从《三字经》中“人不学，不知义”到欧阳修的“立身以立学为先，立学以读书为本”，从周总理的“为中华之崛起而读书”到北大才女刘媛媛单枪匹马从寒门杀出一条路，读书一直都伴我们而行。作为一名高三学子，在我发奋之余也常常焦虑，也偶尔被玩念冲昏大脑，这时我便会反问自己：这样埋头苦读的缘由是什么？我们接受教育的目的是什么？
于我们而言，读书意味着有更强的能力、更多的选择去追逐自己的梦想，去实现自身的价值。培根《论读书》一文中曾说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”人是自然的产物，人之天性犹如野草，而接受教育好比移栽修剪。接受教育，求知学习，既学基础理论，也学做人做事，更是建立人生观、道德观和独立的人格。
瘟疫之下，万千学子开始了前所未有的网络复习模式。我记得，在云课堂开学典礼时校长说的话，“越是艰难的时刻，越要牢牢把握时机”；在国难当头之时，我们才更能认识到那句“一张安静的书桌来之不易”的意义。
现在举国上下众志成城。那些最美“逆行者”们用他们的坚守与笃行，不断与疫魔抗争，护国平安。而当我们只能尽微薄之力时，当我们只能宅在家里面对一张书桌时，身为读书人，我们需要具备什么？
我们需要有一副有思想的头脑。人之所以不是一个麻木的个体，是因为他们给自己赋予了有力的独特的思考能力。现在的我们的思想是什么，是梦想，是目标，是志向以及明辨是非的能力和自控力。“士不可不弘毅，任重而道远。”请你问自己，我为什么而战？我凭借什么而战？当你可以诚实笃定地给予自己答案时，我相信，你的内心一定是坚定的。当你面对诱惑和谣言时，请你相信自己，相信科学和国家，守住自己的思想防线。
我们需要有一双坚守奋进的手脚。双手，双脚，用来行动。90后郑能量是一名在读研究生，他于大年初一孤身前往疫情风暴眼武汉做志愿者，每天工作20小时，睡在桥底的车里，吃随身带的干粮。像这位长沙小哥一样的人数不胜数，他们用点点微光创造黑暗中的曙光。积累的知识，清晰的思想，是用来付诸于行动的。改变命运的钥匙从来都不在过去或未来，而是在此时此刻。这个世界，永远尊重脚踏实地的践行者。
我们还需要有一颗冷暖皆知的心。我们生活在一个和平的年代，一个富强的国家。或许此时，阴霾之下，病毒没有拿着死神的镰刀砍向你的命运和家庭；或许，你不用担心炮火纷飞、日常琐碎。但是，人间疾苦，世态苍凉，我们不能忽视。读书人需要以天下为己任，虽然拯救全世界的抱负可能无法实现，但当我们密切关注于这个世界，并因此而感知到愤怒、怜悯等情绪时，这不单单是一种心理感受，而是一种对世界的认知，一种可以不断完善自我并鼓舞我们去努力改变这个世界的力量。
读书，不止于书本，源于内心，认识自我，感知世界，发奋践行。读书，是先知而后行，是积蓄力量，是将来在面对种种好与坏时的勇气和底气。读书之人，应该珍惜这份宝贵的权利，更应该把握这次机会完成心中的所想所望，去实现价值，去创造世界！
