初三议论文作文
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范文一：欲速则不达议论文
“欲速则不达”这是一个很容易明白的道理，但是能把这个道理明悟透且又能把这个道理溶入生活当中去的人，古往今来，却少之又少。就连苏轼这样的高智商的才子，也不例外。有一则小故事是讲苏轼带着书童背着他那百卷圣贤书去外地的一座城市去上任。远远的已经可以看见城市的轮廓了。但是人生地不熟的，到底还要走多远，离城市还有多远，谁也不知道。就在夕阳西下时，苏轼在一个三岔路口遇见了一位头发皆白的老者。苏轼走上前去行了一个礼，问道：“老人家，请问离远处的那座城市还有多远？要走多远？”老者答道：“此处离城约有五、六里路。”老者这时又慢慢地停了一下：“老夫打量了一下你与你书童背上的书卷。如果不出意外，行得慢半个时辰，行得快一个时辰。”苏轼一听，大为迷惑，快走晚，慢走早到，这是哪门子的道理？眼看天色已经不早了，于是，苏轼大步迈出，紧走慢赶，快步走起来，只留下老者的叹息声。眼前城市的轮廓越来越清晰了，隐隐地已经可以看见城墙上的飘扬的旗帜了。可就在苏轼和书童两人兴奋之时，只听“哗啦”一声，书童用来背书的绳子断了。书散了一地。苏轼二人好不容易把书拾了起来，却再也无法把绳子接起来。不得已，只好你背一叠，我抱一堆，缓缓地向前走。一瞬间，苏轼终于明白了老者的话。无知的人可能会认为那位老者是神人，因为他预知事情发展的结果。但事情远没有那么玄之又玄。正所谓“经验出智慧”。一个长期从事农活的人，自然知道“挑水不能快跑，拔苗不能助长。”走得越快绳子自然松得越快。出生于书香门第的苏轼自然不会有这方面的经验。所以被“欲速则不达”闪了腰。
但有时候，人被某种欲望所占领时，经验也就显得无关紧要。有些城市为了经济发展，却牺牲了环境。经济是上去了，可子孙后代怎么活就不管了。有些学校为了提高升学率，把学生分为三六九等。升学率是上去了，可是学生的自尊心却被这功名心给毁坏了。人都有欲望，有的希望一鸣惊人，有的希望一夜暴富在这些欲望之前，我们是不是应该理智一点呢？
“欲速则不达”，想要明白他的意思很简单，领悟起来也不难，但要运用到生活中去，却还要用心体会！
范文二：初三议论文：食堂
家乡，顾名思义就是家所在的地方，祖辈的足迹遍布的地方。那一年我踏出国门深切的体会到什么是思乡。我十二岁那年的暑假，我与十几辆满载财富的卡车驶离了我厌倦的小城，那钢筋水泥铸成的牢笼、索命的空气，离我越来越远。取而代之的是身心的解放，每个细胞的欢娱。每一个从车窗掠过的小山丘、别致的古建筑，让看惯平淡无奇的平原，看厌了四四方方高楼的我，感到莫大的新奇就像沸腾时代刮进的一路清风，清新自然。
十三天后，一个没有被现代的脚步扰乱的净土。云南。那些黑里透红的枣子脸上洋溢着热情的微笑。盛情的款待，让这些被金钱隔得渐行渐远的我们感到违和。看者他们一片的和乐安详，让我不得不想起几天前游丝般说不出的悲伤在抓挠着我的心口。新奇感被时间冲淡，我的心里更多的是家怎么样了?道路两旁不断流过一抹重重的墨绿，不时冒出几座古雅别致的小院，还有那来往行人塌实缓和的脚步，无疑是在告诉我：家乡离我越来越远。颇有背井离乡不复还的悲愁：父母是不是在惦记着我?6岁的妹妹是否煮粥时烫到了双手?小城里卖切糕的老爷爷会不会记得在切糕里多放一些绵糖?我开始闷闷不乐，家把我的魂给勾走了。我开始嗜睡，用睡来逃避，可是那平淡无奇的平原、钢筋水泥的牢笼、还有那满是枷锁的人们总在我的梦中萦绕。无数次的惊醒把我从拉梦回到现实，让我从家驶入通往异国的大路。我的叔叔见我几夜睡相不好还有醒来一脸的惆怅，关心的问我是不是生病了?我心里想家嘴里很好强的说：“好象是上了火气，没.什么。”车外被陌生充斥着，我想寻找依靠，我开始回想：有多久没有和乡邻一起吃饭?有多少次泼灭了朋友盛情的邀请?回绝了妹妹奢望的嬉戏?即使是在家中吃饭也只是草草用餐匆匆离席。没有细细咀嚼饭菜中父母的疼爱，没有慵懒的享受家的温馨就投入到刀光剑影的游戏里。
我们越过了中缅边境，仿佛失足掉入了爷爷相眶中70年代的中国，低矮的平房，零零落落的木屋，不时掺杂出点点枯黄，还有那窄曲的小路。这不是质朴而是萧瑟。让我的思乡之心骤然强烈了许多，仿佛回家要走30多年的路。缅甸湿热的环境还有那壮实的土狗吓不住我的归心似箭。我的目光一直眺望车队驶来的方向直到埋没在一片湛蓝中。黄棕色的皮肤、同样的碗筷、仍是白嫩的大米，我却吃不出家的味道。暂住的宾馆虽然清凉但还是比不上小城中傍晚徐徐吹来的清风。窗外的夜市人来人往，说着听不懂的外语，我躺在MadeInChina的松木床上嗅不到家的气味。一切已全然没有了亲切感安全感，偌大的房间内空余一个孤独的人，一个游子的思乡心切，一颗在流泪颤抖不已的心。
生意谈成了，我们踏上了归乡的路。我转下车窗想冒昧的询问同一方向行驶的人：你们是回家吗?
范文三：爱你的敌人议论文
听我解释吧：排斥对手对事情没有一点帮助，甚至弄的不好会造成两败俱伤。相反，如果用你欣赏的目光和抱着欣赏对手的心态去看待事情，则可能会皆大欢喜。人与人之间要真心沟通，交流，就会彼此之间增进了解。消除隔阂，把心墙打开。使敌人变成你的朋友。把对手当成动力，不是更利于你的成功吗！何乐而不为呢？
不肯欣赏你的对手的人，只会处处以对手针锋相对的人，实在是很不幸。在正常条件下，欣赏对手能发挥极大的效果以及潜能，他会给你带来幸福，友谊，乃至成功。
比如一个例子。在一次盛大的宴会上，有一个平日和卡耐基在生意上就有竞争的钢铁商人大胆的抨击卡耐基，背后说他的坏话。当卡耐基到达人群而且站在之中时听到他高谈阔论，口若悬河的时候，那人还为察觉，依旧滔滔不绝地数落卡耐基。害得宴会的主人很尴尬，他生怕卡耐基会忍不住，当面加以指责和批评，使这个欢乐的场面变成舌战的震荡。
可是卡耐基表情平静,温和,等到那抨击他的人发现卡耐基站在那里,反而感到非常难堪,满脸通红地闭上了嘴,真想挖个无底洞钻进去,卡耐基却真挚地走上前去,亲热地跟昔日的对手握手,好象完全没有听到他在说自己的坏话似的,当做什么事都没发生,超乎了人们的意料之外
他的竞争对手脸上顿时一阵红一阵白,进退不得,不知如何是好,卡耐基给他递上一杯酒,使他有机会掩饰一时的窘态
第二天,那抨击卡耐基的人亲自来到卡耐基的家里,再三向卡耐基道歉和致谢,从此他变成了卡耐基的好朋友,生意上互相支持和帮助,使卡耐基的朋友都知道卡耐基多么和蔼,多么慈祥,从而更加亲近他,尊敬他
卡耐基就是这样的人,即使受到对手的侮辱也不在乎,不让对手难堪,反而示以友好,拿出诚意,然而从使对方获得了真心沟通,从敌人变成好朋友,
卡耐基和他的竞争对手是一种"不打不相似的交情,我们应该学习卡耐基的大方,宽恕,包容,以及那种慷慨的义气,豪爽的侠情,有一句话说;"比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心胸
当你树立了一个敌人的时候,你所得的将不只是十个敌人,你在精神上所受到的威胁,将十倍于他实际上给你的威胁,每天，都活在心惊胆战的岁月里,都会想着怎样去对付他,报复他,难道这样的生活不辛苦吗?不累吗?
而你用高尚的人格感动了一个敌人使他成为你的朋友的'时候，你所地到的也将不只是十个朋友，你在精神上所感受到的欢乐和轻松也将十倍百倍于他实际给你的。
爱你的敌人，是非常困难的事情，因为绝大多数人提到或看到敌人都会咬牙切齿，恨不得把他千刀万剐，都有想要报复、报仇的念头，都会有灭之而后快的冲动。如果环境不允许或没有能力消灭对方，至少也会保持一种冷漠的态度，甚至会对对方冷嘲热讽。可见到爱敌人谈何容易。
正因为难，所以人的成就才有高底之分，大小之别，也就是说，能当众拥抱敌人的，他的成就往往比不能爱敌人的人要“非凡”一些。但是，如果是假心假意的做给别人看的人，在背后却要耍手段，报复别人的人，这种人是很可恶的。他的成就往往就一败涂地。站的越高，摔得越重。因为邪不胜正。
爱敌人，就是这种不一样的爱，特殊的爱，爱你的敌人是在丰富我们人脉关系中必修的一课，也是最难的一课，连敌人都能够爱，还有什么不可以放下，还有什么不能爱？拥有这种涵养素质的人，他已经具备了成功的必要条件和因素。如果不通过这一关，我们始终不能攀登理想的高峰。
范文四：初三议论文：正常人
我不能算是个正常人，因为没有人会愿意承认在现实里面随波逐流便是正常人，我不是也不愿意是正常人。那么，什么是正常人?这个问题好难，难到根本没有答案，这个词汇有着笼统的概念，范围很大，却不包括我。我看见老太婆买菜讨价还价便是正常，看见别人掉钱捡起来归为己有便是正常，看见红灯前成对过人便是正常，可我都不觉得正常。人之最初，性情纯善，是什么让这些细节变得如此不堪，如果非要我说，还不都是为了正常和私利。看过近期较红电影--《后会无期》，难道真的小孩才分对错，成人只看利弊吗，我只能默默地让自己幼稚呀，因为我是小孩，所以我分对错。这个社会，各种各样的人都有，一些是我见过的，一些则是听说过的，我以为每个人都像一个几何物体，处事圆滑的人是球体，宽容和煦的人是正方体，而个性分明的却只能是不太好看的不规则体。我希望大家都能够把自己好的一面表现出来，不需要每个人都变成圆，但奢求每个人都能变成正方体，这样我们一群人紧紧挨在一起，谁都没有菱角，和谐到不留缝隙，如果社会变成了这样，我定愿意变成一个正常人，和你们，和大家一起，做个正方体，你不推我我不倒，我若倾倒有菱角。这个现实，是允许你做梦的，可并不允许你活在梦中，如果每个人都有梦想，那当然是件可喜之事，但为什么有的人空留一梦不拼搏，在正常人眼中，这是正常的，在我眼中，这并不然。如果有了梦想不去奋斗，那就不叫有梦想，不过是爱做白日梦罢了，你没有所谓的动力，你不曾付出太多的努力，这样的人，多该被社会废弃。
范文五：论上网的利弊议论文
我发现有一些小朋友在网吧或家里上网，主要是为了玩游戏，有些中学生经常玩通宵，这样既对健康不利，也耽误了学习。我从电视新闻中得知一个真实的故事：某学生迷恋上网玩游戏，有一天，他告诉家长要在同学家写作业，可能会很晚才回家。晚上十点，他又给家长打电话说，自己太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了家长。第二天早晨，家长不放心，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧，还说：“昨天有一名学生在这里上网，一直玩到深夜，然后就在这里住下了。”家长马上赶了过去，看见孩子正在网吧的长沙发鼾然大睡，真是又生气，又心痛。你看，他伤害了自己的身体，又影响了学习，还撒谎，让家长操心，可真不好。所以，有些人认为，中小学生缺乏自制力，不允许上网。但是，有很多人赞成上网，为什么？因为上网能给人们提供很多帮助。首先，上网就好像走进了万能、快意的图书馆，只要输入一个简短的词条，我要查找的资料就会立刻出现在眼前，比查阅书籍速度快，得到的信息量更大，网络成了我学习上必不可少的小助手。我在班里担任宣传委员，在办板报和组织班内活动时，经常上网查资料，网络成了我工作中不可缺少的小帮手。其次，在网上可以读到更丰富的新闻，我的一位同学统计过，每天网上的新闻要比电视上的新闻多几十倍。此外，上网还有其它作用，我的一个好朋友对我说，她爸爸在韩国，她给爸爸寄信或打长途电话又费钱又麻烦。她们总是用QQ发信或在网上通电话，又快捷又方便。看到这些，我们又怎么能说上网不好呢？
其实，和其他任何事情一样，上网有它的益处与弊处。上网是一把双人剑，我们利用它开扩视野，学习知识，但一定要掌握好分寸，别让另一面锋利的刀刃割破自己的手。
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