初一关于孩子的作文
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第一篇：孩子
孩子，大人们认为呢？孩子，大人们认为就是别人家的要比自己家的好；孩子，大人们认为他们什么都不懂没有自己的思想；孩子，大人们认为就要是同学老师都夸奖的才是好孩子；孩子，大人们认为他们提出来的要求孩子就一定要完成不管是否做的到。大人的世界孩子不懂，但是孩子都的世界大人懂吗？
在有钱人家是拼爹，那在普通人家只能说是在拼孩子喽！在普通人家，就是比谁家孩子更优秀，老师更器重谁家孩子，谁家孩子获得的荣誉多。我母亲认为在普通人家只有一味的学习才有出路。当然，我想解释下这里学习的意思。本来学习是说学习新的技能，学习还没学习的东西，但是在我母亲认为只有学考试要考的东西才叫学习。只有学习成绩好才是王道，其余什么都是多余的。可我和母亲的观点恰恰相反。
我认为一个好学生就应该在德、智、体、美、劳上多方面发展，要有自己的一技之长，不能一味的死读书，像母亲所说的那样做的话，不就应了古人说的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了吗？
大人们根本不了解孩子的世界，却总喜欢一味的帮孩子安排。在我的开导下，我母亲不在有那么偏激的思想，但又有一个大问题产生了。母亲赞同了我的观点，也决定让我多方面发展，于是母亲也不和我商量，也不问问我的想法，就给我报了舞蹈班。我从小就不喜欢跳舞，再加上自从学了跳舞，一有亲朋聚会什么了的，母亲就回让我给表演。我生性胆小，不喜欢到人多的地方，更不用说在人多的地方跳舞了。
但是我不照着母亲所说的做，母亲就会跟我翻脸，会觉得我这样会给她丢人。每到这时我就会不知所措，很想找个地缝钻进去！我真的希望大人们能多了解了解孩子，不要一味的用大人的方式去要求孩子。做个孩子真难，做个好孩子更难啊！
初一:白木子
第二篇：熊孩子
同样是第一次做人，我凭什么要让着你？
――题记
错误的根源不是孩子，是父母。
就拿邻居家一个小我十岁的妹妹来做个例子，她抢别人东西可以，但是一定不允许别人动她的东西。曾经我以为是属于她这个年纪的幼小稚嫩，但后来发现我想错了。这已经超出了一个她这个年龄段一个孩子应该的所做所为，难道仅仅凭一个人小，我就该让着她吗？
尊老爱幼是由古到今流传的三观很正的一句话。但有时候孩子做到一定过分的程度，那就是熊孩子了。
恕我直言，我讨厌熊孩子。
几年前姑妈去旅游回来给我带了一包特产面包，我心里乐出花的往家赶，要与母亲一起分享。谁料面包被邻家小孩看见了，我还没刚反应过来，她猛地就向我扑过来。我将手举高，不让她枪，她反而在我家门口大哭了起来。母亲连忙赶来，说：给xx吃一点吧，她还小。我内心是很抗拒的，所有的不满写在了脸上。毕竟我还没吃。孩子母亲闻声赶来，见到我后怒目圆睁。还没了解事情情况后就狠推了我一把，为了安慰熊孩子，我最后在母亲的百般妥协下把面包送给了她。我好委屈，我哭一哭是不是面包也能到我手上？可我哭不出来。无论何时，大的总要让着小的。永远是做为姐姐或哥哥的错，因为人们普遍认为孩子小，能懂什么。
去年哥哥结婚，为了表示我内心无比的喜悦，我把年迈80岁外爷攒钱买给我的芭比娃娃从“宝库”里拿了出来放在客厅当装饰。喜庆一天到家后发现不见了。我顿时如五雷轰顶的瘫坐在地上，脑海中只有一个念头，那是外爷给我的。从父亲口中得知那是一个亲戚的侄女拿走的，我不满的向父亲吼道；“你明明知道是我的东西为什么要给别人！”父亲则轻描淡写的说：“他拿你东西怎么了，小孩子想玩就玩，你个做小姨的难不成还不给？”我顿时难过极了，蹲在地上也不说话，头深深陷入双膝。父亲看到我这副样子异常不满，对我大吼：“她是个孩子她能懂什么，怎么这么小气！”是啊，孩子不懂。那做家长的也不懂吗，没有教过自己孩子不能乱拿别人东西吗……就算没有，作为一个家长看到自己孩子手里拿着别人的东西不该还回去吗？还是说，只要孩子小，就可以为所欲为？
我的东西为什么要给你。
也许是有了阴影，从那以后，我对待熊孩子毫不手下留情，对待一些溺爱孩子的家长，我也是没有客气过，他们会告诉我妈：你家二女儿怎么这么没教养。我就会回过去：先管好自己儿子才有资格说我。
每个人都是人，我们都活在这世上，没有高低贵贱之分，也谈不上谁该让着谁。所以说家庭教育很重要。
到如今，带熊孩子的父母们都会对我避而远之，说话也算客气。我不讨厌小孩，但我讨厌熊孩子。虽说在一些恶人眼里我的形象差了些，但至少不会委屈了自己。
要时刻记住自己的素质与言行，记住，我不会让着你。
第三篇：孩子气
我有着会骗人的外表，还有一双无辜天真的眼睛，用伪装出的孩子气保护我的一切。——题记
无论是小学和初中，所有人都对我的印象是可爱·天真·纯洁，我都会付之一笑。然后在心里苦笑：这明明不是我想要的风格，但是我只有这样挽留最后的一切。明明我什么都懂，却只能装作什么都不懂。可能写到这里会有人说我“卖萌”“装纯”甚至于“犯贱”，但是我真的只有这最后的一点资本保护我的一切。
那一次与小学同学相聚，她们说：“我们都已经长大，你怎么还是这么孩子气。”我笑着回答：“你们希望我长大吗？那我以后就不会再向你们撒娇了呵呵。”她们相视一笑：“不是啊，我们班的波斯猫要是真的长大了，少了你的撒娇，我们会很失落的。”爸爸：“人家蓉蓉只比你大一岁，但是人家都长大了，你怎么还是一点没有变啊。”我还是那样没心没肺的笑着回应撒娇。是啊，她们都已习惯我的孩子气，我也没有必要改变了，我每天含着各色各味的糖果，和同学们说笑，她们都已习惯这样的日子。
我把房间壁纸改成粉红，粉红蕾丝的睡衣，可爱的布娃娃，孩子气的语言来修饰我的谎言。我真的好累，但是我还要把这个谎言继续下去。
其实，保留着孩子气不仅仅是为了谎言，也是为了我亏欠的童年。在我还真正拥有孩子气的年代，我居然认为布娃娃和粉红好幼稚，我的童年生涯里从未出现过这些，现在我只是补自己一个真正的童年。
刻意的.孩子气，其实不仅是在骗别人，也是在骗我自己。但是我却一厢情愿的延续这个谎言，但愿我的谎言不要再让我失去一些美好的东西了。
初一:张芷箬
第四篇：放飞孩子
从前有一个人，他养了一只鹰，但后来这只鹰逃走了。几天后，他在后山发现了这只鹰的尸体。他想不明白，鹰为什么会无缘无故的死。在守林老人的指导下，他剖开鹰的腹，才恍然大悟。
原来鹰在笼中，养尊处优，竟失去了猎食的能力。腹中空空如洗，它被活活饿死了。
孩子是一群终究要离开笼子的鹰，每一个父母，家庭都只是暂时的避风港。要出海的船，是终究要出海的，要经历风浪的，是终就不能避免的。孩子一生所遭遇的挫折，逆境，风浪，父母是终究不能替代，为他们承担的。
然而，现在的很多孩子都是像这笼中的鹰，离开了笼子根本存活不下来，很快就会被饿死，无法生存。
现在，很多孩子都是独生子女，家里的宝贝。家长什么事都不让干，当做家里的皇上公主供养着。怕有个什么闪失。孩子生个病，有六双眼睛盯着。孩子闯祸了有人帮着擦屁股。孩子摔倒了，有人扶起，孩子累了，有人捶背。
敢问，这样的孩子有什么用？这样的孩子根本无用。
很多孩子，生活上根本不能自理。在学校换的衣服，给父母打包。更可笑的是，曾经清华大学辞退了一个女生。原来她不能自己系鞋带。看到这个报道，我的心很痛，在这样下去，好多的孩子根本无法生存。在这样下去，这个中国以后该怎么办？
目前多数高校陆续开学，90后大学生大多在家长“护送”下前来报到。记者在报到现场发现，新生中“大头虾”不少，校园广播不停帮他们寻找物品，今年中山大学还首次建立失物招领系统。“大概独立生活能力不强，新生丢三落四的现象很多。”据负责失物招领的学生介绍，丢失的东西当中除了录取通知书、身份证、银行卡、团员证、宿舍钥匙、校园卡、手机卡、手机等一些常见的物品，还有大件的行李箱，最夸张的是连人也能丢。
孩子的成长是需要磨练的，孩子的能力只有在磨砺中才能形成。过分的溺爱，对孩子是一种毁灭。
放飞孩子，让他们自己去尝试，去体验，翱翔在蔚蓝的天空中。
高一:唐德静
第五篇：乡村的孩子
下午，方老师正津津有味地给小学生们讲课，他那五岁的儿子突然跌跌撞撞地从外面冲进教室里来。
“爹，快-妈叫你回去收谷，要下雨了。”儿子在众目睽睽之下喊着，方老师突然愣住了，望了望窗外，才发现天变得黑沉沉。他脸色阴沉下来，心里一阵慌乱。
“你先回去帮你妈收，我一会儿就回去。”方老师打发了儿子，心里想：谷被淋了也罢，可不能耽误这么多孩子的课。
“同学们，咱们继续上课。”
“老师”方老师的话刚说完，班长就站了起来，说：“我家也晒谷了，我想赶回去。”“好你你走吧。”方老师眉头一皱，很不高兴的同意了。他心里清楚跟下是农忙季节，很多人家劳力少，小不点的孩子也会派上用场的。
班长走后，又有两三个同学提出要走。方老师也没加阻止，
窗外，天愈来愈黑了，教室里也更暗了。同学们个个心中不安。
“同学们，咱们继续上课吧。上一段讲到雷锋帮助。”
“老师”班里又站起了三五个同学，他们乞求地望着老师，想说什么似的。讲课再次被打断。方老师满脸的不愉快，却又显得无可奈何，索性说：“好吧，同学们，天要下雨了，你们谁需要回去帮家里忙的可以回去，剩下的继续上课。”话音刚落，那三五个同学毫不犹豫地冲出教室，接着，许多同学也纷纷冲出教室，消失在远处。方老师一下子呆住了教室里，他的面前只剩下空空的座位。
窗外，一片低沉沉的天。
“唉，农村的孩子。”良久，方老师自言自语地说。
刮风了，豆大的雨点开始砸在窗户上，方老师急忙冲出教室，朝自家的晒谷场跑去。
跑到自家的晒谷场时，方老师被眼前的一切惊呆了数十个小同学扫的扫，搬得般，忙忙碌碌，热闹非凡！
方老师顿时热泪盈眶。
初一:小天真
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