。结果共发放试卷80份，数学试卷80份，英文试卷70份，中文试卷75份。前部和后部的巨大反差就像打在我头上的"一记耳光"。和尚不能碰我的头发。面对这个痛苦的事实，我发出了悔恨的呼声："哦，我的天！"你怎么能在这个话题上少写一个零呢？哦，MYGOD。你怎么能写得少一点？！如果你抄袭一个句子，你可能会抄袭错误。我要走了。我本来打算写C的。我为什么写D？抱怨抱怨，父母的训斥是必要的，我的粗心大意是借口，做什么问题后不小心什么是有用的，教训我头晕，看着金星。我也不得不点头承诺 ……此处隐藏2718个字……个副经理。他不情愿的接了。一阵客气过后，电话那头终于传来挂断的声音。

六秒：刚走到十字路口，红灯亮了。他望着路对面的公司大楼，心情无法复述。再等一分钟，他就会得到梦寐以求的东西。

五秒：绿灯，他下意识地加了油门，嘴角禁不住的上扬。那个人是争不过自己。

四秒：一辆的大货车突然向他逆向行驶，向他驶来他急忙刹车，后面的车追尾了，一辆又一辆。

三秒：不幸的事发生了：货车没有一丝要停的意思，直直的向他冲过来……他就要失去他的一切了。

二秒：当他的车和他一起在空中呈抛物线一样飞翔时，他看见了货车又撞几辆车。他想哭，却哭不出来。

一秒：车祸现场一片狼藉。还有，他的总经理职位没有了。只是他最后想的。

对不起，我的妻，子，父，母，我不能在与你们生活了，原谅我。只是他想说的。

主人公的十秒钟，或许并不准确。但却是他一生中最后的十个场景。短短的十秒，让人的生命走到尽头；短短的十秒，让我们领悟到安全的重要；短短的十秒，教会了我们要重视生命。

交通安全，至关重要。现在人们的生活水平日益提升，但人们对安全的重视度还有待提高。

让我们致力于减少“十秒倒计时”的发生，让家庭温馨，社会和谐，国家安定。

“我在那里等你。”

“哪里。”

“那个叫梦想的地方。”

“恩，我这就过去。”

他一直都觉得耳边有一个声音在说话，却每次都找不到声音的来源。后来他找到了……

一直以来他都梦想当一个画家，画出所有他幻想过的美丽的东西，于是他选择了美术系。他很努力，也很优秀，总是出类拔萃遭人嫉妒。第一名的毕业证书上亮堂堂地印着他的`大名，他成功地走进了那个城市最好的艺术院。

面对周围一群优秀的艺术家，他更努力了，于是他的名字全院皆知，就是那个每次测验都拿第一的人。教授们都很看好他，给他一次又一次展现的机会，尽力培养他成为美术界的一代天骄。他也有自信辉煌地走完一生，因为他实在太优秀了，像神一样的不可思议。

然而，天妒英才。他的命运之轮开始逆转。

门口，他的家人、教授们都焦急地等待着“手术中”的灯熄灭。八个小时过去了，再看到他已是在病床上，他伤得很重，昏迷了很多天。在医院先进的医疗技术下，四个月后他出院了。他拿不起画笔——因为他在车祸中失去了右手。他不想放弃，于是尝试着用左手去完成右手还没有完成的工作。这太困难了，尽管他一遍遍地告诉自己：可以的，左手一定也可以画得很好。尽管他比学习时候还要努力。结果都逼他颓废，他感到很绝望，于是他放弃了。

就是在他创造出这幅让整个艺术界震惊的画的前一天晚上，他感觉到一个声音，他不知道是哪里传过来的，他也没有精神去寻找。但是感觉越来越强烈，声音越来越清晰——振作起来，你可以的，成为一个没有右手的最优秀的画家……他感到很害怕，他努力让自己的心沉静下来，但是这个声音就像一根根针一样刺痛着他的心，他开始寻找，寻找这个声音的来源。他找到了——这个来自他内心深处，一个叫“梦想”的声音。

他躺在床上认真地思考着，思考着……

过了很久很久，他起来坐在椅子上，左手缓缓地拿起画笔，轻轻地涂着，很吃力，很费劲，他几度都想气愤地扔掉画笔，但是他忍住了，他很认真，很投入地画着。

第二天，一幅令人惊骇的作品出世了，比他之前的任何一幅画都美丽。出自他的左手！来源于他梦想的呼唤！

有很多人说幸福是一种纯粹心灵上的感动，而在我眼中的幸福却带了那么不平凡的温度……

每天早晨，我是喜欢懒床。

伴着“起床啦！”闹钟铃声，我又不自觉地把头埋进了被窝里时，妈妈只能及时地冲到我的面前，熟练地掀开被子，帮我把衣服扔到了面前，打开了话匣子：“快一点啊！再又迟到……”我打了个哆嗦，挣脱开被窝温暖的“怀抱”，仰起身来，一边“愤愤”地回想着我迟到的原因：

蹑手蹑脚地背起了书包，面带“平静”的笑容，“妈，我去上学了！”“嗯，路上小心。”妈妈不经意回答道。我暗自高兴，不料，“咦，不对，你吃过早饭了吗？”“嘿嘿，那个妈，我快要迟到了啦！在路上买点儿就好了！”我央求着妈妈。“不行。你总感冒，如果一边走一边吃，早饭就吃了，吃了会更严重，而且胃也不好……”妈妈轻轻走过来，一手拎过了背上的书包放在一边，再三叮咛着：“一定吃了早饭再出门！”我无奈点头，捧起冒着热气的碗，让我冰冷的手也带上了一些别样的温度，只是看着那一缕缕飘散着的白烟，不知不觉就沉浸在了这浓浓的暖意中，任指缝间时间飞逝。

“铃铃——”上课铃已经响起，我气喘吁吁地跑进了教室，迎着全班同学注视的目光，我决定再也不家里吃早饭了！

可是，妈妈却比我还要固执：坚持要让我吃完早饭再出门。也许是不想让妈妈担心，也许是真的喜欢那种暖意融融的感觉，反正我总在家吃了早饭才出门，只好改掉赖床的毛病。

渐渐地习惯了这种还冒着热气的早饭的温度，便不再觉得这肃杀的严冬有多寒冷。每当我走在路上，看见一个个莘莘学子们正捧着被寒风侵袭着的早饭，还不时搓手取暖时，心里总是暖暖的，像是早餐带来的暖意，又像是幸福所独有的温度吧！

人生就是一个体验与再体验的过程。人的一生在不同阶段体验不同的经历。往泛的来说，小时候体验童年的烂漫天真，青年时体验学习中的起起伏伏，成年时体验生活的风风雨雨，中年后体验养怡之福。往细的来说，人无时无刻不在体验，所以就连做无意义的事也是一种体验。

对于我来说，体验学习是每天在不停做的事。

体验学习，是苦的。

每天早上6点准时被闹钟惊醒，忙碌的一天就开始了。上午4节课，中午写作业，下午又是4节课，疲惫地回到家后，又是作业各种、习题无数。好不容易匆匆收笔，就得操起书继续复习到夜深人静。挑灯奋战于书山之中早已是生活常态，倒头睡后面临的又是千篇一律的新的一天。

累吗？当然累。学习从来就不会轻松。然而我们为什么还要体验学习之苦？我记得龙应台说过：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”是的，不仅是以后人生前途的选择问题，更是一种人生中不可缺少的体验。无论你以后会是知识渊博的科学家，抑或是工地上以体力谋身的劳动者，青年时的学习生涯都将是无限美好的回忆与体验。这体验无时不刻影响着你的思维方式、你的为人理念。因此，现在好好体验学习之苦，才会让你以后更好地体验生活之美。

体验学习，抑是甜的。

就如同嚼饭粒一样，一开始食之无味，然后经过“物理攻击”，淀粉开始产生丝丝甜味。学习正是如此。若坚持把体验学习之苦作为生活的趣事，那么学习之甜也会不知不觉地融入你的体验之中。考试取得好成绩，是最浅显的甜头，以后人生前途之辉煌则会是最终的收获。

体验学习，亦苦亦甜，体验其它自然也不会例外。让我们敢于体验，好好体验，生活中从来就没有无意义的经历，只要你体验了就有意义。