初一作文

2021-10-17 18:56:59
【精品】初一作文锦集四篇

【精品】初一作文锦集四篇

在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的初一作文5篇,欢迎阅读与收藏。

初一作文 篇1

从9月1日起我就是一个真真正正的初中学生了。

我的初一生活也随之开始了它充满了竞争与挑战;它充满了责任与辛苦;它充满了快乐与友谊……

初一让我对学习产生了更加浓厚的兴趣。语文课上,我仿佛与泰戈尔讨论儿童的无忧无虑,又仿佛与“诗仙”李白一起诉说好友被贬的忧伤;数学课上,我仿佛与小高斯一起钻研复杂的运算,一会儿又去数学世界探索相反数的变化;历史课上我对元谋人的生活产生了兴趣,一会儿又对山顶洞人的人工取火感到敬佩;地理课上的“经线”“纬线”令我头痛;而音乐的悠扬又让我身心愉快,《明天会更好》让我感觉到了今天的快乐和明天的憧憬;贝多芬的《命运交响曲》让我感到生命的激昂;周杰伦的《青花瓷》让我感到中国古典诗词的美。

邻居家的孩子也上初一,她便是我的竞争对手,妈妈常说她如何如何的听话、懂事,我看未必,常说她学习好我倒要和她笔试笔试。我的肩上多了一份竞争,多了一份挑战。朝霞漫天,我早早起床,穿好衣服,开始诵读英语,晚上,夕阳西下我歪着头拄着下巴,叼着笔,在想高深莫测的数学题,我时而背背地理“经纬线”时而抽出时间背历史“元谋人”“北京人”。

上了初一我又结识了很多新朋友,认识了很多新同学,她们对我都很好。我们天天放学一起走,上学一起走,下课在一起,我们每天都开开心心的,但也有吵架的时候,不过上了一节课就和好了,我们在校园里漫步,一起讨论明天的我们是否快乐;讨论人生的计划与梦想;讨论我们怎么才能实现梦想。

我的初一生活让我尝到了人生的酸甜苦辣,我的初一生活让我们对青春充满了幻想与渴望!

初一作文 篇2

说到花儿,你喜欢什么花呢?是热情如火的.玫瑰,还是美丽大方的百合,又或是阳光灿烂的菊花,又或是野性奔放的山茶?在美不胜收的百花中,我却独爱梅。

冬天,我听见新年的鞭炮声,看见漫天的雪花,可即便忘却它们,我也无法忘掉让人刻骨铭心的梅。它美,却从不招摇。百花齐放的季节里没有它的影子,带百花凋零,待寒冬 袭来,带漫天飞雪,梅花默默的绽放。没有人来欣赏它的美与坚强,抑或只有雪因它震撼,为它舞蹈。

看见梅,除了脑海中浮现的‘不屈、美丽’四字外,便是儿时第一次看见梅所带来的震撼。往事稀稀,那时约摸有两三岁,依稀记得是寒冷的冬季,妈妈把我里三层外三层严严实实的包裹住,活像圆圆的球。我笨拙地扑进妈妈温暖的怀抱,听妈妈讲着一首首古诗。与其说妈妈最爱苏轼的《红梅三首》,不如说妈妈最爱梅。待我长大时,也被妈妈所感染,更被梅所打动。

“怕愁贪睡独开迟,自恐冰融不入时。故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿……”妈妈不厌其烦喃喃的念着《红梅三首》一遍又一遍,沉醉其中,早已忘却怀中的我。

我才不甘被忘掉呢:“哇——哇——”不要糖哪,“梅!……梅!……”

“梅?”妈妈的眼里满是不敢置信,顿了顿,她拉起我小小的手,轻轻地在手上写了个字,‘梅’。

一遍又一遍,我方才注意到手心的字眼。

一遍又一遍,我方才知道这个字叫梅。

过了不知多久,我抽回小小的手,得意的在手心写下这个字。木、每,梅。

望着妈妈欣慰的目光,我吐吐舌头,继而又像想起了什么。大叫着“梅、梅”,妈妈会意的点头,牵着我去看梅。

真不敢相信,我第一个会写的字,不是‘爸’或‘妈’,而是‘梅’。

直到我看见梅,闹声刹那间停止。原来人世间真有一种不畏严寒让人震撼的花儿,原来人世间真有一种美丽和坚贞不屈二合一的花儿。

它的名子,叫梅。

……回忆被雪的到来打破————下雪了呢。

看着梅花,在这样寒冷的时候,仍傲然绽放。顿时,我心生敬佩之情,梅,我要学习你的坚强,在今后的人生漫漫长路中,即使眼前一片黑暗,我仍深信,只要坚强,一直坚持,成功的光芒总会为我照亮人生长路。

耳边,又回想起妈妈不停呢喃着的《红梅三首》。

雪里开花却是迟,何如独赞上春时。也知造物含深意,故与施朱发妙姿…。

初一作文 篇3

我很喜欢书法,因为它可以给我带来快乐,可是也带给我了痛苦。不过,快乐的多些。

记得有一年春节,我的好朋友拿了一幅他自己写的对联来我们家玩儿,我羡慕极了,拿着那副对联看了很久很久,深深地被那漂亮的字体吸引了,我就要求妈妈也给我报书法班。起初,由于对书法的喜欢和好奇,我在书法班学习的非常认真,回到家里我也认真完成作业,可是,时间一长我就不想写作业了,这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦,书法班我也不想去了,真想放弃书法。但是,妈妈对我说了一个成语“坚持不懈”让我反思,我想:“做什么事都贵在坚持”。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,于是我又开始了学习书法。

在书法班中我们也有快乐,更有搞笑的事情。

记得还有一次,在冬天的时候,在书法班上课时,老师发现几个同学不在,傅老师快速跑去找这几个同学,刚跑到门外,只听到几声巨响“咚”,我好奇的出去看了一下,傅老师滑到了,咧着嘴在地上坐着,我迅速跑过去把傅老师搀扶起来,弹起他身上泥土。原来傅老师拿着棍子追那些同学,那些人也滑到了,他们都哈哈大笑。后来知道是有人把水倒在地上,结了一层薄冰,把他们全滑倒了。这件事以后,傅老师对我更严格了,有时还单独给我起“小灶”。

现在我的书法有了很大地进步,书法班有苦有乐。最可贵的是让我从中得到了启示:做什么事只要坚持不懈就会成功。所以,以后做什么事情都要坚持不懈。

初一作文 篇4

大自然,是人类生存必不可少的一部分。无论你何时何地走进大自然,都会有一种新的感觉和领悟。

走进大自然,可以欣赏到迷人的风光。瞧,映入眼帘的那勃勃生机的小草,一株一株,一片一片,犹如绿色的海洋,会让你不由自主想起“野火烧不尽,春风吹又生。”草地上面那五颜六色的小花,红的像火,粉的像霞,白的像雪……五颜六色,竞相开放。婆娑的柳树,挺拔的杨树……那么多绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一丝缝隙,好像在把它的全部生命力展示给我们看。

走进大自然,倾听到大自然美妙的声音。听!那哗哗的流水声,仿佛一曲动听的音乐。那知了的叫声,就像一首悦耳的歌。那庄稼咔咔的拔节声,正是生命的力量在展示 ……“哈哈哈哈!”咦,这是什么声音?原来,这是小朋友们那开心的笑声,在大地上回荡。

走进大自然,可以感受到大自然在为人类造福。春天的时候,春雨滋润了大地,为沉甸甸的收获埋下伏笔;夏天,火热的太阳烤着大地,有时暴风雨又带来阴凉;秋天,田野里到处是丰收的景象和农民的喜悦;冬天,飘舞的雪花送来一个宁静的冬季。

大自然赋予了人们美好的一切,难道我们不应该珍惜这美丽的大自然吗?我要经常走进大自然,看看那美丽的景色,聆听那大自然的声音,感受大自然的恩赐。

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