当我迷失在黑暗中时，你的光，刺破黑夜，驱散阴霾，万丈光芒照亮了我的世界。
伴着悦耳的放学铃声响起，同学们似一只只被囚禁许久的小鸟，终于挣脱了枷锁，将书本胡乱塞进书包，蹦跳着涌出教室。我早已收好了书包，但不急着走，揣着课后写的作文，想请老师帮助修改。
我一手捏着本子，一手攥着衣角，走向老师。我将本子递予老师，小声道：“老师，请您帮忙看看有什么问题？”话毕，一抹红晕浮上脸颊。老师一愣，她已起身准备离开，听我说完，抬头看了我一眼，接过我手中的本子，又坐下了。她轻笑：“这有什么不好意思的，主动写作是好事。”一边看作文，她一边指指一旁的凳子让我坐下。
很静。我望着老师慈祥的脸庞，不觉有些出神，想起曾听到过的一句话“世上最幸运的事是遇到一个好老师”，眼前的一定是个好老师，我想。她是公认的认真、负责、有水平的老师，遇上她，我无疑是幸运的。老师的眉头时而微皱，时而舒展，我的心也跟着时而提起，时而落下。
认真看完，老师端详了一阵，提起红笔开始为我讲解：“首先，素材选的不错，很新颖，写作文要善于从生活中找素材，描写生活真善美，讲究我手写我心，我笔抒我情，文如其人，从你的文章中可看出你有没有内涵。”她看向我，直至我略微点了下头方才继续。她的红笔指向一处环境描写，将其圈出。“有写景的意识很好，但不能为了写景而写景，例如你这一段，它就起不到作用，环境描写，或是烘托某种气氛，或是为某个情节作铺垫……学会写作了，也就是学会做人了。”
微风不燥，阳光正好，温暖的阳光穿梭于微隙的气息，舒畅、漫长。它穿过窗户，洒在老师的发上、身上，她的发丝成金色的了。被阳光笼罩起来的她，更显柔和。老师轻轻的话语伴着风儿吹进了我的心底，她的光也在慢慢地照亮我的世界。
作文讲完，已过了40多分钟，本子上多了许多红笔留下的印记，每个符号，每个字，都象征着老师的认真、负责。正准备收拾东西离开，被老师轻轻换住：“还有你的字，得提醒你一下，不然得吃大亏。都说字如其人，不练好字怎么行？提笔即练字，练字即练人。再说了，作为中国人，怎能写不好中国字呢？课后有时间多练练，别把它看做负担，会大有所益的。”老师意味深长地拍了拍我的肩，我低着头，暗下决心要好好练字。老师的话刻在脑中，亦像一束光照进了我心里。
我本不爱写作，但跟着老师写，听，改，望着一段段只在别人的作文中看见的优美语段出现在我的作文中，收获的喜悦让我愿沉浸在写作中。老师提过的字的问题，我也未懈怠，每天一页，认认真真地描，描好了仿，一笔一画，皆透露着我的专心，我像对待艺术品般对待它们，精心地雕刻，打磨，随着时间流逝，字也进步了许多。
后期末考将至，写作的时间自然被一堆堆试卷占用，这个习惯也就渐渐丢下了。但我很清楚，我从老师那儿学到的，不单单是写作技巧，还有对事情倾尽全力的态度。
你的光，照亮了我的世界，驱散眼前的黑暗，我看到了努力的方向，懂得了，只有认真了，付出了，才会有收获。
曾经，我像只在迷雾中的鸟儿，迷失了方向，你用光驱散迷雾，帮我找到了自己的路。
因你，我学会用心感受生活，写下真情；因你，我学会提笔雕刻一个个中国字；因你，我领会了坚持中收获成功的亮丽。
我的世界，因你，光芒万丈！
