风景初三作文合集十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的风景初三作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风景初三作文 篇1一夜暴雨，冲垮了多少人生？一瞬寒风，吹散了多少梦想？通往理想的路上，前路的现实荆棘，又有多少人能在被残酷刺伤后挣扎起身，再度追逐天边的彩虹？
穿过熟悉的街道，走过泥泞的小巷，再遇见他，总会心生怜悯，而后心中总会掀起波澜阵阵，暖意滋生。
初遇，我不由得为其惊讶，时至今日，仍有所怀疑——他实在是太年轻了。与其他卖艺的乞讨者不同，他脸上的稚嫩并没有被骨感的现实抹去棱角，变的沧桑，眼神中不经意间漏出的那股象征希望与不屈的光芒，只要看了一眼，内心就会被焚烧，感受到他那少年热血的澎湃激昂。
他的长出厚茧的手指弹奏着他的吉他，吉他上的刮痕撕裂不了他激昂的歌声。他歌唱，他弹奏，歌唱出了天空中雄鹰的自由翱翔，弹奏出了直入云霄的山峰的坚定不移！
“我要飞得更高！飞得更高……”那声音似烟火，似艳阳，闪耀在寒夜，升起在东方！歌声诉说着他内心的不屈。他的衣服上布满了污渍灰尘，可尘封不了他那历尽挫折仍不屈向前的赤子之心！
我的心中掀起了巨浪。人生的失败，与学业的失败，孰轻孰重？为何要被困难的海啸淹没心灵，为何要在挫折的泥泞里停滞不前？
那歌声似出鞘的利刃，在烈日下迸发光芒，所经之处披荆斩棘；那歌声如陡崖间挺立风中的松柏，“风声一何盛，松枝一何劲！”；那歌声如刺破苍穹的绝顶山峰，不甘被浮云笼罩，直指星空。那歌声，如花绚烂，似火明亮，化作了一道人生中最绚烂的风景线。
沮丧消了，失落亦散，站起来，直面人生，我，要飞得更高，找到属于自己的风景！
秋风萧瑟，残花落叶。多日后，我再也找不到人群中他的身影，但是他的身影早已刻在脑海。我想，他应该，不，一定，一定，一定能挺过隆冬中的风雪寒霜，在不屈的焰光中，找到自己人生的春，那是一道绝美的风景。
风景初三作文 篇2成长是一条漫长的路，困难是路上的绊脚石，而亲人则是指引我前进的蜡烛，是那一阵阵春风温暖人心，正是因为有亲人，我们才不会被残酷的现实所包围，我们的心才不会因寒冷而冰冻。感谢您！亲人，您是这世界上最美好的东西，伴我走过一路风景，遇风一路春风。
3岁
那是一个大雪纷飞的冬天，我骑着小自行车，环绕在乡下的小院子里。
过了一会儿，我的母亲把我抱起来，站在看台上看风景，院内的纷雪十分美丽，就像一个个白衣天使飘落人间。
我的母亲慈祥的笑着，期盼着新的一年到来，她是那么的温暖，那么的开心。在这北风呼啸的冬天，一点儿也感觉不到冷。
7岁
那是一个春天，树木丛生，百花争艳，鸟语花香的季节，乡下没什么车，空气十分清新，太阳公公早早的起了床，春风也来到了人间，给大地装上了一件新衣，春风袭来，夹杂着清草的香味，令人心旷神怡，好学的蝴蝶也会时不时落在教室里来听课，好一幅生机勃勃的景象。
每次放学，奶奶都会坐在校门中那张孤独的椅子上等我。每当下课铃一响，淘气的孩子们就会争先恐后地冲出校门，校门中顿时车水马龙起来。
我的奶奶在人群中挤着，踮起她那早已磨破茧的脚，脖子伸得长长的，走起路来摇摇摆摆，宛如一只南极的企鹅。她的眼睛炯炯有神，死死的盯着校门口来来往往的人，盼望着能看见我的身影。
我努力的想要挤出这条“流动的万里长城”，终于挤出来了，“小铭”奶奶大声叫道，脸上透露出一种从未有过的喜悦，仿佛她的脚底踩了一朵幸福的云，软飘飘的，奶奶马上向我高高的挥手，这样我们才手牵着手回家。
日复一日，年复一年，每次都是这样，不论春夏秋冬，不论雷雨交加，她都来接我，坐在那孤独的椅子上，耐心的等着，等着她的最爱、等着她对生命的寄托。
现在，我长大了，我握住奶奶的手，陪她一起看夕阳，谈人生。感谢那些给予我关爱的人，让我的成长道路，一路风景，一路春风。她们的爱让我不再迷茫，不再恐惧，最后只想对你们说“我爱你们”，如果要加一个期限，那将是一万年！
风景初三作文 篇3心态决定一切。
或者，我们的人生就好像沙漠中的跋涉一样，羁羁绊绊，但沿途可以看到各种各样的风景，或是浮云，或是鲜花，于是有时会迷惘失望，有时会喜悦雀跃。不过，我们顾不得驻足去瞻左顾右，因为前方的路还长着，而际遇如同迎面扑来的风般一个接一个灌入眼睛里。这样，面对弥足珍贵的半壶水的时候，沮丧不能起到任何作用，倒不如为之心存感激，毕竟当我们走在荒凉的地域中还有那么一点足够强而慰人的支撑。状况如同一只小瓢虫在滂沱大雨中找到草尖这顶温暖安分的屋檐一避。
或者，假若我们真的置身于浩瀚的沙漠里，其实根本不需要把注意力放到半壶水那儿。哀叹就能得到什么神的眷顾吗？不行。那么，走下去，向着绿洲走下去才识我们最有效的选择。旅途艰辛，但沙子的国度便有它独特的亮丽风景线。尽管只有一霎，我们也可以从中获得忽视烦恼的时刻。
或者，我们应该对“只有”先生告别人。嗯，还有半壶水呢。喝水时，也许每个人都难免居安思危那么一下，考虑打后的路程需要的够不够。于是，忍不住皱眉头。然而，准备进行这十几块肌肉收缩须消耗一定能量的哦，不妨触类旁通那控制发怒情绪的方法，就是在生气前一秒开始数数。数到十几时可能懊恼已被抛到十里云霄之外了。
或者，我们找得到半壶水的可爱之处，甚至是欣赏，那就是积极地看待它。不小心给玫瑰的刺扎到了手，痛感就用渗人心脾的芬芳抵消；打开窗户，厌恶眼下泥土的气味，就让抬头满天的星辰往心灵抹上温暖的色泽；小孩颠颠学步，跌倒，再站起来的过程中，便获得了稳健的步子；住在暗仄的房子里，无需艳羡他人的豪宅，开盏光线柔和的灯，即使简陋，仍可获得说不尽的温馨。睁开乐观的双眼，光怪陆离的世界便成了七彩缤纷的乐园。半壶水，总比空壶好；半壶水，意味着你已将另外半壶吞进肚子而非被蒸发掉；半壶水，价值的大小由我们说了算。
或者，什么困难阻碍仅仅是过眼云烟，我们乘着生命的列车飞驰，窗外的一切皆一瞬过去。曾几何时听过一个故事，一次矿难中，几个矿工被困在井里面了，空气就那么一点，但要供给几个人呼吸那等待救援的几个小时。此时，时间实在太漫长，唯一的一个戴手表的人负责报时。为了能够给同伴最大的生存的勇气与希望，他违背他们之间的约定了－－把每一个钟头当成15分钟来报，口口声声地。几个小时就这样插上了飞行的双翼，大家都怀满腔信念顺利获救，然而，仅仅那位顶住巨大压力的圆谎者不能坚持到最后，伟大牺牲。生命一线间，心态 ……此处隐藏2621个字……暴躁的扮演者。夏天，狂风暴雨，电闪雷鸣。好象在咆哮着，怒吼着。狂风也跟着它作怪，配合着它的行为。那些瘦弱的枝头，都被这狂风暴雨给吹折了。每次下完雨都是一片狼藉。这段时间，应该是雨最烦躁的一段时间吧。
雨是忧郁的扮演者。秋天，雨在哀号。它在诉说着一个又一个悲凉的故事。它哭着，仿佛失去了什么。那么悲伤，那么萧瑟。使多愁善感的人看了，也不禁红了眼眶，流下眼泪。它达在溪水里，溪水也陪着它吟唱;它打在树枝上，树页也陪着它飘舞。只有人们，总是习惯撑起伞，拒绝它的来临。
雨是无声的扮演者。冬天，总是很少能看到它的身影。只是有时候，会在起床的时候，走到窗户边，看看，并轻叹一句：“下雨了。”所以，总是希望能赶快来到春天，见到我最爱的雨，一降低对它的想念。
在四个不同的场景，雨扮演着四个不同的角色。我觉得，在这个世界上，城市的喧嚣已占据了大多数人的心。只有少数人，愿意放下世俗的纷纷扰扰，去感受那属于心灵最纯净的一片方土，去倾听雨的声音，欣赏雨的表演。寻找一份属于自己的宁静。
嘘。又下雨了。
风景初三作文 篇8夜上浓妆，皎洁的月亮在轻盈空灵的雾气中更显几分婀娜飘渺，纯真的风光匆匆掠过，呼吸瞬间，记忆悄悄定格在心底。埋葬了所谓的泪水，青涩的滋味渐渐酝酿出一份永恒的幸福。那是我心底亘古不变的梦幻与感动。
留在心底的风景，是定格的友谊在土膏之间轻轻萌发的真诚与纯洁的花朵，寒风撕开一个裂口，花开有声。那日，生日之际我独自一人在角落里守候秘密，我的生日唯有她知道，可眼看着风卷着暗黑的树影飘零了一地的紫，不禁暗自心伤。她忘了么？她，还爱着我么？空荡的布景徒留我一人木偶般上演哑剧，怅然而去，指尖竟奇迹般多了一份体温的香，眼眸交错间迸射着喜悦的光辉，她默默立在一旁，微裂的嘴角轻轻上扬，“生日快乐！冒失鬼！”“那我倒要谢谢你罗！嘻！马虎蛋！”我俩互相点了点鼻子，“扑哧”一声笑开了。
留在心底的风景，是定格的亲情慢慢勾勒出被放逐的生命图景。初三繁忙单调的生活总能令人疲倦。心累了，脸也泛着淡淡的疲惫，闹钟细数着长涌而去的时光永不复返，渴望时光逆转，甚至连每分每秒都想拆做两半以求多在纸上划下几道春天的痕迹，此时此刻，便格外厌烦外界的所谓“天籁”，母亲轻敲门把，“宝贝啊，休息会儿！”“没空！”片刻之后，释然松开门锁，泪水夺眶而出，那杯乳白色的牛奶融入了杯似的，颤抖着荡着点点涟漪，母亲的脸色微微涨红，沟壑似的皱纹在舒张间显着浅浅的笑意，她就这样一直吹着，一直吹着，直到我到来，她才淡淡提了一句，也不顾那脸颊的汗水，“牛奶，温度正好，快喝吧！”
与其在失去的那一刻追忆拥有，不如在拥有的这一刻把握现在，这又是下一站的风景。
风景初三作文 篇9有的人认为最美的风景一定是祖国的大好河山。但我不这么认为，我觉得一个人的小小的举动也是一个美丽的风景。
上次，我去广西北海的银滩就看见了这样的场景。
那天，下着毛毛细雨，但是进去沙滩的人却仍一波接着一波。
来到海滩当然要享受那冰凉的海水和那带着腥味的海水。就在我沉浸于这一切时，一个充满稚气的小男孩装着一副生气的样子跑到了我跟前，对我说：“哥哥，你快把那些可怜的寄居蟹放走！”我顿时感到疑惑：“我什么时候抓了些寄居蟹了？”这是，那个小男孩拉了拉我的手，指了指我脚下说道：“就在那里!”我被他下的后退了一步。我恍然大悟，把那一只寄居蟹从沙里面小心翼翼地挖了出来，再交给他，这时，他说道：“你等我一下哈！”他转身向海边跑去，弯下腰放走了寄居蟹，再向着大海大声叫道：“再见啦！”
他马上又跑了回来，正想和我道谢，这是，他妈妈拉住了男孩并说道：“你怎么还在玩这些，不是告诉你这样做没用的吗？这儿有成千上万的寄居蟹被冲上岸，即使你把它放进海里，一个海浪还不是把它们冲回上岸？放弃吧！”但小男孩的回答却是我愣住了：“每只寄居蟹都是一个小生命啊！我怎能让他们就这样白白送死？”他妈妈马上向我说：“对不起阿！小孩子不懂事。”便匆匆拉着小男孩走了……
虽然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙滩上，但小男孩说得对，即使只是一只小小的寄居蟹，那也是一个小生命，他也有它生存的权利。他们就像我们身边不受重视的人群，我们总是漠视他们的存在，甚至不尊重他们的劳动。
美丽的风景到处都是，但你在这其中又能发现多少呢？
风景初三作文 篇10回头望，我看见深浅不一的脚印构筑了我的成长之路。
人生路途中，在老家发生的点点滴滴构成了另我成长记忆中最美丽的风景。
远离城市的喧嚣，如同离开小时不懂事的哭闹与任性；路上，因快速“奔跑”飞溅出的泥水而变得斑驳的衣衫，如同曾经成长路上的沮丧与不安；路边五彩缤纷的鲜花，如同我生活中绽放的愉悦与快乐；而山的那头，就是我现在向往的地方。
不知不觉，已看不到城市的影子了，面对我的，是屋舍俨然、安静祥和、有良田桑竹之属的另一片新“天地”。
在这里，我必须要靠自己来生活。独自向前走着，看到一条小溪，有村民正在田里面捞鱼，抱着一颗充满好奇的心，我也将手伸下去，模仿着他们的动作，却一无所获。这时，旁边的农民伯伯对我说：“俺们是天天都这样做，才达到伸手鱼就来的程度，你还得多练练。”不愿服输的我一连好几天都来练捞鱼，并且时不时的请教一下“老手们”。如此这般，我捞鱼的技术有了明显的提高，虽然没有像“老手们”那么得心应手，但我已经能逐渐捞起了鱼。
这个件事情，就和初三的学习一般，我的成绩虽然在班上不是特别突出的，但至少我在努力，在认真的学习，在认真的往上爬……
不习惯长时间停留在一处地方的我继续往前走着，此时，我看见一群正在家么口玩耍的的小孩，却并未看到有家长在旁边看着。由此我带着疑问走近了他们的家，面对着一群不满五岁的小孩子，我张口问道：“你们的家长呢？这样把你们放在这不危险吗？”这时，一个稍微大一点的女孩走过来对我说：“我们家最大的就是我了，父母身体不太好，在上面的医疗所治疗。”我便和女孩聊了起来，最后我决定在她家停留一段时间，顺便帮帮这个可怜的孩子。做饭、洗衣都是小女孩一个人做完，其实我并没有帮上什么忙，只是帮她送饭给她的父母，直到她父母身体好了，我才离开。
继续往前走，快走到另一村的路口，我便停下脚步，回想这一路经过的风景，总结，划上句号再往前走……
在一次的“天地”的旅行，一走就是三年，明白所有成功并不是通过模仿就可以得到，而是要靠自己的努力，学会如何孝敬自己的父母、长辈，如何替辛苦的父母照顾更幼小的晚辈们。通过不断的实践，将方法变为自己的，才能获得成功，这才是走向成功的道路。
世界没有奇迹，只有偶然与必然，当胜利的奖杯来到我面前，掌声热烈响起时，我不骄不躁；当大雨再次冲刷喜悦，冰雪再次湮没兴奋，我无怨无悔；因为这是我自己选择的路，那么我就要在我自己选择的路上，屏弃一切苦闷，用我的行动与毅力，再加上一点点的偶然，创造属于我的胜利。
一路上，尽享一路充满丰富感和惬意感的过程，获取成功感与拥有感，抵达终点。继续出发！
