【推荐】初三校园作文8篇
在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的初三校园作文8篇,欢迎阅读与收藏。
初三校园作文 篇1
绿,生命的颜色,有了绿色便有了清新的空气,有了健康的生命,我们就在这绿色的校园里快乐的成长。我的校园从不缺少绿色,校园里有一株小小的爬山虎,它是那样的小,小得可以令人忽视它的存在,但这样一个小小的生命也可以焕发别样的光彩。
初春
几丝清风,数番微雨过后,大地重新透露脆嫩的颜色,墙脚边这一小簇爬山虎大概也察觉到丝丝的暖意,在一个早晨,突然齐刷刷的萌发了芽,然后不约而同的相互拉扯,向墙壁进发,翠绿的叶子透露出一种勃勃生机,好一派盎然春景。
盛夏
偶尔的几阵风拂过燥热的大地,花草都无奈地低头,只有这爬山虎,在日积月累的努力之下,爬满了整堵墙,翠的令人不可忽视,世人眼前一亮,叶子们迎风招手,我透过这片绿意分明看到了一个团结的队伍,所有的队员都在努力地往更高处攀登。好一份烈日中的倔强。
深秋
一阵阵冷风标志着冬的开始,树叶像一只只金色的蝴蝶,打着卷儿,飘飞到地上,爬山虎那粗状饱满的绿色茎杆也日渐枯黄干瘪。
隆冬
那原本翠绿的茎杆已经完全干瘪,被抛弃在垃圾箱里,冬似乎与爬山虎开了一个大大的玩笑,难道这一个夏天的努力就毁于一旦了吗?慢到爬山虎就会放弃吗?不!知只是为了来年生机积蓄能量。
这片爬山虎不仅美化了校园,成为校园一道美景,他也给了我面对困难积极向上的信心。
这篇美景需要大家一起珍惜,一起呵护。美丽的校园以及那个属于我们的美丽的梦想。
初三校园作文 篇2
任思绪纷飞,构思我殷殷追寻的青春圣地——理想中的校园。
——题记
那校园,是我们挥洒欢笑和汗水的地方;那校园,是我们学习成长的摇篮;那校园,是我们通往梦想彼岸的桥梁;那校园,是令我神弛的地方,有着我梦幻般的歌谣,有着我灿烂的笑靥如花,有着我青春年少的张扬。我梦中的校园,我理想中的校园,在我的期盼下,她揭开了如蝉翼般的面纱,令我领略到了她的神美。
梦中那美伦美奂的校园呵,她是如此独特。碧草在热情的土地上延续着它们不屈的生命,如绿毯般的绿啊!绿得有致,绿得蓬勃,绿得温柔。缤纷多姿的花儿们如着装绚丽的少女,在绿毯上,和着青绿的大树为她们奏响的乐曲,应着鸟儿们的伴唱,迎着那斑斓的彩蝶,歌舞在校园的每个角落,散香如诗,一齐点缀着雄伟的高楼,一齐点缀着校园内的大道曲径,一齐点缀着古色古香的亭台轩榭,一齐点缀着多彩的文化长廊,而那新荷亭亭玉立于清澈的池塘中,演绎着她们那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的魅力……梦中校园内处处是一幅色彩明丽的油画,处处香气怡人,给予同学们无限的愉悦!无限的蓬勃!无限的光明!
越过了秀丽的校园景点,步入那崭新清洁的教学楼,我听到的是校园内带着无限朝气的琅琅书声,看到的是同学们自主学习的身影。课堂上,在讲台上滔滔不绝的是自主学习的同学们,老师只在旁边指导。教有方,学有趣,同学们积极参与课堂,主动学习,有效学习,那是同学们最理想课堂啊!在课后,同学们又开始热火朝天地讨论了起来,各抒己见,教室里洋溢着如火般的好学气氛。傍晚时分,怎听见校园大道曲径上同学们匆匆忙忙的脚步声?原来同学们赶着上教室学习呢。而在那明亮宽敞的图书馆呢?安静的室内只听到轻轻的翻卷声,同学们从书中寻找自己心中的至宝。校园里,同学们都沉浸在神秘的知识金字塔中,你追我赶,勇于拼搏,开拓进取。
当我在为校园里的同学们的好学精神所感染时,我骤然发现,其实我理想校园内还有着更让我着迷的——和谐的人际关系,在那精致小亭下,有着老师和同学们的开怀畅谈;在那碧绿的草地上,有着女生们的.嘻嘻哈哈;在那宽阔的足球场上,有着男生们的团结拼搏。“你有困难,我帮你,你有不便,我理解你”的精神蔚然成风,吹荡在校园的每处。和谐,不仅再是口头上的停留,而是在行动上的印证。
我那独特的梦中校园啊,那独特的圣地啊,我追寻你,追寻你那独特的美,追寻你那坚韧不拨的好学,追寻你那和谐的人际关系。愿我能追寻到你的身影!生活在你的怀中!陪我踏向我那有着无限希望的明天!
初三校园作文 篇3
一日同窗便是缘。而同窗三载,又一直与我同桌从未改变,这可是多深的缘呵。
都说光阴似水,似水般匆匆的光阴里有他的笑意盎然。
他——我的同桌,在这三年中无时无刻不在影响着我,使我得以拥有如今的自信和笑颜。
相识
九月,从来都是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。既有眷恋与忐忑不安,又有欢乐与不己的兴奋。 一开始,没有一拍即合或者热火朝天。我们只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在与旧友重逢的欣喜中,对他只有拘谨简单的自我介绍。
而他也只是安静的坐着,文质彬彬的样子 。
我尚不知道他的"传奇",只是那工整认真的、一丝不苟的作业着实让我既惊诧又敬佩。
相知
他的光芒在随后的日子里一点点的绽放。
我以前从来都不会想到,其貌不扬的同桌竟如此的优秀——敏捷的思维,优美的文笔。既有在演讲台前的慷慨激昂,又有在运动会上的奋力拼杀。
我震撼了,除了心服口服别无他法,内心也生出了一点点斗志:他可以,为什么我就不可以? 于是我不再每日晃晃悠悠无所事事,也学会在语文课上大声朗读,或者在历史课上奋笔疾书。 除此之外,影响我的还有他的笑。
熟悉之后,我发现他竟然也是如此悠闲风趣的家伙。他懂得从哪里找快乐,或者自己制造快乐,处得久了,这快乐自然也就传染给了我。
原来我也能学会认真和自信。
相敬
和我同桌的他一天天变得更加厉害,与他同桌的我也一日日地成长蜕变。我们早已熟悉彼此的一举一动。有时候我会觉得自己都与他相似起来。
他说:"我觉得你真是最好的同桌。"我回应说觉得他也是。
或许因为我们影响了彼此吧?至少,因有他做同桌,我才不致于沉迷其他甚至荒废学业。 他总有些时候让我知道,怎样做正确的事,应该做什么来改变。
他--无疑是在这满是繁花的青春岁月里,对我影响最大的一个人。
初三校园作文 篇4
校园是我们学习的场所,更是我们的家。我的学校——蠡口中学,也是一所美丽但并不大的学校,它是一个很大的家族,每个学生都是这个家族里的成员,我们要更加努力地保护它,使它变得更加美丽。
刚踏进学校的大门,就使人感到非常舒适美观。往前面走一段路,然后再向左转,那边是躬行楼,是初一的教学楼。虽然表面上一块块白色的涂料都快掉下来了,但却给人一种饱经风霜的感觉,却也别有一番风味。躬行楼共有三层,每层楼都有五六个教室,我们就在这宽敞明亮的教室里学习。
躬行楼的前面是一个花坛,花坛正中间有一棵高大的雪松,它的枝干已经乱七八糟,想必是受尽了风吹雨打,但始终都没有动摇,像一个勇敢的战士,绝不向敌人屈服。花坛里有许多的花草树木,现在正是花儿们争奇斗艳的季节;树木经过春风的吹拂,伸长出的新芽,这真是热闹极了。
花坛的正前方是一座致远楼,那儿是领导们办公的地方。
接着绕过致远楼,可以看见食堂,食堂非常宽敞,共有两层。一到吃饭时间,同学们你推我搡地跑到食堂,生怕耽误的时间。
从食堂出来,来到广场,广场中心矗立着一个标志性建筑物——“希望之星”,也就是我们学校的象征。它四周有许多的树木围绕着它。边上还有一道游廊,游廊上爬着紫藤,等到紫藤开花之季,特别美丽。
广场右面有一座自得楼,这座楼以蓝色为主,使人感到舒适、轻松。自得楼前也有一个大花坛,花坛中有各种名称的植物。花坛里有小径,可以在上面散步、赏花。
在自得楼的北面有一个操场,我校在这操场上举行过数次一年次的运动会,场面极其壮观。
看完运动场,让我们走出校园,回头看一下,回味一下这座美丽的学校。
美丽的学校我的家!学校是我们的母亲,给了我们一个良好的生活学习环境,我们应该好好保护我们美丽的家园。
初三校园作文 篇5
我喜欢荷花,因为它出淤泥而不染,我也喜欢梅花,因为它迎雪傲霜,我更喜欢昙花,虽然是昙花一现,但也光彩夺目。
我曾有幸亲眼看到了昙花的开放,那是一种转瞬即逝的美丽,也是一种无名的凄美与悲壮。
已是星光灿烂的时刻,月光洒向大地。昙花,醒了。在皎洁的月色下,昙花的花苞是那么的洁白,泛着银光。九点左右,昙花的花苞绽开一个小口。露出了洁白的花瓣,里面似乎还藏着一个害羞的小公主。渐渐地,昙花完整的开放了,在月光下那筒裙式的花托裹着洁白的花朵,花蕊黄白相映,真是美丽极了。一阵微风吹过,花朵微微颤动,它的缕缕清香沁人心脾,散发出清新典雅之气。随着花瓣的静静开放,花蕊也在轻盈的跳动,仿佛手指轻轻拨动的琴弦,美丽的昙花以惊人的速度,奇迹般的绽放。一朵接一朵给这寂寞的夜晚增添了无限美丽。当我正要伸手挽回她时,她却莞尔一笑,悄悄地离开了。
昙花啊,你和众花如此不同,你的美丽容貌选择了在寂静,无人之夜中静然开放,不屑在繁华喧闹的白日与红尘争艳,你不喜欢浓妆艳抹,也不追求富贵华丽。只隐约露出一些淡雅之气,不再做无谓的挣扎,悄然离去。
虽然是昙花一现,但更多的是昙花,自身由内而外的美,一种凄美而壮烈的人更是一种低调,淡雅的美!
初三校园作文 篇6
人生如同一个五味俱全的瓶子,里面有酸,有甜,有苦,有辣。小学的生活是愉快的,初一初二的生活是美好的。可是时间总是来得快,去得也快。即是不情愿也必须要去面对初三的生活。
在我看来,初三就像一根苦瓜,初尝一下,那是一种苦的滋味。但是,如果你细细的去回味那种苦,就会发现,其实苦中也带着一丝清甜。
刚入初三,我还有点不习惯,认为离中考的日子还长,有的是时间,但是“集腋成裘,聚沙成塔”,须知学习和复习都是一个循环键就能的积累过程。初三阶段,特别是中考前几个月,只不过是在平时的基础上进一步练习,提高而已。因此,在整个初中阶段,就必须打下坚实的基础,正确的学习方法要求我们:上课认真听讲,勤做笔记,积极思考,回家后认真复习,完成老师布置的全部作业,再将老师的上课内容进行“消化”,“吸收”后,再去接受新的知识。“温故而知新”才能收到事半功倍的学习效果。
每个人由于自身的潜能,爱好等因素。各科的成绩一般是不平衡的,这就要求我们对自己的自身做一个全面地了解:哪些是自己的弱项,哪些是自己的强项,有规律的安排学习和复习时间,取长补短,才能用有限的时间取得最好的学习效果。譬如我对哪科有较大的兴趣,便可以在那课上多花些功夫。而弱科就要在自己有不懂的问题是去请教同学或老师。
在考试之前,不要过于紧张,要放松心情。如果临时抱佛脚,那只能证明你缺乏自信心,有时还会取得适得其反的效果。面对考试,我们要放一颗平常心和一个良好的心态。很多同学在考试前一晚复习弄得自己睡眠不足,精神不振,反而没有考出应有的成绩。
进入初中最后阶段的学习,我们要坚持,因为以后的路更长、更辛苦。让我们牢记:在科学上面没有平坦的大路,可走的只有在那崎岖小路的攀登上不畏辛苦的人,才有希望达到光辉的顶点。
初三校园作文 篇7
初三的第一次期中考试刚刚过去,蓦然回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而零乱的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又在向我招手——十一月的钟声已敲响!哎!!!"光阴似箭,日月如梭"步入初三已经两个月了!
还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的对我们说:"今年宁可多掉几斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校长也对我们班寄以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下,原本不紧张的我们也……
初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑。初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!
初三到了,一切"干扰"是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?
在初三,我们成熟了许多,懂事了许多。"初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢"。
"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!
加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!
铃响恋恋不舍钻出被窝
洗脸刷牙慢慢地磨
做操力不从心懒懒做
早餐冲得与箭差不多
上午的课度日如年地熬过
中午电话粥煮了一大锅
午睡太香一阵子就过
中午电话粥煮了一大锅
午睡太香一阵子就过
还有时间教室里的电视机前坐
自修先把作业草草做
接着继续下一回解说
随着故事情节喜怒哀乐
下了自修又觉肚子饿
小卖部去饼干鲜橙多
该睡觉了把梦做
一天好像没什么收获
初三校园作文 篇8
宠辱不惊看庭前花开花落,去留无意,望天上云卷云舒,犹如滚滚长江,在四季不断更替中,时光已慢慢逝去!我站在四楼的阳台前,看着这无声的校园,思绪万千……
生机盎然文昌园
太阳从东方的天空缓缓地走了出来,照亮了寂静的黑夜。春吹醒了沉睡的万物,文昌园内举目望去映入眼帘的是一片新绿。香樟树脱去了枯黄的旧衣换上了嫩绿的霓衫,湖面微波荡漾,湖边的柳树抽出了新芽,一阵微风拂过大有碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦的美丽风姿。地上的小草慢慢地从地下探出头来向着太阳的方向慢慢生长。
阳光洒下,花儿微微露出害羞的脸袋,枝头的小鸟唱起了委婉动听的歌儿,歌声里歌颂着春天的美好,歌颂着新的一天的美妙……
郎朗书声教学楼
“早呀!”“早!”“goodmorning!”“Hello!”……当清晨得第一缕阳光照耀在那座耸立着的楼宇上时,此起彼伏的早安声也随之响起在学校的各个门口处。“风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水……”“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城……”空荡的走廊上回荡着朗朗的读书声。枝头的鸟儿停止了歌唱,站在枝头侧头倾耳。
“同学们,今天的课就上到这里。好了,下课。”“起立,老师再见!”“同学们再见!”当老师迈着优雅的步划离开时,教室内便又变成了一片热闹的景象。“小a,这道题你会做吗?”“会,我教你!来……”“小d,这个单词怎么读呀!”“额……我也不清楚……”“我知道我来教你们俩!”“…………”枝头的小鸟又唱起了愉悦动听的歌曲,歌颂着这纯真的友谊……
拼搏热血竞技场
炎炎的烈日当空,竞技场上运动员们排好了队型,摆好了姿势,如同弦上之箭一般,蓄势待发。待裁判员一声令下,各位运动员们便飞奔向那终点。炎阳下,运动员们的汗水浸湿了衬衫,洒满了操场……
“加油呀!小a!”“加油加油!快跑呀!小b!”“加油!”“一班加油!”“二十七班加油!”“……”看台上此起彼伏的呐喊声?助威声。“某某某获得了第一,某某某获得了第二……”
“耶耶!!!“小a赢了!”“哈哈!”“…………”接着又一阵欢呼声响彻云霄……
我望着远方,思绪回荡,蓦然回首,三年光阴似流沙般悄然流逝。转眼间我又将离开母校,
我站在四楼,静静地看着这无声的校园,万般不舍涌上心头……
我爱我的母校,我的校园我的家……