初一的我们作文
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范文一：我们
在我眼中，你是最好的自己，是随时都蓄满太阳能的发光体，像一个小太阳，满满的正能量。那年夏天我们相遇，后来我们互相了解彼此，我曾在你灰暗的时候舍弃过你，但你却在我灰暗时抱紧了我一样的花季，但在如花的年纪里却总不能肆意的开放，你在人群中并不扎眼，我们在一个班级，但你却好像比我大很多，每次在我，犯了错后向你倾诉时，你不会可怜我却总会教训我像一个小大人，但你会在我最需要你的时候，抓紧我，抱紧我。你成绩不很好，可却一直在努力，一直不放弃，你虽然明白很多，却也有崩溃的时候，当然你不会对我诉苦，因为在你面前我永远是个不懂事的小姑娘，我知道你的苦处，却从不会向你说起，这是我们彼此间的默契。
那天你在我面前哭也是唯一一次，是因为你们宿舍有一个和我一样不懂事的小姑娘，你实在不知道该拿她怎样，你哭了，当时的我很冲动，第一个念想就是找她理论，而你却把我拉住说，你要识大体。跟你在一起后，我渐渐的学到了一些为人处事的道理，你教会了我很多，你说你想要一朵玫瑰，我想我一定会在你18岁时送你一朵，只属于你自己的rose，我会让你知道，你是最好的自己，当然，若到那时，我们缘分未了。也许会在某一天我们分道而行，背对相斥，在多年之后会忘记彼此，但是幸好我的年少有你，你的年少也刚好不缺我。
我们一样的平凡，一样的渺小，一样的脆弱，一样的迷茫，一样的不知所措，但是在茫茫人海，在璀璨星河，我们都必是独一无二的。面对叽叽喳喳的我，你总默默无声，但也希望你能够敞开心扉，在委屈的时候痛痛快快的哭一场。
希望有个像你一样的人，如山间清爽的风，如果是和煦阳光，从山间到古寺，从清晨到傍晚，无论如何，只要最后那个人是你，便好。
范文二：我们仨
我们仨是着名女作家杨绛在丈夫和女儿相继去世后写的一本书，讲述了一家三口平凡的相遇后温馨的日子到一个个离开时的悲痛，文字像酒绵绸而悠长有岁月的味道，不缓不慢娓娓道来，描述的大多是一些细节不值一提但在作者的笔下却显得弥足珍贵总是笼罩着一层若有若无的忧伤耐人寻味，让我感受到了亲情的珍贵杨绛奶奶的的这一辈子受尽了大风大浪大起大伏可以用传奇一个字来形容了在经历了送走后半生最重要的两个人相继去世的杨绛奶奶反而用一种平静的态度去面对她尽量不去想多么的悲伤大多数皆是一家三口平凡而和睦的日子静静地回忆静静地思念像一株幽香的兰草静静地散发着淡淡的清香有一句话不是叫做平平淡淡才是真吗她平平淡淡的过完了属于她的一生活的真切她的生活是是淡泊名利，宁静致远的。不张扬不浮躁那才是最真的感情生命的旅程更像是一场场冒险，到达彼岸时彼岸花会向你招手你的生命也就结束了想一想现在的我没有经历过那些崎岖的山路，有的也只是小水花况且我的身后有亲人的呵护与陪伴我现在还正是青春的时候我们所经历的那些挫折与困难与杨绛奶奶相比简直不值一提在面对苦难的时候她独自承受看得很开很不容易趁我们现在最美好的年纪里好好把握珍惜眼前自己所拥有的一切好好奋斗与努力要像杨绛奶奶学习那种不大喜不大悲的性格与不屈不挠的精神品质。她的《我们仨里》没有过他们的风华绝代轰轰烈烈有的只是自然与真实他们的故事很平凡却又因为他们的平凡而显得不凡这本书把油盐酱醋茶诠释到了极致初一:晏一娟
范文三：我们……
我们
献给中学时代的我们
沐浴时代的阳光，伴随时代的`节拍，走来了一只生机勃勃的队伍。
是谁？是我们即将踏入中学的队伍！
我们拥有令人羡慕不也的年华，这是流光溢彩的风流年华；我们拥有可以采珠纳玉的岁月，这是喷青欲滴的青春年华。
我们有时代的雨露滋润，我们有辛勤的园丁哺育，我们多么幸福，多么愉悦！
课堂上，我们如饥似渴的吮吸着知识的琼浆，实验室里；我们兴趣盎然的品尝着智慧的圣果；运动场上，我们矫健的身影龙腾虎跃；图书馆里，我们在书海里奋力泅海
我们衷心的渴望友谊的理解，但我们非常讨厌虚荣，嫉妒。
尽管我们生活中也有忧愁和苦脑，但我们收获的更多是欢欣和鼓舞。
我们坚信，未来属于我们，我们有辉辉的前途！
贵州铜仁地区沿河县铜仁市和平乡初级中学初一:上官问天
范文四：我们爱国
。各位老师、同学你们好。今天我演讲的题目是凝望鲜红的国旗红红的国旗冉冉升起，在我们的凝视中猎猎招展。她凝聚着民族之魂，振奋着我们的精神。曾几何时，我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱，蒙受多少灾难。在弱国无外交、弱肉强食之下，大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆，被西方列强谈做笑柄。十七星的武昌起义旗，宣告一个历史的结束，开辟出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罢我登场，没有谁的旗帜能让国人扬眉吐气。倒是星条旗、米字旗、膏药旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我们的土地，玷污着祖国的天空，奴役着苦难的人民。老舍先生笔下，沦陷区的学生，被身后的刺刀逼着，举起敌人的旗帜，去庆祝敌人的胜利，这是多么令人痛心的悲惨情景！战争年代，红红的旗帜召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血，十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓，她无怨无悔；江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗，她们赤胆忠心；千千万万英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡，身后只是覆盖着一面朴素的红旗。今天，祖国蔚蓝的天空中到处飘扬着鲜艳的五星红旗；国际赛场上，一面面五星红旗高高升起；联合国大厦前，五星红旗迎风招展。今年五星红旗将迎来自己五十周岁的生日，它也将飘扬在澳门的上空。先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人，我们就是跨世纪的一代举旗人。五星红旗是祖国的象征，不管风云怎能样变幻，我们对祖国的眷恋矢志不移，如果对着千百种选择，我们会毫不犹豫的拥进你的怀抱。用你的风雨之声做语言；用你的自然之形做文字；以你的土地做肤色；以你的五岳做骨骼；选择你的辛劳当痛苦；选择你的幸福当快乐。国旗，我们永远的信念！
福建省南平市延平区南平四中初一：雷依婷
范文五：我们的梦
梦想，它似乎遥不可及。“我的梦想是什么？”在这个问题诞生前，很多人根本不知道自己的梦想是什么。梦想的意思很简单，意指梦中怀想、空想、理想等。但它也很复杂，从上面的问题来看，梦想并不是一个形象的词，对于某些人来说，它可能带着些神秘的色彩，往往需要深思熟虑后才能回答。
在当今的社会中，在中国的传统式教育下，作为一名学生，学习的目的无非是为了美好的未来。但是，我们做的，是学习的奴隶，并非主人，我们无法主宰自己。在老师的教育、家长的千叮咛万嘱咐下，我们对待学习变得被动，变得木然，我们的梦想，又何尝不是找个好工作，有好的未来呢？我们要热爱学习似乎一天天变得困难，我们对待学习的热情一天天地消退。
可曾记得：“为中华之崛起而读书”？魏校长问同学们：“请问诸生为什么而读书？”有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书”唯有周恩来一直静静地坐在那里。魏校长注意到了，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：
“为中华之崛起而读书！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
而我们，是否也应该有远大的抱负呢？有哪个人不希望自己的未来一片光明呢？可是，我们学习的目的仅此而已吗？人生道路漫长，学习的道路又何尝不是坎坷艰辛呢？我们如果没有梦想，所有的努力都是白费的，所有的汗水都是白流的，一切都将变得没有意义。
梦想的价值，取决于我们，追梦的过程，似一条漫漫长路，不会一帆风顺，但我们只要坚持，始终如一地相信，自己那与众不同的愿望一定会实现的！
上海嘉定区嘉定区南翔中学初一:陈家璐
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