【精选】我的老师初三作文锦集五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我的老师初三作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师初三作文 篇1
老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。我的老师是一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师。
记得那天，我们正等着老师来上课。忽然，门外一个响亮的声音打破了沉寂。望着老师赤红的脸、那沧桑的肤色一看就知道老师是发高烧了。再望着窗外电闪雷鸣、狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛要掉下来了。又一声巨响，天空被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下，雨点像子弹般射向大地……同学们对不起，今天我迟到了。激动、热爱……一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本，在黑板上写起字来，给我们讲起课来。她那可亲的面孔微笑着，那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温暖。上完课后，我在老师旁边背课文，无意间看见了老师的手已被白色的粉笔灰腐蚀了。于是，一股敬意在我心中油然而生。这正是您为了我们所付出的。
您的爱，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您——老师的爱，是天下最伟大、最圣洁、最无私的爱。
这，就是我们的老师：一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师!
我的老师初三作文 篇2
每个人都有自己的理想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢想当人类的工程师－教师.
有人也许会问我:“当教师有什么好的,工资低,工作又辛苦,还不被人重视”,“家有五斗粮,不当孩子王嘛”但是你们有没有想过,如果没有老师教的知识,那我们岂不是很愚昧,正因为有了老师教给我们的知识,我们人类才能越来越聪明,越来越发达,也正是因为老师赐给我们一叶扁舟,我们才能在知识的海洋里遨游.
白天,老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚,月亮已经爬上了树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的红勾……也许当一个人被成功的喜悦包围时,他会忘记自己的亲人,但他决不会忘记自己的老师,因为他的成功也有老师的一份功劳.
我也一样,无论我长多大,走多远,我也不会忘记自己敬爱的老师,因为我是在老师的呵护,爱的沐浴下长大成才的,无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师,所以我向往老师这个职业.
现在我还是个小学生,我以后一定要勤奋、努力地学习,勤学苦练,长大后才能走向梦想中的三尺讲台.
我的老师初三作文 篇3
每个老师都会有烦恼,但她总是带着微笑走进课堂;每个老师都有心目中的好学生,但她知道在她心里必须装着所有的学生;每个老师都会遇到令她烦恼的学生,但她知道她必须要热爱每一个学生;每个老师都要承受工作上的压力,但在她看来最大的压力,是来自学生对知识的渴望。
每当在课堂上看到老师亲切的笑容时,你可知道,昨晚她备课到深夜;每当在课堂上看到调皮的学生故意刁难老师时,你可知道,此时她的内心有多么的难过;每当遇到难题时,无论是什么时候,她都会耐心为我们讲解。她就像一棵大树,为我们遮风挡雨,她无时无刻不在关心着我们,无时无刻不在引导着我们。
沧海桑田,星移斗转。不经意间,岁月流走了十五个春秋。而今,我们也将要离开学校,离开我们的老师,此时此刻,深情回眸,走过漫漫岁月,细数片片回忆,一切仿佛还是昨天。
是谁,在晨曦初绽时,撷一串串晶莹的露珠,挂在我们刚刚梦醒的眼前,驱走我们脸上的困倦?是谁,在夕阳西下时,静静地站在我们中间,与我们于宁静旷远的暮色中同醉?是谁,在热闹非凡的操场,拂一阵飘逸的风柔柔地荡漾在我们身边?是您呀,老师!敬爱的老师,我们怎能忘记,万籁俱寂时,在星光映照下,您的鬓发映着孤灯照彻校园;怎能忘记薄雾迷蒙时,您在晓风残月中踏破黎明的寂静。我们感念着,您那“天生我材必有用”的点化,曾使我们心中的冰结悄悄融化;我们感念着,您那“长风破浪会有时”的鼓励,曾使我们这些初露尖角的小荷灿然绽放。
不想说,您是人梯,以伟岸的身躯托起我们稚嫩的双脚;不想说,您是蜡烛,以不灭的信念照亮我们黯然的前路。不想说,春风化雨,润物无声;不想说,春蚕吐丝,情意绵绵;不想说,杜鹃啼血,赤子之心;不想说,师恩如山,师恩如海……
敬爱的老师,我们只想静静地感念,脉脉地倾诉,并且让千千万万个回忆酿成一杯浓浓的醇酒,透过迷幻多彩的现实,穿越时空隧道,去感念、去品尝那美好的往昔。
“风在水上写诗,云在天上写诗,灯在书上写诗”,而老师,您是用真、善、美在生命的旅程里写诗啊!在这个五彩缤纷、光怪陆离的现实社会,谁能有您那份“独上高楼,望尽天涯路”的高洁宁静;谁能有您那份“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执著自守。心路迷航时,蓦然回首,灯火阑珊处,老师会永远望着我们。有人说,爱情是纯度,友情是广度,亲情是深度,而师生之情是什么呢?是纯度、广度加深度。
每当夜晚,我仰望星空,那繁星点点,一闪一闪的,我总会想到我们那温馨的课堂,是因为有老师的存在,那里才会变成知识的海洋。老师的工作是平凡的,三尺讲台,日复一日,年复一年,默默无闻。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。而我,要感恩她,我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导;感恩她给予的真诚;感恩她为我寻找到了开启心灵的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩!
本文的小作者大量使用排比和比喻的修辞方式,深刻表达出对老师的深厚感情,字字句句都流露出对老师的爱,感情真挚,表达自然,贴切。文章虽用大量的排笔,但语言上却不是以华丽地辞藻堆砌,很多话语都让人感到亲切。
我的老师初三作文 篇4
早有耳闻，有一位数学老师教课不错，上他的课很轻松，课后作业也不多，但是很擅长拖课。我万没想到我可以成为他的学生，初三的重新分班“成就”了我。
因为过去不是经常与他有接触，所以在我的记忆里，也只有些同学们模糊地描述：他肥肥的，脸大大的，两只眼睛小小的，还有就是他的大名叫范宜勤。
第一堂数学课，他“一步一个脚印”地走进教室，右手拎着块黑板，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台前。老实说，我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖，两只眼睛小得可怜，好像是熬夜惯了似的，眼袋特大，而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的，连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。
他上课的确比我以前的数学老师轻松多了，也重新点燃了我对数学的兴趣之火。他上课时，我总觉得很搞笑，在学习《圆》这一章时，他总把“⊙o”说成“圆心哦”，然后，原本不太大的嘴巴也变得更袖珍了。且不说他可爱的外表，单单是他的画图本领就让我们折服。很多老师能用圆规在黑板上画出一个个标准的圆来，可范老师画圆从来不用圆规，却能画出非常完美的圆来，就这一点足以让我们钦佩不已，以致他一下课我们班几个好动分子就用圆规在他画的圆上再检验一番。范老师的板书也很有特点，两行之间总留出空间，似乎他是要为自己写的字留出活动的空间来。
自从有了范老师的“精心策划”，我们每一节数学课都可以延长一会儿。遇见他之后，我终于明白“拖课”的.真正含义：“拖课”就是因为老师太会“talk”了。
分了班以后，我们总会不自觉地把现在的老师和以前的老师放在一起比较。更甚的是，拿现在老师的缺点和以前老师的优点相比，这是没有意义的，不是吗？我想，既来之，则安之，况且范老师不也是挺好的吗？
我的老师初三作文 篇5
提起我的英语老师，可不是三言两语能描述的。
她挺胖的，长得很黑，她的皮肤可以算得上那种健康色，这和她生长的地方也有很大的关系──她来自菲律宾，一点汉语都不会说。不过看上去也蛮像中国人的。
哦！忘了介绍，她可不是我们学校的老师，是我自己认识的！也许你很奇怪：世界那么大，你怎么会认识一个连一点汉语都不会的外国人呢？
其实，我和她很有缘，第一次相见是在玲达外语学校，她们在招生，我见她第一面就觉得她让人看起来很舒服，我就主动过去与她交谈，我想不到，我竟用我会的一点英语知识和她交流，虽然是很简单的问题，但我还是很高兴，因为在交流的过程中我向她介绍了中国以及新疆的风土人情，并自豪的向她介绍了美丽的人间仙境哈纳斯，同时，我也了解到更令我兴奋不已的事情，我们俩的生日竟在同一天！
接下来的日子，也许因为生日的缘分吧！我们彼此之间也很欣赏，在她的课堂上，被提问的总是我，经常受到她用英语表扬的也是我，就这样我们渐渐的熟悉了。有时我也会教她一些日常的汉语，不过这对于她，真的很困难，就跟我们学英语是一样的，记得有一次，我教她：“早上好”的时候，她不明白这是什么意思，我解释了半天，她似乎还是不太明白。后来我用英语问她“吃饭了吗？”，要求她用汉语回答，没想到她竟然用盲目的目光看着我，说了一句“早上好！”，就这样，我们之间闹出了不少笑话，后来我知道要让她学会一句中国话，先得用英语给她讲明白意思，就这样，她在我的“逼迫”下，也会说几句中国话了！她很聪明，会找一些巧门，就比如说记我的名字吧！她老是记不住，忽然有一天，她会念了，虽然不太清楚，但可以听懂，她很高兴，她说记住羊肉，就可以记住杨睿了，这样好记，我听后苦笑不得，但我很佩服她的聪明。
我们在一起总是很快乐，她只比我大９岁，我们一起玩的时候我甚至可以叫她姐姐，我教她汉语，她教我英语，这不是一举两得吗？交这样的朋友值！
但我们说对方的语言并不是很流利，想表达清楚一句稍微难懂的话时，有时会结结巴巴半天，导致对方听不懂，甚至会把意思理解错，所以，我已经下定决心要好好学英语。
英语对我们的用处很大，因为中国是发展中的国家，正在加强和各国之间的联系，到时候的社会肯定是和各国的联系很密切，语言不通怎么能行呢？
我喜欢和我这么有缘的English teacher！更喜欢这么聪明又给我这么大启迪的外籍教师！
