关于鼓掌的初三作文精选
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【一】:为创新鼓掌(初三作文)
“创新”无疑是当下最流行的词汇。从数学老师们苦思冥想出来的“多种答案”到众多科学家呕心沥血研发出的高科技产品,无处不体现着“创新”。
然而,有些人不禁提出这样一个疑问:为什么标新立异的鲁班在面对墨守成规的墨子时甘拜下风?鲁班可是“工匠之祖”啊!
首先,我们必须认清一点:鲁班的攻城器械仅仅在与墨子的沙盘作战中出现过,战场上风云变幻,又有谁敢保证一切事情都如墨子所演示的一般尽如人意?
其次,与墨子对战的人是鲁班。鲁班固然聪慧,可终究也只是个工匠,而关于墨子的记载甚少,谁又能保证墨子曾经没钻研过兵法?若是墨子被缚在楚国且楚国方面能派出一名像项燕一样的名将,纵使墨子向宋国增援几百名名不见传的弟子,那也无法挽回大局。
谁说创新没好处?
还记得物理书上有这样一个故事:爱因斯坦曾在小时候收获了一个指南针,若是别的小孩子,恐怕只会对此好奇几天,然后就把它丢入阁楼上,让它永远消失在时光的长河里。但爱因斯坦却渴望弄清它的原理。正是有了这种创新精神,他才能屡屡发现新的理论,甚至一个“广义相对论”都要让别的科学家实践将近一个世纪来跟上与世长辞的爱因斯坦的步伐。
我国的化学大家侯德榜先生也懂得创新,作为一名留学海外多年的知识分子,按理说他早就能够探索出于被欧洲垄断多年的一模一样的制碱方法。可他不愿走欧洲人制碱的老路,而是在原有的制碱工艺上探索出了新的制碱法,使原料利用率提高了20%。也许他多花了数月去研究新工艺,可却为刚刚起步的中华民族工业减轻了数倍的负担。
创新不仅仅表现出一种不屈不挠的精神,更是实力的象征,只有敢于创新的人,才不会被时间所淹没。
【二】:为自己鼓掌(初三作文)
走在水迹斑斑的路上,道旁的花经历过昨夜的暴雨都凋落了,昔日鲜嫩娇艳的花瓣无力地散落一地,毫无生气。毫无生趣的同样还有我的心:下星期的跳高比赛我能行吗?我会不会也像这花瓣一样啪地掉落?
校运会如期举行,站在跳高比赛场地的我尤其紧张,我好像听到了自己的心在怦怦地剧烈地跳动,脸颊在微微地抽动,牙齿紧紧地咬着嘴唇,双手紧紧地握着衣角,双腿也不由自主地在颤抖,望着阳光下那高高的竹竿,我不禁有点头晕目眩。裁判员的红旗一挥,我奋力地奔向前方,但着宛如灌了铅的腿却好像怎么也跑不起来。果然我战胜不了自己内心的恐惧,在竹竿前停了下来。眼前的不是一根竹竿,分明就是一只张牙舞爪拦路虎!观众席传来一阵鄙夷声,我涨红了脸,低下头,丝毫不敢抬眼。
重新回到起跳线上,我感觉自己的手都在颤抖。周围连鄙夷声都听不到了,大概观众已无心再看了吧!正恍惚间,“跨过去,加油!跳高的同学加油!”初一小同学稚嫩的声音从对面传来,从观众席上传来,它像一阵微风从远方拂来,我好像有了点力量,心稍稍安定了些。我深深地吸了一口气,脚不停地踏着小碎步,让自己有力前行。我再次奋力跑过去,右脚使劲一蹬,左脚已经迈过了那根竹竿,我闭上了眼睛,任凭自己重重摔在垫子上。我跳过了吗?我睁开了眼睛,横在我头上的竹竿微微晃动,它没有落下来。我成功了!“好样的!”周围不知怎的响起了掌声。我感觉自己的脸又涨红了,不过这一次,不是因为胆怯。
杆再次升高,我仍然有一次机会挑战前八名。我握紧拳头,眼睛像老鹰锁定猎物般注视着在阳光下的竹竿。裁判老师红旗一挥,我随着弧线跑道,像离弦之箭向前奔跑,右脚奋力一一蹬,像鲤鱼跃龙门一般背部往竹竿另一头翻跃。我仿佛看到了自己在空中划过的那条美丽的抛物线,宛如是经历过狂风暴雨后绚丽的彩虹般。但事与愿违,竹竿最后华丽丽地掉了下来。我失败了,掉落在垫子上,我空洞地望着高不可及的蓝天,不愿意起来。然而更令我吃惊的是,我分明听到了同学的掌声,那声音盖过了竹竿掉落的声音
我突然懂了,即使失败了,也要为勇敢的自己鼓掌。因为我已经战胜了胆怯的自我,我跨过的不是竹竿,而是心里的一道坎。昨夜暴雨之下凋零的花瓣,即使零落成泥,被碾压作尘,但是它勇敢地绽放过,在暴雨侵袭时它并没有选择退缩,等到重开那一天,她一定是最美的。
【三】:黛玉我为你鼓掌(初三作文)
黛玉,一个中国古典名著中看似娇弱的女子,却曾多次在我心中引起千层波澜。黛玉,你是奇女子,我欣赏你,我要把掌声送给你。
他人说你尖酸刻薄,我知道这正是你率真的体现,为此我要把掌声送给你。
他人说你不懂得人情世故,我知道你是不愿口是心非,如薛宝钗圆滑。为此我要把掌声送给你。
他人说你是娇滴小女子,称你为“颦儿”。我知道你是长年多病,抑郁才使身体弱。但谁能不说你坚贞不屈。为此我要把掌声送给你。
香菱学诗,我可以看出你认真、善良、有责任心、无封建等级关键。对于薛蟠的小侍妾,你坦诚相待,毫无保留,尽全力帮她学懂诗文。当香菱有错误时,你可以一语道破。倘若如宝钗般委婉,香菱怎能如此快得学成。你是一个好老师。为此我要把掌声送给你。
你与宝玉真心相爱,当所有人都希望宝玉走入仕途,你却让他遵循内心感受。他人说你与宝玉同叛逆,但谁人不知你和宝玉是志同道合,你是最了解宝玉的,当得知宝玉之妻另有其人,“焚稿断痴情”。体现你对宝玉一片痴心,对爱情坚贞不屈。虽然抑郁而死,死的悲惨,但也壮烈,谁人不说宝玉一心向你,为此看破红尘出家落发为僧。我认为《红楼梦》中也就只有尤三姐的忠贞可以与你相媲美。为此我要把掌声送给你。
黛玉,一个曹雪芹著作中的传奇女子。虽人无完人,但那一点点的缺点怎么掩盖住你在我心中的`美。我要赞扬你,我要把掌声送给你。
【四】:为自己鼓掌(初三作文)
月光流泻一地,仿若浅浅的思绪,沁入心底一丝难得的清凉。这是一个极普通的夜,与父母赏月,听着妈妈的故事,我沉醉了。
童年转瞬即逝,渐渐懂的我,不再满足于月光下离奇的故事。更多的,是渴望得到父母的赞许和表扬。可不是,每次我在学习上取得了成绩,妈妈只会唠叨:“不要骄傲!”邻居家的孩子常常在我面前炫耀:“我妈妈今天又表扬我了!”我总会感到些许失落。多么渴望父母也能赞扬我一次,为什么其他孩子取得了成绩,就能得到赞扬,而单单我却没有。
不过,我并没有气馁,我在反思,肯定是自己哪里做得还不够好。每当我想去做某一件事情的时候,我都会提醒自己:无论难易,都一定要努力尝试,并尽力做到最好。也曾经天真地认为,自己没有做一件什么了不起的事情,才没得到父母的赞扬。于是,我在心里暗暗为自己鼓掌,好好努力,让他们瞧瞧,我并不比别人差。
平时总是在父母的荫庇下成长,没有一个人面对过什么事情。临近期末考试了,这是我在母校的最后一次考试,心想:有爸妈在身边,我怕什么?可事实就是那么残酷,这几天,他们竟然说要出去一趟,不能在家。一切也只能靠我一个人独自面对了。现实谁都避免不了,独自面对一切,反而激起了我的斗志。一定要努力证明给父母看,不依赖别人,我也同样做得很出色。考试了,拿到试卷的那一刻,我默默地在心里为自己鼓掌加油。心灵的掌声激起了我的自信,考题答得非常顺手。在考场的一个多小时,脸上总是洋溢着会心的微笑。
这次,我拿到了班里的第一名。捧回成绩单,爸妈非常满意,妈妈给了我一个微笑,爸爸也自豪地说:“女儿,你真棒!”此后的许多日子里,每当遇到困难时,我总会在心里为自己鼓掌助威。从此,胆怯与懦弱渐渐远离了我,迎来的常常是成功的青睐。
其实,我就想像一棵茁壮成长的小树,不能只在大树的荫庇下成长。我要吮吸雨露,饱饮阳光,在前进的道路上要多为自己鼓掌。用掌声鼓胀自信的帆,去迎接许多未知的风浪,驶向一片更广阔的海域。
【五】:为自己鼓掌(初三作文)
你是否经常在电视机前或在别人的讲述下为某些事而感动,从而举起双手为别人鼓掌。我也一样。不记得是第几次举起双手为别人鼓掌了,今天,就让我们一起举起双手为自己鼓掌吧!
(一)
“出生八个月了,怎么还是学不会说话。”奶奶焦急地说。“心急吃不了热豆腐呀妈!”妈妈虽这样说,却也是失望地叹了口气。“来,宝贝,叫妈妈。”不知道这句话妈妈朝着我说了多少遍,我傻乎乎地望着妈妈充满希望的眼睛,随即又转向一旁,盯着地上的玩具,六神无主地说着:“妈妈。”尽管只是简单的两个字,却也是让妈妈和奶奶高兴了好几天。在当时的我一点也不懂这的意思,真想不到我的一点儿举动能让别人高兴。我真该为自己鼓掌,毕竟我又朝着我的未来前进了一大步!
(二)
“妈,能让我歇会儿吗?”弹指间,我已经十三岁了,该上初中了,这不,妈妈买了辆自行车给我呢。“行,你歇会儿吧,待会再练。你可得加把劲呀,都练了一上午了还没学会呢!”妈妈边说边把水递给我,听到妈妈这样说,我喝了口水就又继续练了起来。我坐上了自行车,小心地扶着龙头,摇摇摆摆地向前蹬了几步,谁知重心不稳,我一头栽了下来,妈妈赶紧过来扶着我,我又继续练了起来。过了一会儿,我找到了方法,亲车熟路地骑着我的自行车绕来绕去。功夫不负有心人,我终于学会了骑车!我又一次的为自己鼓起了掌,有付出就会有收获,我是好样的!
(三)
多年以后,我已毕业,走上了工作的道路。我选择了和音,是的,就是那种在成功歌星背后的和音。又是一场某明星的演唱会,我和我快唱哑的嗓子一起努力,终于熬到了结束。这时全场人都站起来予以那位明星热烈的掌声,我也鼓起了掌,不单单是给他的,更是给我自己的。我工作在聚光灯照不到的地方,我努力的去配合别人,我给予了别人成功,也给了自己成功,这些掌声是我应得的!
为自己鼓掌,不仅仅是鼓励自己,更是对自己的一种肯定。当你看到别人的行为是你为其鼓掌时,你也不妨想想自己,为自己鼓掌!不要吝啬自己的掌声,让我们拍响自己的明天!
初三:刘圣文
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