700字写老师的初三作文

2021-10-05 14:13:25
700字写老师的初三作文

700字写老师的初三作文

内容简介:我的语文老师是我非常喜欢的老师之一。去年,由于原来的语文老师有事请假了,语文课也不能一直拖着,所以,... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:我的语文老师

我的语文老师是我非常喜欢的老师之一。

去年,由于原来的语文老师有事请假了,语文课也不能一直拖着,所以,学校又为我们新调了一位老师。

那天早晨,我们正在班里上自习课,忽然门“吱”的响了一声,全班的目光都齐刷刷地投向了门口,一位陌生的女老师走了进来。这位老师个子不高,梳着一条马尾辫,辫子的两侧分别戴着一个粉红色的卡子,一双炯炯有神的大眼睛,面带微笑地看着我们。她和临时看管我们的幽老师小声地说了几句话,幽老师离开了,她,留了下来。我们个个脸上都充满了疑惑的表情,心里猜想到:莫非她就是我们新的语文老师?

这个谜一直到晚自习才揭开。她慢慢走上讲台,站在讲桌前,右手拿起一根粉笔,一边作自我介绍,一边用粉笔在黑板上写出了两个又大又工整的字“杨萍”,这就是她的名字。她笑眯眯地说:“大家可以称我为杨老师,今后,我们共同学习语文。”

我们发现杨老师有两大特色:写字大,声音大。当我们奇怪地问老师为什么的时候,她自豪地回答:“声音大,可以让同学们听得清;字大,可以让同学们看得清。我们的座位不是按个头高低排桌的,这样后面的同学既听得清,又看得见。”说完她开心地笑了。

和杨老师相处了这么长的时间,她的教学方法也慢慢地影响着我们。她讲课时,有一个习惯,就是喜欢用手比划帮我们理解问题。当遇到我们听不懂的地方,她就会举出一个例子,配合动作,让我们更形象、更直观地理解。

就拿我们今天上作文课为例吧!她站在讲桌前,一边比划着,一边和我们分析作文,讲到范文中“他总是习惯把手抡在空中,然后不住地点点儿”杨老师立刻抬起手,用手指在空中点点儿,画圈儿,我们马上心领神会。

这就是我们的语文老师,她有许多与众不同的地方,需要我们慢慢地去观察呀!

第二篇:你是我的老师

在我家的阳台上,你静悄悄地站在那里,安静得像一汪秋潭,没有半分张扬之色。你没有玫瑰那么的妩媚动人,也没有茉莉的清新淡雅,更没有葵花的朝气蓬勃,你是一株幼小的牵牛花苗。

起初,你的到来是不经意间。是被风吹来的吗?是被鸟儿丢到这里来的吗?我们全都一无所知。

你冒出一点嫩芽后,终于在一次浇水中,我无意间发现了你。嫩绿的芽儿,仿佛是一个刚出身的婴儿,一碰就伤到了你。我爱怜地看着幼小的你,细心地给你浇了一点水。

后来,粗心的我又忘记了你的存在。只是你的条儿缠绕了栏杆的某一天,我才发觉时间过得真快呀!我无法想象一株嫩绿脆弱的芽儿在没有人照顾的情况下活下去,是多么的困难而又曲折的事情。你一定经历过泥土的嘲笑,石头的阻扰,同伴的为难。但你仍不放弃,不放弃希望,也不放弃自己。此刻,当我的目光重新回到你的身上时,发觉你的绿更明艳。因为我知道,你的绿洒遍了你奋斗的泪水,你比温室的花儿多了一份自然的美。

我备受启发的还有你的花儿告诉我的道理:

正是盛夏,这是你绽放自我的绝佳机会。那一定是全部开满五颜六色的花吧!我支着脑袋不禁想到照片上的牵牛花,你也应该是开满一片吧!但是,在我的期待下,你却只结出了六个花骨朵儿,我失望极了,但仍静候你的开放。

一天清晨,散步完回家的我,无意间抬起了头,看见你的花朵儿你开花了!我有些惊喜,连鞋都没有来得及脱下就匆匆跑了过去,开花的你像一个吃了糖的孩子,开心而满足。微风轻抚着你的花,花儿在风中微微摇晃。你对着太阳,自信地吹着那六朵“喇叭”,仿佛在歌颂生命的喜悦。

不知怎么的,我想起了那些照片上的牵牛花。虽然那些花多,让人眼花缭乱,却失去了一份干净,素雅。而你的花虽少,却给人一种淡泊。你的循序渐进,依次开花,不急不躁,胜过了那繁华艳丽,多了一份淡泊。

你虽然只是一个平平凡凡的喇叭花,但却让我受益匪浅。你虽然不是我的老师,但却胜似“老师”。

第三篇:我的男神老师

听到这个题目,你是不是有点羡慕嫉妒恨我们呢?因为这世界上男神本来就少,而我们偏偏那么幸运的碰上了个男神老师!不过我们的男神老师那可真是男神浪花中的一朵奇葩啊!

男神老师个子高高的,皮肤是正常色,一头帅气的头发显出了他的青春,一对浓浓的眉毛更是衬托出了他那双如鹰眼般的双眸。男神老师最大的特点是那双眼睛,最奇葩的也是那双眼睛。

上课时,当我们认真看着黑板时,男神老师突然反过头来看着某位同学,绝对不出三秒,那位同学会立即趴下来,假装在写作业,不敢直视男神老师的眼睛,即使是没做亏心事的同学,看到男神老师直视的眼睛也会莫名其妙被秒杀,男神老师的眼睛-恐怖!

男神老师的眼睛虽然恐怖,但也有搞笑的一幕。记得有次男神老师上课,突然反过头瞪着大眼睛看着我那组,吓得本来歪歪扭扭的班长马上坐正一。他后面那位东张西望的同学也立马回过神来死死的瞪着黑板,本来在咬手指甲的我更是吓得不轻!相对我们三紧张的状态而言,其他同学早已经抱着肚子拍着桌子脚踏着地笑个不停!他们既笑男神老师那双瞪着快掉出来的眼睛,又笑我们这组同学默契的反应!我们紧张的冒冷汗,他们乐呵的直出汗!男神老师的眼睛-搞怪!

而令我实在没想到的是,男神老师那双充满恐怖和搞怪的眼睛,也会有无奈的时候!第一次月考,我们班名次在全校是靠后的,我们原以为男神老师会大发雷霆,没想到男神老师只是安慰我们以后,就这么默默的看着我们,那一次,我从男神老师的眼神里,看到了无奈!当然,很快这种无奈的眼神又换成了往日那双充满信心的眼睛!仿佛昨日西落的太阳,又一次从东方熊熊的升起来了!又一次燃烧着那充满斗争的熊熊烈火呢!

男神老师的眼睛有恐惧,有搞怪,有无奈,有源源不断的坚定与自信!男神老师的眼睛我怎么也忘不掉,它时时刻刻提醒着我们,要有自信,要不畏失败!

这样一位男神,这样一位老师,这样一双眼睛。怎么不奇葩呢?

第四篇:我的好老师

春蚕一生没有说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”广大老师心里装着民族和国家,心里装着理想和信念,心里装着同学们的未来。他们坚守神圣的职责,用高尚的人格影响学生、教育学生,当好学生成长路上的引路人。为了我们,他们白了头发,长了皱纹,他们,就是我们的第二个父母亲,而我们就是他们含辛茹苦教育长大的孩子!

老师,不是农民,却是一个播种者,他们不是把谷子撒进泥土播种粮食,而是传播知识,播种未来。老师是耕耘者,有了老师爱的滋润,我们的心灵才绿草如茵,繁花似锦;老师是园丁,为山川添秀色;老师如春雨,让大地尽芳菲;老师好比红烛,燃烧生命,不求青史留名;老师就像春蚕,献出了一生的忠诚。

家庭教育工作室找人李丽,她在普及科学的家庭教育理念,促进未成年人心理健康,强化心理素质教育,预防未成年人犯罪等等方面做出了巨大贡献,使得60多万人受益,被誉为心灵天使。她忘了自己,把全部身心扑在了学生身上。

罗曼罗兰说过“要播撒阳光到别人心中,先得自己心中有阳光。”老师的每一个善举,总能让我们铭记心田;老师,您用那灿烂的笑容,激励我们前行;您用那也许并不结实的双臂,铸成我们心灵的桥梁。老师,以身作则,以自己的言行化作润物无声的细雨,滋养学生们茁壮成长,引领我们走向人生的高峰。

老师在平凡的岗位上恪尽职守,执着追求,不断超越,用实际行动告诉我们:人可以甘于平凡,但决不能甘于平庸。卓越才是人生的永恒追求。

老师强,则少年强;少年强,则国强!

同学们,请由你而起,汇聚亿万青少年的声音,向我们敬爱的老师,向伟大的筑梦人致敬,让我们发自肺腑地道一声:老师您好!

第五篇:我的老师

我遇到了一位老师。她给了我沉重的一击。

初中时,我的初三班主任是一位化学老师,她是一位女老师,很漂亮。大大的眼睛,皮肤很白,人对美好的事物都是有好感的,我也不例外。我很喜欢她,她的行为让我更喜欢她了。她说她对所有的学生一视同仁,从不会有什么偏心的事情,每项东西都平均分配,我以为我很幸福,那时的'我不知道人的话不能全信。我跟朋友,父母,亲戚都在夸我的老师,老师就像是我梦里的女神一样。

但,梦总会做完的,梦与现实也总是相反的。渐渐她,我发现她不是那样的。她会在班里的助学金名额里加上没参加竞选的家庭富裕的同学,她上课叫起来回答问题的都是好学生亦或是补习的同学。她变了,最起码在我的认知里她变了,然后一步步的,我发现,补习的同学犯了错误可以原谅,总去她家的同学逃课也可以不告诉家长,总有压死骆驼的最后一根稻草,因为我有一学期没去补习,她给我父母打了电话……她的印象,在我这里彻底崩塌了。我好后悔,好懊恼,我怎么会喜欢这样的老师。后悔自己曾经对她的夸奖。

一步步的,由于对她的不喜欢,由于自己心智的不成熟,她的这门学科我也失去了兴趣,不想学习,甚至不想看到她。我的化学成绩一点点下降,最后,中考的时候,化学成绩少的可怜。

但是,我没有办法去怨老师,因为这一些都是我自己做的。当我中学毕业时,我要离开她时,我感觉到从没有过的轻松,就像鸟儿飞出笼子一样。

有的老师带给我好成绩,有的老师带给我做人的道理,有的老师教我如何为人,我觉得她应该是带给我了沉重的一击,她终结了我的梦,让我在现实中痛苦。

在我从小学到初中,她是我遇到的第一个如此特别的老师。毕业后,我从未回去看过她,因为我不想再回忆起,回忆起过去的梦,自己梦被摧毁的全程。

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