精选初三作文合集6篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的初三作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三作文 篇1
曾因薰衣草的美，而喜欢紫色；而今，因为你，我爱上了蓝色。
——题记
那段时间，我日思月想，只盼望快速与你再次的相见。仿佛眨眼之间都有你的身影闪过，甚至在睡梦中，耳畔也会想起你对我的呼唤。
终于等到了那一天，我的内心久久不能平静。老远就听到了你那时而深沉，时而高亢的嗓音，当看到你那依旧伟岸的身躯，我立刻拥入了你的怀抱。——大海
我总爱把你的名字与天空连在一起，在我看来，你们的确是连在一起的。你们相似的颜色，使我在凝望天空之时便记起你的美丽。海阔天空，对我而言，也有了新的诠释。
你的宽广，你的纯净，是我一直向往的美好。我极目远望，想在这一蔚蓝世界中搜寻到一抹不同的色彩。隐约看到，在那海天一线的地方一只小船儿孤独的泛着白光，说是孤独，到该说成是自由。沉浸在这蓝中，我又何尝不想独自泛舟，随波漂浮在这茫茫之中？去寻找那无边的尽头。
不远处，几个孩子在和浪花玩耍，他们追逐着，打闹着，孩子气的浪花将孩子的衣服打湿了，孩子们也不哭闹，夕阳映照下的他们笑得如此天真无邪。倘若我是个画家，我必定会把这一美好画面浓缩到一张洁净的白纸上，去唤醒尘封在人们记忆中的珍贵画面。
耳边响起的除笑声外，还有浪花与礁石的咬耳交谈。虽然没有人听得懂他们的言语，却仍有很多人被这音乐似的声音所倾倒。它有如“梦中的婚礼”的清脆，又有“命运交响曲”的悲壮，它的演奏者该为他这一完美之作自豪吧。
赤脚站在海边，认这冰凉，柔软的海水迈过小腿，忍着海风亲吻脸颊，撩乱头发，感到内心是如此惬意，满足。闭上双眸，深呼一口气，仿佛吐出了所有的烦恼，在深吸一口气，让这海的味道连同幸福一直触及心灵最深处，似乎连这风，这味道也成了蓝色的。这波澜壮阔的大海使我有一种想要对着的他呐喊的冲动，将我的幸福夹杂在这声音里一直飘向海的那一岸，使那个或许跟我有着同样感触的人听见我的心声。
感谢你，大海，使我拥有了那段美好的蓝色时光。于是那白白的浪花时时跳跃在我的记忆宝盒里……
是哪位诗人正在海边吟咏：“我只愿面朝大海，春暖花开……”
初三作文 篇2
如果原本就易谢的落寞天使的心灵之花没了阳光和雨露春风，会更快枯萎。——题记
“你听说了吗？”“什么？”“班上转来一个学生。”“是女的还是男的？”“不知道啊，只听说了，还没看见。”一帮人在议论纷纷。 “大家听我说。”老师不知什么时候进来了，拍了拍手示意大家静下来，“我们班转来一个新同学，大家要好好跟她相处哦。知道吗？”“那么，你进来吧，荷子同学。”这时只见一个女孩一步一步挪着进来，柔柔弱弱，文文静静，水灵灵的眼睛像一湾水，像一头可爱的小鹿，让人怜惜。 “大……大家……好。”顿顿卡卡的声音让同学大失所望，老师提醒道：“你介绍一下自己吧，不用紧张的。”“那……那个，我叫荷子，请……请多多指教”同学明显开始不耐烦，有些调皮的男生开始互相谈论起来，“我好晕啊~”“我快急死了”“妈呀，实在是可惜了那么一张好看的脸”……老师叫了停，但还是有议论的声音。老师只好转化话题说：“你就到那个位置坐吧。”众同学倒吸一口气，班长旁边的位置是全班最好的地理位置，是老师特地给她留的。
“不了……那……那个，我还是到那里去吧。”说着指了指最偏僻的一个角落。这下同学开始议论纷纷，老师也皱了皱眉，显然很不满意。她慢吞吞的走到那个角落，听到了同学议论的话，“切！真是不知好歹。”“你说她是不是有病啊？”“我看也像。”“嘘……别让人家听见了，多不好啊。”“就她那样的，听见又能怎么样”……声音很小，可是每个人都听得真切。她什么话也没说，也许她早已习惯了吧。
“荷子，借我橡皮一下好吗？我的忘带了，嘿嘿，就是这么粗心。”那个同学嬉皮笑脸的说着。然而却并不像他想的那么简单。“对……对不起，我在用。”一说这话谁都知道是不借的意思啊。“……哦……那算了吧”还从没遇过这种事情呢，这个同学纳闷的想。
“荷子同学，借我你的自行车用一下好吗？”那个同学本来没当回事，但看到她为难和拒绝的眼神立刻改口，“哈哈，开玩笑啦，我没事借自行车干嘛啊”然后郁闷的走了。
“荷子啊，周六跟我们去爬山吧，班里同学都去。”“还是算……算了吧，我体质不好，别拖累的你们大家。”“没事啊，本来就要互帮互助嘛。”“不要了，我不去。”“哦……好。”真是奇怪，哪有这样的人啊？
不知不觉，班里几乎每个人都被拒绝过了，偶尔还有热情的同学想跟她说说话什么的，看到她防御和拒绝的眼神便都放弃了。
期中考试的成绩下来了，班里一些考得好的同学的桌前被围得水泄不通，唯独班级第一的她的桌前冷冷清清，一个人也没有。这让原本就偏僻的角落更加寂寞孤独。或许，她真的习惯了，习惯了孤独，习惯了寂寞，习惯了别人的冷漠、不屑和疑惑。
后来同学了解，她得父母去世的早，从小流浪的她好几次被信任的“叔叔阿姨”拐卖去做工，让原本应该纯真好奇的心灵对世界戒备不已。
就这样，她紧紧的关上了自己心灵的窗户。明明知道窗户里的娇嫩的花朵需要阳光照耀，需要雨露滋润；需要朋友困难时的分担，失落时的安慰，却由于恐惧再次受伤而不肯打开。她得心灵之花本来就是娇嫩的，是脆弱的'，如果再加上没有了生存的条件，便会很快枯萎，凋谢。如果说荷子是天使的话，那她不是小心眼自私的天使，而是落寞的天使。
希望所有人都勇敢的打开那扇窗户，尽情的接受阳光雨露的照耀和清洗让落寞的天使不再落寞，让娇嫩的心灵之花不再脆弱！
初三作文 篇3
“拥有华丽的外表和绚丽的灯光，我是匹旋转木马在这天堂，我不能奔跑却能带你到处飞翔，音乐停下，你将离场，我也只能这样。”有一匹旋转木马，慢慢地向前移动，眼里充满了期待与失望，它总是不停的张望人海，一次次满怀希望的望去，一次次失落的低下头。
在两年前，我遇见了你，当时我觉得我最快乐的时光就要来了，因为你的一切就像磁铁一样吸引着我，我稍稍有些醉了，我变得大胆了，开始慢慢与你一起玩，我们一起闹，一起笑，一起在上课的时候哼着情歌。你是足球队的，每天最后一节课都会去训练，我就乖乖地坐在座位上，不说话，很安静，当全科的作业都布置完了，我会用我写得最好看的字，为你抄一份。放学了，我们要排路队回家的时候，你还没有回来，我就偷偷的瞒过老师与同学，轻轻的跑回教室，在教室里静静地等你，或者出教室在走廊里看看你回没回来，有时你们要训练的很晚，我就伏在围墙上静静的看，看你快回来了，就拿着你得水瓶，为你接好水，放在桌上。你回来了，我的眼睛瞬间就发亮了，应该是一种说不出的幸福感，你流了很多的汗，也很渴，拿着水瓶准备接水，可是你看到水瓶里是满满的水后，对我笑了笑，说了声谢谢。我实在太开心了，但是我却又不能表现出来，只是说了句应该的，我拿着本子为你扇风，看着你头上的汗，我拿出纸巾想给你擦一下，但是不想让你发现我慢慢的喜欢上你了，所以纸巾一递，你又笑了，从我手上拿过纸巾擦起来，边拿边说：如果没有你，我该怎么办。我感受到他的手，轻轻从我的手心拂过，冰冰凉凉的，本就激动的心情再加上后面的那句话，满满的都充满着爱意。
在你不在我身边的时候，我只想做一匹安静的旋转木马，有着不时望向人群中有你的期待，还有一次次你不在时的失落。当你来的时候，我会打起十二分的精神，用最好的状态面对你！
我可以成为你的旋木吗？
初三作文 篇4
没有年轻秀丽的面孔，没有水汪汪的眼晴，没有偶像一般的倾城之貌。而她有的只是对我们对班级满满的爱，这就是我们的班主任——杨老师。
当微风轻托起一丝丝柳树的枝头时，我们正坐在教室里一起谈论着最近发生的事情。声音嘈杂不堪，此时，老师一声狮子吼，顿时便让讲话的同学不再讲了，他们识相的坐在位子上，拿出书本读了起来，突然原来愤怒的脸中加入一丝疑惑朝着地上看去，同学一眼望去，只见是一张纸片“横亘”在路的中央，杨老师喊道：“谁是值日生?你是怎么打扫的?”值日生见此，马上低着头红着脸拾起了纸片。此时，杨老师才露出了久违的笑容。
早晨，老师对我们的爱变成了一声声“怒吼”。
当太阳将它的温暖的光辉洒向世间万物时，我们坐在教室中正在听着杨老师讲课，我最喜欢的是她的板书——扎实而又有力。每次在他强调重点的时候，那一根粗而长的粉笔总是会断成几节。每次强调重点，她总是不苟言笑。一丝阳光从窗户中穿过照在老师身上，我恰巧看见了额头上的一些汗珠，它们在光的照射下像珍珠一般，而且老师从不会介意双手的粉笔灰，还时常挥舞双手。她总是充满激情的讲课，不知疲倦。
课上，杨老师对我们的爱化成了一颗颗汗珠。
当太阳闪着血色光芒，缓缓落山时，我们正坐在教室中奋笔疾书，做着试卷时，杨老师正襟危坐在讲台旁，一丝不苟地看着我们考试，不敢有一丝懈怠，突然，一个角落里传来一阵细微的声音。而杨老师也咳嗽一声，并给了那几个同学一个严厉的眼神作为警告。我们考90分钟，杨老师也这样看了我们90分钟。
考试时，杨老师对我们的爱成了严厉的眼神。
杨老师对我们的爱是一样的，而形式去千变万化，这就是我们的杨老师，我们永远爱着杨老师。
初三作文 篇5
“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”说出这话的人，恐怕只有林黛玉一人吧！这女子才华横溢，满腹诗经，却多愁善感，悲观人生。她是一朵玫瑰，光鲜亮丽的外表下是一层尖尖的刺，在刺的下面，又是一根脆弱的枝干。花朵是她的才华和美丽，刺是她的坚强，在坚强之下又是她卑微的自尊与寄人篱下的自卑。这样一个女子，谁能读懂她的心？
读懂了她的美
林黛玉生来娇美，长大后更是一个美人，但更美的是她的才华，她的诗文，且说才华，她的诗文在第八回合元妃省亲中便初展头角，多说无益，先来看看这黛玉为宝玉写的《杏帘在望》中最后两句“一地春韭绿，十里稻花香。”而这元妃看了之后，有说不出的高兴。可惜她这绝世才华却成为了她以后悲惨生活上悲哀的寄托。她的美，虽令人惊叹，但也令人不屑。可是，别人不知道的，才华只是她一生中最重的一笔，也是这一笔，让她对人生产生了幻灭感。
读懂了她的悲
你是否想过，那种寄人篱下的日子？黛玉便是这般，她虽过着荣华富贵的日子，却没有自己的私人财产，当领赏时，她的奖赏也是最少。她没有能依靠的人，没有依靠的事，原本手中想拥有的爱情中的安心与对宝玉的信心，也随着宝钗的到来烟消云散。有人说，黛玉自己对宝玉没有信心，清高自傲；也有人说，是她配不上宝玉，家世衰弱。可是你知道，黛玉她一人在荣国府里孤身住在潇湘馆，自尊与自卑让她不堪重负，只能用清高自傲来掩盖她的悲。在荣国府的日子，每一步走得小心翼翼；心中悲屈无处可泄，只好葬花泄恨；宝玉大婚，黛玉心痛难忍，毅然焚稿断情，一命呜呼时，她的悲，谁能懂？她紧紧攥着的爱情与自尊竟如此不值？宝玉，黛玉与宝钗三人的相遇，便注定了悲剧的发生。可三人间，最痛苦的人是谁？还不是她——-“潇湘妃子”林黛玉。
读懂了她的痛
有人说，身体上的痛不是真的痛，而心上的痛才是永恒的。每当我看到她焚烧断情时，心中不免心酸，她好歹也是史老太太的外甥女，临死前竟没有一个人去过问。黛玉早年失母，身子本来就弱，为何还要遭此厄运？封建社会有多黑？贾母，凤姐和王夫人为何这样歹毒？不知地下的黛玉知了如何想呢？封建社会的迫害，使宝玉与黛玉成了一对阴阳相隔的苦命鸳鸯。黛玉，她已痛得麻木不仁，伤得体无完肤。别人说，多愁善感让黛玉魂归西天，但要不是封建社会的残害，她会多愁善感吗？
读懂了她的愿
“香魂一缕随风散，愁绪三更入梦遥！”她虽没有“可叹停机德”的宝钗那么讨人喜爱，却有“堪怜咏絮才”的清高才华；她虽没有彭祖之长寿，但她流星一般的短暂生命却“生如夏花，灿如秋叶”。她虽没有优哉游哉的自由生活，可她的心从未更改——“执子之手，与子偕老”，这卑微的星星之愿，会永远的珍藏在她心中。
我愿这个命运多舛却满腹诗文的女子，来世生于盛世，得一有心人，白首不分离。
初三作文 篇6
九月的天气，洋溢着浮躁，初三滋味。开学了，初三了……初三是什么滋味了？
酸。桌上还有一串葡萄，我欣喜地跑过去，大咬一口。呀，怎么这么酸呢？酸得我说不出话来。初三也是这样罢...“冲刺的时候到了，不要像以前那样贪玩了，学生要有学生的样儿。”老师的训话。学生的样儿是什么？是整天坐在书桌前与公式定理打交道吗？
甜。结束了初二的路途，站在初三的起跑线上。初三，应该是充满乐趣的吧。初三的我，应该用勤奋、吃苦、坚强来走过这条路，在这最紧张的时候谱出最优美的乐章送给我关心我的人们，让它成为我少时甜美的回忆。
苦。甜甜的苹果吃到最后一口，才发现它的种子是苦的，嘴里一片苦味。初中生活的最后一年了，应该也是这样的吧？“一年一年时间时间飞跑，小小少年转眼高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”，初三了，迎接我们的是各种各样的苦恼：作业，考试，中考……
辣。辣椒虽辣，但能提神；挫折虽恶，但能励志。初三的生活，兴许有许多挫折，如辣椒般刺痛心底。不过，没有困难与挫折怎么能取得进步？咬咬牙，困难就过去了。 酸甜苦辣，初三是这样；成长，也是这样。
