风筝与线初一作文
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范文一：风筝与线（初一作文/600字）
我若是风筝，你便是线，牵着我，在天空遨翔，却不被风吹走；我若是风筝，你的心便是线，无论我飞了多高，飞了多远，那颗心永远牵挂着我；我若是风筝，那根线便是父亲，那根线便是父亲日夜不息，为我操劳的心。人们知道母亲，母爱的伟大，父亲，父爱又何曾不是如此？
至今还记得那个风雨交加的夜晚，我趴在父亲背上，迎面而来的寒风刺痛了我的脸，我将头埋了进去，以获得一点温暖。父亲在水中跋涉着终于到家了！我双脚刚落地，便朝楼上奔去，点燃了蜡烛，父亲进来了。借着烛光我才发现，父亲身上已湿了大半，雨水顺着发丝滴下来，染湿了他的肩，看起来略显狼狈。可是，我们不是打着伞吗？我看了看自己的衣服，没有沾上一滴水，原来父亲将伞全部都撑在我的头上，所以我身上才那么干干净净。看着父亲的背影，我不禁有些心酸，从前以为父亲的背永远累不弯，父亲的手掌永远那么温暖，但我错了，父亲头上丝丝银线是时间无情留下的标志。父亲额上的皱纹是岁月残酷刻下的痕迹。那美好的时光，在乎的人，我们留不住。
幼时，对父亲的印象便是一双柔和温暖的手，牵着我蹒跚着走懵懂；长大些了，对父亲的印象便是那粗糙宽大的手，怜爱地抚摸着我的头时光飞逝，直到现在，对于父亲，我想到的仍是那双手，曾牵着我，走过童年，走过懵懂，走过生命中最纯真的时光。也许，会有那么一天，那双手不再陪伴着我，但那曾有过的温暖与记忆，会一直留在我心中。还可能有一天，风筝会离开线，去寻找自己的那一片天空，但是，那根无形的线，也会越过万水千山，将我们的心永远连在一起！
我是天空自由遨游的风筝，而父亲，就是那根线。
范文二：风筝与线（初一作文/600字）
春风吹起来了，树叶在枝上摇曳，我走在回家的路上。路，是熟悉的，天空却多了五颜六色的风筝。
我的心情极为抑郁，远远望见在大地毯上放风筝的大人和孩子们，不禁为之羡慕。我停住了脚步，愣愣地望向天空中的风筝，思绪飘向了去年同样是放风筝的季节。
考试考砸了，我从原来班级上的前10名“成功”的上升到了20名，这种打击使我开始迷失了自己。灰心丧气地我颓败地回到家，刚开门便迎来满脸笑容的母亲，母亲手中拿着一架风筝，只见风筝上缀着几朵莲花，色调淡雅，一如母亲淡雅的面容。
我并没多大兴趣去玩风筝，对母亲说：“妈，我先上楼了。”母亲似是看出了些什么，欲言又止。
进入卧室，我呆坐在书桌前，眼泪禁不住地往上流。我心里很清楚，考试时我很小心、很谨慎的，可结果还是出乎我的意料。莫名的沮丧和无助侵袭我的内心，我不禁向窗外望去，只希望眼泪可以逆转流回眼眶，却在突然间望见远处放飞的风筝，风筝下面总有一根细细长长的线，牵引着。
天上的风筝，渐渐地多了，线也多了，远处地嘻闹声不时地传过来，我听得极为清晰。突然听见楼下母亲喊着：“孩子，放风筝的时候到了，快下来吧！”我闻声而下。母亲慈祥地看着我，轻抚我的头说：“孩子，许多事情可能不尽人意，就如同太阳一样总会落下的，你可能会感到无助，但别忘记，妈妈永远不会放开你的手。”我的泪水在眼眶中不停地打转，最终滑下了脸颊，我笑着用力点点头
远处飘来一只风筝，我恢复了思绪，重新抬头仰望天上飞翔的风筝，望着风筝下那一条条细细的长线，我笑了
母亲，您是风筝线，我是风筝，有您的维系和牵引，我永远都不会迷失
范文三：风筝与线（初一作文/600字）
蓝色的天空上，有一只风筝。
它正在使劲地往前飞着，却只是移动了一点点。一只小鸟从风筝前面飞过，瞧了一眼风筝，眼神像是轻蔑，又像是嘲笑。风筝回头瞪着线，像是在质问线为什么要一直束缚着它。而线不明白风筝为什么那么生气，线只是担心，去到了那看似广阔的天空，也许会遭遇风雨、雷电；也许会感到寂寞、孤独。也只有线知道那看似美好的天空，其实危机四伏，它不想让风筝遭受这些，所以只好一直这样紧紧的拽着，紧紧的
终于，狂啸的大风来了，带来的还有一道道划破天空的闪电，一声声震耳欲聋的雷鸣。线看看四周，心里总有不安，于是拉得更紧了，可最终还是没有敌过那可以把大地撕成碎片的大风。
“啪”的一声，线突感一阵剧痛，线断了，它慢慢地倒下，只能呆呆地望着欣喜的风筝。
风筝很高兴，因为它终于摆脱掉线了，它终于可以在天空中好好地翱翔一番了。可风筝却发现，这时的天空变得漆黑，分不清方向。过了一会儿，倾盆大雨打在风筝的身上，它发现自己已不再轻盈，一阵大风呼啸而过，风筝摇摇欲坠，它极力挣扎，还是在风的裹挟下一头扎在一棵大树上。在大雨中，它尽力睁开眼，看见了上次的那只小鸟依偎在一只大鸟的身旁。小鸟也发现了衣衫褴褛的风筝，眼神像是可怜，像是同情。
风筝哭了，它开始想念线了，那个一直在背后支撑它的力量。
不知过了多久，风筝已经精疲力竭了，它感到透骨的寒，可再也找不到那个用力拉着自己的力量了。狂风丝毫也没有收敛的势头，风筝又被吹到了一个地方。这次是在哪呢？风筝却不想再看，它已经觉得自己奄奄一息了，它累了，慢慢地闭上眼。在它旁边，泥土正压着什么东西，风还在吹，吹走了泥土，露出一根老旧的、不粗不细的一截线
范文四：风筝与线（初一作文/600字）
每每到草长莺飞二月天的季节，抬头仰望天空，似乎都会发现那身姿优美的风筝。地底下的人牵着线一直跑啊跑，要是哪个人的风筝飞得最高，似乎是一件特别引以为豪的事情。
你是否会注意被卡在树上不得动弹的风筝？你是否会留意迷失方向随风飘荡的风筝？一个像是被猎人瞄准的小鸟，一个像是漫无目的的流浪者，只是缘于它们都缺失了来自线的关爱。父母啊，就像那风筝线，立志把风筝升在高空。如今的孩子啊，正如那被线拴得牢牢的风筝，被迫参加这个培训班那个补习班，一段本该无忧无虑的年龄，却早早地就被灌输的赢的思想所左右，真是小小年纪，烦恼多多。但你有想过父母没日没夜的工作是为了什么吗？你有留心父母脸上逐日泛起的皱纹吗？你有留意到父母头上日渐增多的白发吗？风筝线拴紧了会飞不高，一放手又会失控，父母也正是如此，他们害怕过多的束缚会阻碍孩子成长，又害怕过分的放纵会带来危害。可怜天下父母心，真是说得一点都没错。其实，风筝线只是起牵引作用，而父母对孩子的管理呢？既不能溺爱，也不能放羊，关爱需适度，严格要求也要讲究分寸，没有哪只拴着的小鸟会飞得高，而脱疆的野马也不能奔驰万里。线对风筝起约束的作用，更是起一种保护的作用，风筝叛逆想飞得更高，好不容易挣脱了线，最终却重重摔在了地上。
即使是在天上摘下的最璀璨的星星也比不上父母一个温暖的拥抱，往往离我们最近的，就是隔得最远的；往往我们习以为常的，就是人生中最珍贵的。线对风筝的关爱，难道不值得我们珍惜吗？
范文五：风筝与线（初一作文/800字）
总记得这样的景像：湛蓝的天空中飞着无数大小不一、各式各样的风筝，风轻轻地吹着，那些风筝仿佛一只只美丽的蝴蝶，轻柔地扇动着那薄薄的翅膀，游玩着、嬉戏着。风变得大了起来，原来一只只花蝴蝶变成一头头困兽。它们挣扎着、怒吼着想要毁掉困住它们的枷锁，走向更加广阔的.天地。你可曾想过，父母与我们就如同这小小的风筝和长长的线一样，一些平常的东西却诠释了我们与那两个高大背景的一切。
小时候，父母总喜欢一遍又一遍地叮咛：“饭前要洗手，不要和陌生人说话，天冷了多穿点衣服”他们总是担心着我们生活中的小事，习惯了去想我的孩子在学校怎么样，习惯了去为我们操心，习惯了当我们的保护神，爱就是那根长长的线，他们教会我们成长，教会我们辨别是非，教会我们人世间最真挚的爱他们引导我们在人生的道路上扬帆起航。这时的我们便是那一只只蝴蝶，享受着父母所带来的一切，在他们规划的小小天地中沐浴着爱的阳光。然而这个现象并不会永远存在。就如同不同年龄时，眼里不同的“爸爸”一样。
小时候的爸爸是世界上最厉害的英雄，是比奥特曼还伟大的存在，慢慢地，爸爸变成了个普通人，我们发现他也会遇到困难，“英雄”也不是无所不能同样的道理，到了所谓青春叛逆期的我们，不满足于那小小天地的一切，如同困兽，想要逃离那些条条框框的束缚，以同归于尽的姿态，爱依然是那根线，它紧紧的绷着就像父母害怕我们在他们无法控制的世界受到伤害，他们缺少的是来自于我们的安全感。
那件事，我内心一直后悔的。有个星期天，我因为和同学们约好了去书店看看，所以早早地准备好了出门，我像之前几次一样，用淡的语气和爸爸说了这件事，谁知这次爸爸竟不让我出门，说是我外出太过于频繁了。我当然不依，我们第一次争吵起来，吵得惊天动地，一发不可心拾。我后来一气之下不顾家人的阻止跑了出来，我想这就是所谓的叛逆吧。最后的最后，眼尖的爸爸发现我坐在河堤上，妈妈连忙上前抱紧我，我看着她微红的眼圈和爸爸斑白的两鬃泣不成声
亲爱的爸妈，如果你们是那根线，我想我就是那个小小的风筝，我习惯于你们的关爱，习惯于那两个总是存在着的背影。时光时光你慢些吧，不要再让你们变老了。
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