初一作文

2021-10-17 19:08:13 阅读全文下载本文

【精华】初一作文汇总8篇

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初一作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一作文篇1

在我即将升入中学的一次考试，也就是小考的时候，是去别的学校考试。

因为考试那天早上时间短，我没有吃饭也没有带食物。一到学校，老师问我们带午饭没有，我先是一愣不知道怎么回答。只听见我的同学们都说带了，我自己在小声地说没有带可是老师还是听见了。老师问我：”你没有带午饭，那你中午吃什么？”我低着头说：“中午我可以不吃饭，可以等到考完试回家吃。"到了外校后，我们就像蒲公英去寻找自己的天地一样去找自己考场了。我刚走没几步，老师把我叫住了，让我中午去办公室找老师。

考完早上的两门科目后，不知不觉中我的脚步在加快，在我的脑子里只有一个问题那就是——老师为什么要让我去办公室。

我一进办公室，老师就让我坐下休息会儿。那时，我看见老师正在盛饭，我也没太在意。到后来发现老师在向我这边走过来。把那碗饭递到我面前。我一下子傻眼了，老师说：”快吃吧，老师知道你早上也没有吃饭。”我的眼睛里不由自主地流下了眼泪。老师说：“别哭，别哭，哭什么呀。你要是哭了就不漂亮了。“

那天考试是我第一次遇见在没有妈妈的环境下有人关心我，对我像自己孩子一样的老师。

初一作文篇2

走到镜子跟前，看着镜子中的她，我笑，她也笑。我朝她耸耸鼻子，她也不客气的朝我耸耸鼻子。

她一双丹凤眼，眼中透着一股灵秀的神采。爱扎一个马尾辫，白净的皮肤，一笑起来就会露出两个深深的小酒窝。你猜她是谁？她就是我呀！

“在家做个乖乖女。”

妈妈干活干累了，我主动上前去“换班”，让妈妈躺下休息，自己把剩下的家务事全包了，洗碗、拖地、抹桌子哪个难得倒我？！不一会儿的工夫全干完了，不用说，迎来的肯定是妈妈的啧啧称赞。

“在学校开个玩笑不犯罪。”

课间，同学们大都出去玩了，我在座位上看书，瞅准后座没人，便与同桌串通好了，我们俩迅速拿了我后面同学的数学书放在她同桌的课桌下。一会儿之后，“怪事，我的数学书呢？你看见了吗？”“没有。”同桌不屑一顾地抛去两个字。“你呢？”“我，没有啊！我从不干那无聊的事。”我一脸疑问，但眼里却扫过一丝不易察觉地笑。又将视线从地上转到她脸上，心里有些过不去了。于是，我又趁她不注意，将书不经意间还放到了她的桌上。这下，心里可踏实多了。

“书是一切知识的源泉。”

是的，我爱书，我爱看书，我家的书柜里也堆满了书。其中的美德、中国少年儿童百科全书、四部古典名著、上下五千年、鲁迅经典文集、余秋雨的文化苦旅。这些书让我爱憎分明，让我内心丰富，让我懂得真、善、美，让我知道了中国由古到今的历史，让我了解了大千世界，给我带来了乐趣。我就爱书，爱看书，根本不需要太多理由。

这就是我，一个富有多样个性、独一无二的我。

初一作文篇3

每个人都有着自己所崇拜的人，或许是个人的看法与角度不同，所看待的人也不同。而我，最崇拜的人是美国著名作家——海伦。凯勒。

我本开始并不了解她，直到后来看到一篇文章假如给我三天光明中选自的“再塑生命”，才懂得，了解她那悲惨的人生。

海伦。凯勒在一岁半时，因为突患急性脑充血病，连日里的高烧，导致他成为了一双耳失聪，又失去视觉的残疾人。此后，他的脾气一直很暴躁。因为她渴望光明，却又只能在孤独与寂寞中度过，在1887年3月3日终于改变了她的一生。那日，家中请来了一位家庭教师----安妮。莎莉文。在莎莉文教师的关心呵护下，与海伦顽强的毅力，他终于成为了一名著名的女作家。只不过，一个从1岁半时，就双目失明，失去听觉，到底是靠一种什么样的精神坚持下来？不仅让我陷入沉思。她拼着自己不懈的努力，自强不息的精神。虽然，她身残，但是，她志坚。她凭着不屈不饶的精神，学习了数学，自然，法语等，还以优异的成绩考取了女子大学。她学会了说话，与他人交流，她讲座自己无私的，甘愿奉献了给他人，奉献给教育事业。

不过，他也岑有期望，他希望自己能像正常人一样，去看这个世界，去感受自然，感受阳光，而我们作为一个正常人，又有健康的身体，是否应该跟去努力学习，去报答，奉献我们的祖国？去仔细观察，看待这个美丽，多彩的世界。

虽然，海伦用不能再去欣赏这个美丽多彩的世界，但她以惊人的毅力去创造了自己的人生，绽放了她人生最美的极致！

初一作文篇4

雨密密地斜织着，似乎在为大地增添一件衣服，告诉它秋天来了。一个男孩在小巷里散步。

男孩一脚踩一个水洼，不是在玩而是在抱怨，他抬头仰望，总能看见密集的乌云，雨打在脸上和身上，头发一片一片地贴在头上……

男孩回到家里，一声不吭，把书包往沙发上一扔，湿淋淋的书包将沙发也湿了一片。另一个男孩来了，问他怎么回事，他低着头，有气无力地坐在凳子上。另一个男孩接着问，怎么回事？成绩下来了？男孩似乎很生气，刚想举起的拳头，又缓缓放下了，然后目光呆滞地看着光滑、干净的地面。另一个男孩笑了笑，似乎知道了原因，他拿起一把五彩的伞，伞把朝向失落的男孩，递了过去，说：“来吧！陪着哥哥去散散心。”失落的男孩抬起头，接过伞，走向屋外。

秋雨像细丝一样轻盈地落在地上，积起来，成了一个个水洼。

两个男孩散步在小巷里，气氛很沉闷，即使有雨的配音，但仍旧压抑。哥哥开口了：“前面有一个水洼，我们跨过去吧。”男孩点点头，看着水洼，想跨过去。雨一点一点打在伞上，哥哥迈出一大步，紧接着又是咚的一声，男孩也成功地跨越了水洼，但是他的钥匙却掉在了水里，哥哥站在前面，看着他，似乎在看他的未来。男孩把手伸进水洼，左摸右寻地找着，忽然，他感到有个东西碰着他的手了，迅速抓起来，伴随着清脆的哗声，钥匙出淤泥而不染，男孩看着钥匙，像是又拾到了自己的勇气，哥哥咧开了嘴，轻轻地笑了。

不必说沉闷的阴雨天，轻轻地雨丝，也不必说瓦如鱼鳞，水如平镜，还有那悲凉而伤感的过去。回过头来，只能望见一片一片水洼，都说往事不堪回首，勾起的只是悲伤回忆。男孩目视前方，发现道路仍是很难走，但这次他露出了微笑，一步一步坚定地向前……

走出小巷，眼前是一望无际地平坦马路。兄弟俩笑了笑，他们一起走过马路……雨却还在不停地下着。

初一作文篇5

在以前，我可能从来都不会想到这一层，别人的.苦衷，别人的心酸，似乎都与我无关。

当然，在这个层面上，不只是我一个人有这样的想法，很多人都和我一样，我忙忙碌碌，其实只不过是这个大千世界无比渺小的一个凡夫俗子罢了。

我在写这些东西时，浪费掉的时间，你可能也从来都不会在乎。你在改作业的时候，只是觉得大家的所作所为都不符合你的心意，可是你却从来都不知道，每个人都那么努力，去寻找自己的人生。

我也曾经如此。

但是现在，我不信邪了，我相信更切合实际的东西。

我相信，用自己的努力，去拿回自己喜欢的东西，不用依靠别人，也不用像个乞丐一样，摇尾乞求，去等待别人赐予。

头顶的上帝，还有星空。其实都该是自己一个人把握的，在内心的停留，你应该看得懂所有存在过的一切。而不是应该，在他们来到这里的时候，就看到了所有的不可能。

人不能生来就这样悲观的。

要看到希望。

初一作文篇6

天，还是依旧地蓝着，蓝得纯粹，蓝得单纯，蓝得自然。屋顶上天空一望无际，广阔得让人心情舒畅。视线由形状不一的白云衔接起来伸向远处，却发现，天空的延伸却偏偏被大树阻挡了，放眼一望，却又如黄昏下生白云、雨天后冒彩虹般美丽、喜人，不失和谐。慢慢地，我却感觉在这静态中总缺少一份动态的美去指引我们去寻找希望。偶然间，我看到屋檐下的精工之作，让我恍然大悟——是在碧蓝天空下遨游的鸟儿，是在大树下歌唱休憩的鸟儿。

不知不觉间，自己身上竟然穿上一层层棉衣，这跨越式的转变与天空中零零星星灵动的白点已经代表着一切。妹妹的一句“鸟儿又飞走了”惊醒了我。看着仍然湛蓝的天空下身体残缺、枯叶意落未落的大树，我不禁想起了春天的开始，想起了上学小路间那曾经打破幽静的晨光的一声声清鸣。

是否记得当你还未注意到小河冰渐融，地上已隐隐有些新绿这些都代表着春信息的时候，你就早已听到了电线杆上、屋顶上、新枝边那一声声叽叽喳喳却又毫不紊乱的话语了吗?在被棉被铺盖着的日子，你听到了这声音，就已经不自觉地明白：如今已是冬去春来之时。小鸟叫了，随着这声音，冬天的故事落下了帷幕，春天的故事刚刚开始，准备演艺多彩的时光，美好的希望。孩子们早已耐不住性子，这声音也像及时雨给他们动力。一眨眼间，地面由暗变鲜，黄土地上又蹦出了一个个摇头晃脑的生命。天黑了，孩子们快乐地讲述着明天将要发生的一切，微笑的脸庞代表着希望的明天，明天的一页页已在他们心中翻开。

走在泥泞的小路上，想起了走在上学路上时曾经听到的那一声声悠远的鸣声。穿过曲折的小巷，随着声音的起伏、续断，身体也变得轻盈，像小草在摇晃，欢迎着雨水降临后的滋润。脑海中已悄然浮现出了同学们新一天的快乐，想象着一张张熟悉可人的脸庞下讲述的一件件生活趣事。载着无限希望的空中精灵呀，窗外的白雪间，雨水的夹缝间，何时才会出现你闪动的飞翔?如果你到了，要记得竭尽全力地叫，这声音会冲破千万道阻碍来到我耳边，我会像大地母亲一样张开双臂欢迎你的到来。

鸟儿叫了，月去日来，太阳揭开了连天的被褥，鸟儿叫了，冬去春来，希望的曙光渐渐散开。

初一作文篇7

有一种东西像是一场考验，如同一场大雨，在下雨的时候会狠狠的淋湿了彼此的心，使双方的互动急速降到了冰点；但大雨过后又会意外的加深两人之间的友谊，那就是争吵。

在一个温暖的午后，阳光静静的洒进教室，走廊上的同学正大声嬉闹，而教室也另起风波，我正在与平时和我最要好的朋友吵得面红耳赤，正因为我认为她下课时都对我不理不采，才在她和他人聊天时爆发我的情绪，我对她说的每一句话都有如无形的利刃刺进了她的心，直到最后她也忍无可忍，开始破口大骂，我们两个就像是竞技场中的格斗士，你一来、我一往，把对方都伤的遍体麟伤，当上课钟响，我们不约而同的达成避开对方的协议，两人之间的冷战就此展开。

从那天起，下课时我就与其他同学聊天、玩耍，想让她忌妒，如果她对上眼也是哼一声的别过头，这种状况持续了一个星期，第二个礼拜的星期一我终于受不了了，刚到学校便立刻找老师倾诉，老师对我建议：“最要好的朋友不会因为这样就断决关系，你就直接找她道歉吧！”于是我就在第一节下课时在走廊上找上她，我不好意思的走过去说：”对不起，我当时不应该如此激动的。”她也向我说：“没关系，我也有错，那我们重新合好吧！”就这样，我们又成了好朋友了。

朋友之间，争吵是难免的，我们只能尽量避免在争吵时做出无法挽回的局面。争吵有好也有坏，它可以磨练对方的友谊，也可以拆散友谊，也因为这次的争吵，我和她有了更深厚的情谊。