关于年初一作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的年初一作文10篇，希望对大家有所帮助。
年初一作文 篇1
上学期学校组织活动，要求我们为鲁西南地区的农村小学同年级同学写封信、捐本书。同学们积极响应，将《课外阅读》、《一课三练》等许多书本捐了出来，班主任老师为每个同学发了一张纸条，上面有要写信同学的具体联系地址，我要通信的是牛得志同学。
写好信贴上邮票寄出去后，同学们盼着农村同学的回信。有一天班主任老师拿着一摞信走进教室，同学们都非常高兴地读着各自的来信。与我们寄出去的信不同，来的信没有贴邮票，只是在信封上盖了一个戳。
放学回家我问爸爸：“这是怎么回事？”爸爸告诉我：“可能是对方学校统一将信寄出的，邮费由学校付的。”
我说：“要是学校不再统一组织了，是不是就得同学自己买信封和邮票了呢？”爸爸说：“是的，没有邮票信封，信怎么寄出呢？”
我心里开始嘀咕：“老师说农村小学有的孩子家庭非常困难，连几块钱的课本都买不起，他们还缺少文具、作业本和课外书籍，现在寄封信邮票和信封需要一块多钱，如果要写信保持联系，那么邮票和信封就是一笔不小的钱，要不这样办……”
回信的时候，我用爸爸妈妈给的零花钱买了一个大信封，又多买了10张邮票和信封，统统放在大信封里，贴足邮票寄了出去。
爸爸妈妈知道后高兴地表扬了我。过了几天，班主任老师拿着一封信走进教室说：“孙天霖，你的信。”
看着信封右下脚“牛得志”的名字，看着熟悉的邮票和信封，看着同学们羡慕的眼光，未开始读信我心里已像吃了蜜一样乐开了花。
年初一作文 篇2
过春节的时候，我想多收一些由自己支配的压岁钱，原来过年的压岁钱我让妈妈给我放着，当我要时，妈妈却不给了。而我存在爸爸那的压岁钱，存200，当我要时，爸爸说我只存了100，我还让他存，第二次再要时，他说我没给他钱。今年，我想保存自己的压岁钱，我想用压岁钱买学习用品还想买5.3试卷和中考作文一百分。
在新的一年，我希望爸爸能戒酒，检查身体时，医生叮嘱爸爸注意身体不能喝酒，爸爸不就是听，一天晚上爸爸又喝得醉醺醺，走路摇晃，张开嘴巴就是一股酒味儿。话没说几句就往卫生间走去，把胃里的东西全吐到了马桶里，第二天酒醒了，对我们说不再喝酒了，可第二天就和几个同事又去喝酒了。爸爸，我真希望您能把酒戒掉，爱惜自己的身体。
在新的一年我也注重锻炼，每天晚上和妈妈去散步，白天练20分钟跳绳，多吃水果蔬菜，少吃油腻食物，少玩手机少看电视，不让近视度数上升。
这就是我的新年愿望，能多收由自己支配的压岁钱，爸爸能戒酒，自己健康成长，希望这些都能实现，同时祝大家在新的一年万事如意，事事顺心。
年初一作文 篇3
我看不见风的存在，但是我可以触摸到风，触摸到它的温度和性格。
冰冻的河水又流淌起来了，唱出美丽的旋律的时候，大雁又排着队伍、拍着翅膀回归的时候，春风临近了。春风没有任何声音，抚摸着每一个人的脸庞。有时伴着细雨，有着江南特有的细腻情感，很温柔地吹着，和江南春水的温度一样。我用指尖触摸到了它，轻柔，使人感到舒畅，似母亲的呼唤，从内心感到亲切。
春自由的碧绿嫩条消失了，于是从湖底才会冒出那些荷叶和荷花。这时，太阳会自豪地挂在空中，释放自己的能量。没错，夏风轰轰烈烈地赶来。它似乎是被太阳感染了，再无江南的柔美，带着火一样的热，热烈地与你拥抱，却不肯放手。它放肆地来，奔跑着，在别人的脸上留下大大的红圆圈。我用我的手心触摸到了它，火一样像要燃烧。
树叶泛黄，如一叶叶小舟漂在冰冷的水面上，靠近着已失去鲜艳色彩的荷叶，很孤独地依偎着，等待皎洁的月儿将它们唤醒。秋风迈着它始终轻盈的步伐，跳着华尔兹翻开新的篇章。秋风喜欢让树叶去弹奏钢琴，让羽毛书写信笺。不经意间感到它的凉爽和轻快，与每一件邂逅的事物跳着舞蹈。我用手背触摸了它，一相遇，它便与我的头发跳起舞，又恢复了那江南的轻柔、凄美的情致。
大地上沉寂了很久。似乎只听见河流慢慢结冰的清脆声音。然后，雪铺满了大地，冬风还是来了。如果说，夏风是豪爽的，那么冬风就是凄凉的。仿佛积蓄了所有的凄惨故事的冷和寂寞，刺骨的冬风，没有办法躲藏。我用清澈的眼睛触摸到它，它太冰冷太寂寞，一直穿透到我的心里，送给我我不需要的孤独，让雪花浸透我的心灵。于是，眼角有了泪花。
风不停地变换它的温度和性格。我也在用不同的方式触摸风。风总是能看透一个人，在风的内心深处是不是也有一首唱不出的歌?所以它在四处寻找，属于它的那首歌。
年初一作文 篇4
漫长的暑假渐渐地离开了我，我又重返了充满生机的校园，因为这里老师带给我知识，同学们带给我欢笑，简直是学生的人间天堂。在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前呀？新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！
迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。充满生机勃勃的阳光教室正迎着一种新气氛——祥和向上的新气氛。相信在这种新气氛的感染和鼓舞下一定会取得不可思议的成绩。我有一个新的'目标，就是不要做语言的主人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……
当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我一定用实际行动来证明。在新学期里，我一定克服各种困难和挫折。我一定要把学习放在第一位，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
年初一作文 篇5
童年是纯真、难忘的岁月，童年是美好、多彩的岁月，童年饱含着我们的快乐、梦想和追求。
童年的我居住在乡下外婆家，那时的我，活脱脱一个“野孩子”。
每天吃了玩，玩了吃，快乐得不得了。每天午后，村里的孩子都不会放过活动的最佳时光，三个一群，五个一伙地结伴出去玩。
春天，女孩们会去采野花，编成花环、手链，制成天然、释放着芳香的“首饰”；男孩则会编王冠、礼帽，玩“国王”的游戏。没事时还会到湖边打水漂，比谁打得远，溅起层层涟漪。在清明前后，竹笋都冒出来了，我们会扛上锄头去竹林里刨笋，每次准是大丰收，晚上就让外婆做“竹笋宴”。
夏天，我们就穿上泳衣到水塘里游泳，缓解一下夏日的酷暑，或者拿一个竹篮，到塘里捞鱼或在石头缝里摸螺蛳，这时的螺蛳又肥又美，炒好后香喷喷的，味道可鲜美了，怪不得有人说“螺蛳笃笃，强盗来了不肯走”呢！
秋天，是丰收的季节，是喜悦的季节，庄稼都成熟了。我外婆家门口有一棵大枣树，这时大家都爬上枣树摘果实，我最喜欢吃枣子了，让哥哥爬上枣树后，拍打枝桠，一颗颗黄澄澄的枣子便落了下来，像下了一次“果雨”，就如下雨时的漫天雨点，这些枣子又大又甜，我便在下面用袋子接着，不一会儿就接了一大袋。
冬天，大雪来临时整个山村里银装素裹，屋顶、树枝上都是皑皑白雪，这时的我们可高兴了，堆雪人、打雪仗、滚雪球……虽然寒冷使我们的脸庞、小手冻得通红，但我们仍然玩得不亦乐乎！
童年是快乐、无忧无虑的，我怀念童年！真想能重温一遍。
年初一作文 篇6
老师是一座矮矮的阶梯，而我在慢慢地爬，您静静地看着我，眼里充满了期待。请允许我说一声：谢谢。
时光匆匆，我已离开了母校，去飞往更高的天空。但三年前的今天却历历在目。
那一次模拟考。对于不认真复习的我，简直是天塌了下来。一个坏念头浮现在脑海里：带点小抄。经过一番思想斗争后，我壮胆地带着小抄踏进了考场。卷子发了下来，一看，有点小兴奋，小抄都有，我信心十足。当老师不休息时，我开始了我的小抄之旅。突然，老师走了下来，我慌张地把小抄藏好，有一种做贼心虚的感觉。这时，老师靠近我，轻声说：“假的永远是假的，真实力才是王者。”我一下恍然大悟，丢掉小抄，自己写。虽然考得不是很好，但学到了很多。
此后的每次考试我都会想起这句话，从未想过走捷径的念想，老师用委婉的方式真正地刺醒了我，的确这世上没有一促既成的好事，只有踏踏实实地努力才是成功者。
现在，这句话照亮我前行，成为了我的人生指标。就是这么简单的一句话，让我彻底的改变了，一声老师，一生感恩，只想说一句：谢谢您，老师。
年初一作文 篇7
伴随着轻风，站在海边的软沙上，聆听着大海的声音，浪花不断的溅起，如果能随着风儿飞过，拥有一片海洋多好啊。
拥有一片海洋，就拥有了它的颜色，拥有了他所有的小生命。
清晨，朝霞映在波光粼粼水面上，泛着红光，有着海上日出的景象，这里便开始了从满无限希望的一天。鱼儿们把海底的水藻闯得轻轻飘动，成了他们的乐园。海滩上的贝壳，在太阳的照耀下显得有些刺眼，在那里晒着太阳。海洋的生物，让我感到了生命的存在于生命存在的美。
难过的时候，来到大海岸边，让清风陪伴着，让大海倾听自己的心声，闭上眼，便能听到大海与你交谈的声音。向大海说出你的心事，向大海报怨自己的不满，他会像朋友一样安慰你，轻柔的话语传入耳中，心中不知不觉开出一朵淡蓝色的花朵，向大海的颜色一样，他是大海的鼓励与安慰。
拥有海洋，烦躁的时候，深深吸上一口海的味道，心情变得更加的舒畅，海螺吹着旋律，海风轻轻耳语。
在快乐的时候，你可以与她分享，再难过的时候，你可以向他倾诉，他都会给你一个满意的答复。
海洋——他是我一个最真诚的朋友。绝不泄露我内心的秘密。拥有海洋，拥有快乐，海洋，永远是我内心最真诚的朋友。
年初一作文 篇8
“叮铃铃，叮铃铃”。轻松的下课铃刚响，同学们就争先恐后地冲出教室。我们的课间十分钟开始了！
女生们几个人一组，跳起了皮筋，两个人撑着皮筋，其他人排好队，在皮筋之间轻盈地来回跳动着，像一个个小精灵在两根末法棒之间飞舞，玩得不亦乐乎。
我们男生也是校园的明星呢！瞧，男生们在玩单腿抓人的游戏。分好组，两位主将就以“石头剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后，跑的一方立即跳到游戏场内，四处跑动躲避对方的抓捕。“单腿抓”的一方也不甘示弱，两个人分别从不同的方向前后包抄，实施两面夹击战术、仿佛没有人能逃出他们的手掌心。
看！我们的主将郑汀岳机警地望着两个敌人，一次次从容地从两人中间和两侧冲出对方的“两点一心”的包围圈，高昂着头，一副得意的样子，心想：无论你们如何抓我，我都能逃掉，让你们扑个空。对方主将王文彬明显着急了。他带着小个子的柏天豪亲临前线。他们配合的非常默契，王文彬快速地追着我们组的洪淞，把他追到了一个角落里，洪淞正想从左面冲出去，但是柏天豪迅速跳上来，抓住了洪淞，他只能垂头丧气离场了。
“叮咚，叮咚”。上课铃响了起来。虽然马上要进入学习环节，但是下课十分钟的快乐景象仍保留在我们的脑海里。
年初一作文 篇9
我以为我会一直像这样很无忧很无虑的过下去，我以为我可以继续在童年的爱抚下成长，我以为我能依旧在无数个日日夜夜里恬静的睡去。我曾经这样以为过，我曾经这样带着美好的理想和青春的朝气以为过。然而，就是这个然而啊，它让我那满心希望的胸腔连同身体在往后的日子里发抖、颤动、渗血！我尝试着改变，尝试着挽救，尝试着摆脱这铁链般的束缚！然而，又是这然而！我换来的又是什么？是一腔充斥着禁锢的鲜血和不能反抗的血淋淋的心！
青春，青春，青春是早春的那一抹蓬勃的朝阳，那一株欲滴的小草，那一朵怒放的鲜花！青春是自由而无拘无束的！青春难道是该给束缚的吗？青春难道是该给抹杀的吗？不！绝不是！我也绝不要！我不希望我再踏入那葬送了多少孩子童年与梦想的黑色沼泽！我不希望我又一次在那里无助的啜泣！
那时的我没有反对，没有抵抗，我按照父母的意愿每个礼拜天提着补习袋在人潮涌动之中穿梭，在飘扬着“不要让你的孩子输在起跑线上”的标语的学校里死命的汲取着各种的公式定理。窗外的风景好看到耀眼，我却在时间的轮回中无暇顾及哪怕只有一秒钟的烟花璀璨。这一次我没有换来父母所期望的成绩，而换来了他们所不想要的我的疾病和我的大多同龄人都没有的忧郁。要是当时我可以冲破阻碍那么也不至于童年的早逝与理想的破灭，还有青春的错误和心灵的障碍。
现在我的一切都该我决定了，我将一定一定不会重蹈覆辙选择从前的道路。
年初一作文 篇10
同学录写了，毕业考试也考了，毕业照也拍了。我的同学，这些此生难忘的朋友们，这些人，还能在我的生命里重逢吗？在这里，相聚了六年的朋友们，都将在一瞬间随着一张毕业证书，随着一句轻描淡写而又语重心长的“再见”，灰飞烟灭……倏地，大脑里，翻飞过许多事，显现在我记忆的长河里。
一、小光斑
在这六年中，阳光明媚的日子终是多见的。当深蓝的窗帘被风“忽”地吹起，便掉下了一桌生涩的阳光，这时，坐在窗边的同学们便如获至宝，龇牙咧嘴地笑笑，从铅笔盒中掏出尺子，对准阳光，来回摆动，便出现了一个可爱的小光斑，玩得不亦乐乎，但是，美好的时光是短暂的—老师会在这时轻声慢步地飘过来，接着，便是一顿劈头盖脸的臭骂，一次痛彻心扉的惩罚。
即便如此，在有阳光的日子里，小光斑总是会出现，也许，这就是我们人生中永远忘不了的游戏，如种子一般，被我们播种在心里，生根发芽，开花结果。
这个小光斑，会闪闪发光，一辈子……
二、与男生们的社交史
曾在下雨时打伞看男生们踢足球打篮球，在一番拼搏后，会有一些男生极其肉麻的过来问一句：我刚才帅吗？通常都会得到女生们满意的答复。或许，这就是青春吧，在我的眼里，青春，不全是喜，不全是悲，不全是苦，也不全是乐。青春嘛，是一种善变的，可爱的，充满热情又布残酷，它在你的操纵下，闪烁着耀眼无比的光芒。
三、放学后的杀戮
放学了，你得做好准备，不然，你就会被千军万马踏粉身碎骨，体无完肤。每晚四点，校门口准时上映真实版《饿狼传说》，因为，学校门外的蒸饭、串串香、烤肠、鸡柳和手抓饼等等等等食物的美味我也有所耳闻。当学校牌水龙头打开，便不知有少小蚂蚁们涌出，争夺美味，举着纸币和零钱换得一肚美味。我呢，惧怕文明监督岗，便只好忍着，说是其食物不干净，吃了会拉肚子，也不怪大胆派成员说我吃不到葡萄就说葡萄酸了。
四、小结
这几天连绵的阴雨，正如我的心情沉闷烦躁，难道，一切，就真的，这么过去了吗？
