写自己的初一作文600字（精选30篇）
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的写自己的初一作文600字（精选30篇），欢迎阅读与收藏。
写自己的初一作文1我很想遇见十年后的自己。那个时候自己应该会很漂亮吧！我对那样的自己充满了向往。
小时候，我总是会偷偷拿着妈妈的化妆品在房间里化妆；总是会穿着妈妈新买的高跟鞋在客厅里晃来晃去；总是觉得穿着丝袜的大长腿真的好漂亮，羡慕的不要不要的
现在的自己很想要快快长大，因为长大后就可以不受长辈们的束缚，想干什么就干什么，随心所欲。可是在学校上课的时候，老师们总是悉心教导我们，要好好珍惜现在的生活，长大后的压力远远比现在的大。
我常常想，长大后自己会是做什么工作的呢？我希望长大后我会站上讲台：
以前在小学的时候，我就总是幻想长大后自己可以是老师。那时，看着老师们手中的粉笔“叽叽喳喳”地在黑板上跳舞的时候，听着老师嘴里飞出的动听的歌声的时候，看着同学们崇拜的看着老师的时候我是多么的希望站在上面的老师可以是我啊！所以，有些时候放学了，老师不在教室里，我都会情不自禁地拿着粉笔将老师写过的字一遍又一遍的描，一遍又一遍地写；更多时候是在星期五，放学了，我会刻意的迟一点走，等到老师和同学们都走光了，就会偷偷地拿起粉笔在黑板上留下我的笔迹。然后模仿者老师的样子，开始自己的“教学”
于是我不断的祈求上苍，让我遇见一个美丽自信、事业有成的自己。也许是我的祈祷起了作用，啊！我看见她了，她真的就跟我想像的一样美丽出色，她微微地对我笑着，并对我说：“加油，你一定会成功的！”
嗯，我一定会成功的，我一定会和那样的自己再次相遇的。
加油，努力！
写自己的初一作文2在生活中，我热心助人，应该算是个好人。可是，一向乐于助人的我，成绩却是平凡得不能再平凡了。我总是安静地问着自己：“对我来说，好成绩难道真的只是一个传说吗？”
“快快快，数学试卷发下来了，已经在排名了，大家快去看啊！”数学课代表一边说，一边已跑到老师身边，一本正经地说道：“嗯，班长这次考了103.5分呢，听说别的班最高才103.5分，看来我们班的同学确实挺聪明的。”颇有点老师的风范，但是还没有等我们笑出声来，数学老师就狠狠地盯着我们，我们赶紧埋头看书。
“上课！”随着一声清脆声音，我们正式开始上数学课。数学老师略带轻松地说：“今天先让大家猜猜全班的第一名是谁？”数学老师发话，使整个班有点沉闷的气息微缓和了一点。“班长。”我们这群人有气无力地说着，因为我们自然知道，像这种问题就和我们连半毛钱关系都没有。“不对。”数学老师的笑容让我们百思不得其解。于是我们把好的同学一个个猜了过去。“不对，不是我们班的好学生。”这可在人群中扔了一颗炸弹。我们又赶紧从最差的开始猜，结果还是不对。经过一次次地打击和崛起，我们终于还是恳求数学老师告诉我们最后的答案到底是谁？数学老师微笑地对我们说：“他呀，就是我们班的李超炀！”
怎么可能！怎么可能会是我？我在大家的掌声下，受宠若惊地走上讲台接过自己的卷子，整整一节课都没平复我的心情。
下课后，我依然还是看着那张左上角用鲜红的红笔写的1字，顿时一个声音在我的脑海里说着：“不必惊讶，这只是你自己这一个星期努力付出的结果，在你的内心深处，就是你的另一个自己。”
原来如此，在每个人努力付出的时候，就会遇见另一个自己！
写自己的初一作文3人生中，人来人往，最最稀罕的就是遇见另一个自己。
——题记
“哼，不服，又是她拿第一”，我又在那里抱怨着，我在上补习班，每次考试，只要李珍不在，我就可以拿第一，可是如果她在的话，我就只能拿第二。上次我看了她的试卷，明明错的一样，为什么她就只扣了0.5分，而我却要扣2分，就是老师太偏心了，谁都看得出来。想到这里，两行泪水从眼角滑过。我不服！
补习的刘老师说：“下星期来的时候我们竞选补习班长，帮老师看纪律。”哈，我这次一定要赢了你，等着。老师说完把我们的座位换了，还真是祸不单行！刚好把我俩调在了一桌去了。看着同桌笔挺的腰杆，娟秀的字迹，自信的姿态，我又萌发了几分怨恨。我又哭了，不争气的泪落了下来，摔成几瓣，打湿了我那鲜红的成绩，像安慰。
“是，我承认，你什么都好，我自己永远也比不上你，我不会再同你竞争了。”我对李珍说，李珍应该会得意吧！可李珍的回答惊人“我不乐意少了你一个竞争者，我把你当做朋友，重要的朋友，我更把你当成另一个自己，下次竞选一起参加吧。”我惊呆了，原来，李珍是我另一个自己。这个另一个自己是我，李珍，李珍是一个会安慰，样样比我好的人，但我也是她那不好的一面。
一周以后，竞选如期进行。我用最饱满的笑容去迎接这次竞选。“这次我来竞选”说完，我鞠了一个躬，台下响起了掌声。下台后李珍对我说“这是我听过最好的演讲了，你一定比我的票数高，但我也不服输，我一定全力以赴参加这次演讲，争取超过你。”我们都是心中的另一个自己，一个美好善良，纯洁的人。我们都是
是啊！生活中遇见了另一个自己是好，但那个人没有和自己相同，那个人只是我们的另一面，可能是好的那一面，也可能是坏的那一面。
写自己的初一作文4曾经有一种感觉叫做魂牵梦萦，如今却已渐行渐远。曾经有一种思绪叫做刻骨铭心，如今却已荡然无存。好想再一次做回我自己，找回昔日的那些失去。
做回我自己，我愿踱步溪边。任泉水潺潺而流，任鸟儿啁啾嬉戏，任鱼群执着寻觅，我丝毫不会去打搅它们。让轻风为我梳整发梢，让苔藓在我的鞋上尽情地刺绣，让流水带走我积蓄了几年的忧虑。顺着溪水向它的上游追溯，兴许我也会发现一片属于我的桃花源，在那里一直住下去，不知世事。
做回我自己。我愿种花山间。觅一片静谧的深山，种一片艳丽的群花，待到满山花丛遍地。蜂蝶共舞之际，在丛中修建一座凉亭，静坐石凳上，沏一杯香茗，细品一口，香气满心间，盼然回首，满眼的流光四溢，满眼的姹紫嫣红。蓦然地发觉一种“采菊东篱下，悠然见南山”的静谧荡涤心间。
做回我自己，我愿徜徉江南。流连于恬静的小桥流水，盼顾在古朴的鹅卵石小径。尤其在那饱经风霜的石板桥，赤足踏在有些苔印的地方，让那一丝丝的新鲜生机传达于我。也盼望遇到一位像《雨巷》中打着油纸伞结着愁怨的女子。
做回我自己，我愿驻足雷锋塔下，再一次在这个特殊的地方听美丽的传说，感受白娘子对人间的千般眷恋，感受她被困于雷峰塔中的思念愁苦，感受她与许仙难舍难分的爱。他们的爱穿越了万千的历史，至今还能隐隐地散发着芳香， ……此处隐藏13518个字……助小能手啦！从洗菜到切菜，一条龙服务，而且质量保证过关合格。妈妈的夸奖就是我变身勤快小公主的动力。那为什么会懒呢？这个让我来举个例子吧！就像晒被子一类的活，一旦妈妈给我下干活指令，懒洋洋的爸爸就会推三阻四，我也赶紧躲得远远的，生怕被妈妈抓去，最后的结果一般都是妈妈自己乖乖无奈的收拾残局，我想：生活里的小懒惰你也应该有过吧！哈哈……
我就是一朵云，一朵飘忽不定的云！为什么人会有这么多面呢？我认为在不同情况下人的性格会变，你觉得呢？
写自己的初一作文27在小学《花生》这一篇课文展开学习时，老师就曾问过我们：你们是想做似苹果花那样炫耀的人，还是想要当似花生一样默默付出的人？一时，同学们都争先恐后地吵着说要似花生一样，沉默无语、不求回报、默默付出却不表现自己。
原以为这番话能博得老师的赞赏，同学们都期待着老师的下文。可没有想到的是，老师并不完全赞同。他说，无私奉献的花生固然是值得敬佩的，但是，不懂得表现自己的人在付出和收获是不平等的。而付出总是比收获多得多。
听了老师的这番话，我们若有所悟。
人，虽是一撇一捺构成的，但又是独立的个体，他有着他独立的思想与人格。别人非常难懂得他在想什么、他是怎么样的一个人，这样，表现自己就是给自己创造一个成功的机会；也许，有的人身边是相处多年的伙伴，但他不一定总能揣摸对你的想法，因为人家不是你肚子里的蛔虫，他也会不懂你，
表现自己，不光是为自己的前途博个出路，也可以是为圆自己梦想的一种非不正当的手段，还可以是让人与人之间更了解、消除间隙和减少误会的一种方法……
有的人可能对表现自己有些偏见，认为是《花生》这篇课文里的反例——苹果花。但恩格斯说：发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”，即：爱表现自己和爱受表扬。他认为，只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明，就足够了。现代社会是一个开放的社会，一个人想在事业上有所作为，就要时时勇于表现自己。因此，表现自己不代表炫耀。
如果能回到那一年，我一定要勇敢地站起来说：枝头花和土中花生结合是最美丽的，因为，会表现自己的人是可爱的！
写自己的初一作文28我觉得感动其实是容易，譬如生活中的点滴，越是平淡的越是特殊的，可以吧特殊的味道以平淡的视角写出来。
——题记
以前的我是一个很胆小的女生，怕老鼠，怕摔跤，怕黑，不敢离开父母。记得小时侯，我生病了，在定海人民医院住院。因为医院里很闷，所以妈妈决定带我到医院旁边的定海公园里玩。
一进到里面，你就会看到一座“桥”，桥是铁做成的，并且都是由横柱组成的（像一个拱形的梯子）。我看见了就觉得很好玩，一格一格的爬上桥的另一端，并对妈妈说：“妈妈你看我多厉害！当我正要过桥时，我却不敢了。因为昨晚下过雨，桥上的铁柱还湿湿的，我怕掉下去。于是我便对妈妈说：“妈妈这里离地面好高呀！我不想掉下去，会很疼。你抱我下去，你抱我下去！”
妈妈语重心长地说：“宝贝，你不要去想着前面离桥的另一端有多远，只要先把你前面的一小步当作快到达终点的一小步，认真点，两手住两旁。也不要想着走下的高度试一下？在妈妈的指导下，我放松自己紧张的心。自己在心里慢慢地想着：你要坚强，相信自己。我一定能行！
当我正想抬起脚，继续向前迈去。可是，我还是克服不了怕摔跤的心理。我想了又想：如果我这次过不了的话，那我就一辈子都会克服不了。我再次抬起头在试了一试妈妈的方法。这次一定能行的！加油！
果真，慢慢的，一眨眼我终于到达了终点。坐滑滑梯滑到了妈妈跟前，抱住了妈妈。以后我都不怕高也不怕摔跤，一切苦难都勇敢地去面对！因为我坚信，我是最棒的！
我相信我一定能行！这次被我自己的勇敢坚强所感动！
写自己的初一作文29它，给了我一个表现自己的机会。如果表现是一种宝藏，那么它便是我心目中的珍宝。“表现自己”，提起这个字眼，非常多人会认为这是虚伪的表现，是“装”的行为，可是我却不这样认为。正如于光远先生所认为的：只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明就足够了。
我对接触过的所有运动，没有一样是精通的，但正因为这，我才对它们充满好奇与向往，就似打电子游戏一样，当你毫不费力就可以联创机关之后，你便不再钟情于它了，而游戏的目的往往是寻找失败的刺激，然后屡战屡败，屡败屡战，从而显示出自己的才能，不知不觉表现了自己。就这样，我认识了足球，接触了足球，了解了足球，并深深爱上了足球。正因为我怎么也达不到登峰造极的水平，因此我一直珍爱着它，把它当做表现自己的机会。
刚上初一，我便认识了它，我被这种奇妙的运动吸引着，感叹着世间有着这样的整套和谐优美，顺畅自如的动作，于是我加入了踢球的队伍。如果谁要否定成绩的取得与汗水成正比的话，我愿意和他打赌。运球，传球，打门！虽然一系列的练习会让我吃不消，但是每当我看见球进的时候，我都会欢呼，心都会随之跳动。就是这样一种力量吸引着我，驱动着我坚持下来。坚持的结果是我对足球越来越感兴趣。我喜欢表现自己，作为观众，我会为每一位球员欢呼，作为球员，我会用自己的努力让场下每一个人为我欢呼！我踢出一脚球，在空中划出一道美丽的弧线，擦破时间与空间的距离，逃出守门员够及的范围，球进了！在球门中旋转几圈，随即停下。漂亮！并总是为这一连串动作而感动。
足球，一直都是我表现自己的机会，我一直把它当做我生命中的珍宝。
写自己的初一作文30大家好，我叫xx，今年xx岁，现在在xx读书，我有一张大大的脸，脸上还镶嵌这一双炯炯有神的眼睛，和一张能说会道的嘴。听了这些，你们是不是想了解我呢？
我是一个很粗心的学生，记得那是在小学读六年级的时候，老师举办了一次模拟考试。一开始我很自信的写完了卷子，即使自信我还是检查了一遍，发现没有什么错的，就把卷子交上去了。我很紧张的看着老师改我的卷子，“错了一道。”“什么！错了一道！”我连忙把卷子从头到尾看了一遍，我错了一道应用题，最好是要求出奶油的体积，而我画蛇添足，求出了蛋糕的体积，最后扣了我两分，从这时候开始，我下定决心说：“以后一定要仔细检查！”说是这么说，但是还是没有做到。
我还是一个拾金不昧的学生，这件事也是发生在小学读六年级的时候，我和几个玩的好的同学去小卖部买吃的，在回来时，我发现在楼梯角，有一张五十元的钞票，我便连忙跑向办公室，把钱给了班主任，老师叫我拿到教导处去，我走到教导处，给了老师。我本以为这件事就这么完了，但是并没有，在做课间操的时候，老师当着全校的同学赞扬了我，此时的我心情很激动，感到非常自豪。这就是“送人玫瑰，手留余香”的道理。
我不仅是一个粗心、拾金不昧的学生，还是一位管理能力强的班干部。只要有同学在我管纪律时说话，被我抓到了，那这位同学就惨了，我会想尽一切办法来和他“玩”，比如：到教室后面蹲马步、下蹲、做俯卧撑、用头顶桌子等等。所以全班同学都不敢在我管纪律的时候说话，有话说也要憋在肚子里。
这就是我，不一样的烟火，这样的我，你们喜欢吗？
