【精品】年初一作文汇总五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的年初一作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
年初一作文 篇1
每个人都有自己的理想，有人想当为人师表的老师，有人想当救死扶伤的医生，也有人想当神圣威严的军人。我也有我的理想，我想当一名为国争光的羽毛球运动员。
我相信，当大家看到林丹、傅海峰等世界羽毛球冠军站在最高领奖台的时候，全中国人民的心都已经沸腾起来了吧。就在那一瞬间，他们已经成为全中国人民的骄傲，成为了中国展现强大的又一次成功。
我想当羽毛球运动员，是因为我也想像他们那样，赢得比赛，夺得冠军，接受全中国人民的喝彩，成为祖国的骄傲。但重要的理由是我从小就酷爱羽毛球，那是在我三年级的时候，我跟着爸爸一起看体育节目，那是一场羽毛球比赛，我看到中国运动员在赛场上打的如此惊心动魄，表现的如此英姿飒爽。从那时起：我就喜欢上了羽毛球，并萌生了当羽毛球运动员的念头，向全世界展示我们中国人的风采。以后，只要电视上有羽毛球比赛，我就头一个冲到电视机前，全神贯注的看比赛。爸爸妈妈看我这么喜爱羽毛球，特别支持我，给我报了羽毛球训练班，从此，我离我的理想实现进了一步，我可以为此而努力了。
有了理想，不去想办法实现，那就是空想。自从我去了羽毛球训练班之后，我就把羽毛球教练当成了我的理想启蒙人，每次老师给我们讲解动作的时候，我总是认真的去听，并跟着老师做，课下我再刻苦练习。在老师讲解打球打比赛的技巧时，我总是采取“打破沙锅问到底的”的手段，把技巧的每一个要点都要问清楚，并铭记于心。就这样边学边打，训练馆条件也不好，没有空调没有暖气，冬天吧还好点，练练就不冷了，夏天是越打越热，妈妈给我准备了两个水壶的水都不够我喝，但我从来都不觉得苦，每次都是我催着爸爸送我去训练。慢慢的，我的羽毛球水平有了很大提高，特别是老师表扬我，说我是单打的好苗子，听了老师的话，我欣喜若狂，觉得离理想实现又进了一步。
我现在正在一步一步走向实现理想的道路上，虽然我知道前方的路有多崎岖，有多坎坷，但我决不回头，因为我深知每一个站在最高领奖台上的人的背后抛洒多少汗水，付出多少艰辛，没有哪一个人会随随便便成功。我正在为我的理想而努力着，你呢？
年初一作文 篇2
我的童年是在乡下度过的，那里的生活丰富多彩，那里的相亲平易近人，那里的回忆令我难以忘怀。
那时我们最大的乐趣就是抓小鱼，捉蝴蝶啦，一到春天，我们就跑的几里外的小河去抓鱼，那里的鱼全都是巴掌大的，我们总是拿着一个网子在下游守着，没过多久，就有很多鱼成群结队的往下游。一会儿，网子里就装满了活蹦乱跳的小鱼了。接着我们就把拿来的桶子装满水，把网子里的鱼倒进桶里，时不时还会有几只小鱼跳出来。我们几个小伙伴就一起提着鱼回家咯。到家后，家长气得随手拿起一个东西就打我们，可我们还是很高兴。
除了捉鱼，捉蝴蝶也是常有的事，捉蝴蝶也不用什么工具，看见一只蝴蝶飞过来，就马上伸出双手一捧，蝴蝶就在手心里了。我们拿着他的翅膀，它一挣扎，就飞走了。就只剩下半边翅膀在我们手上，轻轻一捏，就变成灰了。大人们为了不让我们去捉蝴蝶，就骗我们说如果捉了蝴蝶，到了晚上蝴蝶就会变成鬼来吓你。此次以后，就没有多少小孩敢去捉蝴蝶啦。
在我的记忆里，除了家长，对我们这些小孩最好的就是商店老板了，我们一有空就跑到他那去玩，他一见我们来，就给我们一人一个糖。让我们自己玩。我们经常玩到天黑还不回家，天黑了我们不敢回家，他就会说你们等着，我一会就送你们回去。说着，他就关上门，从包里拿出一个小型手电筒，在微弱的电光下，他就一直把我们送回家，家长感谢他，他总说是顺路。
多么有趣的童年，多么美好的回忆，多么善良的`人们啊。真令我怀恋。
年初一作文 篇3
苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，高声吟唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。 他虽一生坎坷，历经风雨，漂泊不定，却英姿勃发，豪情满怀。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
我心中的苏轼是多情的苏轼。
“十年生死两茫茫”然而他对自己过世十多年的妻子仍然深情无限，那小轩窗前的“相顾无语”里让世人陪他洒下千行心泪。一个懂得柔情的男人才是一个真正的男人。
我心中的苏轼是豁达的苏轼。
他因黄州诗案而落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。唯有“人生如梦，一樽还酹江月”“谁怕，一蓑烟雨任平生”的坦然和“归去，也无风雨也无晴”的豁达。
我心中的苏轼是爱民的苏轼。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，他虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏他的心灵，淹没他所有的痛苦，所有的忧伤。
什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”只属于李清照的小女子。
“杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感。
“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。
他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。
我心中的苏轼是千古一人，完美的苏轼。他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁达;他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
年初一作文 篇4
小学生太乖，高中生太累，大学生太圆滑，只有初中生才是最完美，初二开始加课，初三没有周末，只有初一才是最值得怀念的。美丽的初一生活，就是这样如天使般的降临在我身边，就有要在瞬间如风儿般的匆匆离去，有着万分的舍不得，却有着更多的无奈。
喜欢初一刚刚迈入校门的感觉，是那种充满着幻想的滋味，喜欢做一名初一女生，一名在初一梦想的殿堂中飞翔的女生，那是种纯纯透凉的滋味，总会有千百中体会，怀念初一的岁月，怀念初一女生的滋味！
那是人生崭新的一页，又一次重新迈入了新的大门，又一次在信誓旦旦的许下自己新的诺言，怀着无比的兴奋开始了自己的初中生活。军训的枯燥，我们有时会怀恨，但同样是在那一刻，我们长大了，那一刻我们对着烈日永远不会在退缩了，我们真正的是一名初中生了！
直至我们快活的坐在中学的课堂中，随着老师的辛勤讲述，我们感知到太多了，从算术到代数，从图形到几何，从拼音到习作，用更深奥的语言在诠释着更深知识的意义，也许我们拥有的不仅仅是无比的劳累，无比的难以接受，偶然在一天我们会发现自己的头脑是这样充实，自己的情感是这样丰富，人生原来不仅仅只有儿时的嬉戏，世界不仅仅只有自己的家，那一刻我们发现一个问题也有这样多的解法，原来一个物体也有这样多的诠释，那一刻你回感到多么欣然，多么让你回味无穷的初一！
初一是生活是用微笑装扮的，在彼此不熟悉的友谊中，所有人见面都是淳朴自然的笑容，这不是一种陌生，这更不是一种表面，而是渴望与你真正交往最美好的体现，每次那甜甜的笑容，带给对方的都是莫大的欣慰。在我们之间没有吵架，连那淘气的男生也总是乖乖的，因为在我们心中都有一种美好的追求，一种对初中生活由衷的喜爱。这不是表面，这更不是没有友谊，而是燃烧着最美丽的友谊的火焰，这种生活是纯真的，并不代表我们心中有隔阂，而是用真正的内心塑造的境界。任何人都无法拥有，而只有初一，初一的学生们才可能拥有的境界，一种友谊的升华版！
作为一名初一女生是幸福的，她们犹如载着梦想的船儿周游世界。她们没有小学生的幼稚，没有高中生的深沉，她们就是幻想化为的纯碟，拥有着一双无比美丽的翅膀......
她们喜欢飞，喜欢幻想，幻想每天发生的一切一切，幻想细致到老师，同学的每一个眼神，每一个动作，，就这样静静的想，偶然间会扑哧一笑，看啊，她们是多么的快活！
她们喜欢感伤，太多愁善感了，有时就老师或是同学的那么简单的一句话，或是一个词，她们就要想一天一夜，就要想一周一月，总之任何事情经过她们的大脑就要格外的升华，也许会想的格外开心，兴奋不已，也许会想的痛苦流蹄，难过万分，所以要警告所有的人，对初一女生说话可要格外小心哦！
她们喜欢运动，但她们最害怕达标，或者是跑800米，其实告诉你，她们不是没有恒心，也不是没有毅力，也不是总跑不快，她们呀是太追求完美了！也许你不懂，但如果你是一名初一女生，你就一定会懂了！
每当回忆起这些美好，总是那样的留念美好的初一生活，现在一切都永别了，就要迈入初二的大门了，再见了，初一。再见了，初一女生，我一定会永远珍藏这份美好，永远会的！让这一切的美好随着我记忆的港湾在青春的年华中航行！永不停息！
年初一作文 篇5
鲜血染红了江水，翻滚着透骨的凄凉，年轻的将领伫立在江边，淡青色的披风宛若一面旗帜，右手牵着那匹心爱的乌骓，左手紧握着悬在腰间的宝剑。面前是一叶扁舟在滔滔江水上左摇右摆，身后是横尸遍野的战场。所有的弟兄都丧生于这片还弥漫着硝烟的土地上，他们手中都仍然握着兵器，瞑目的能有几人。
当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成矛尖锋刀的湛蓝，我看到鲜红的血流过雪白雪白的颈，壮士掩面，鸟骓悲鸣。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何!”悲怆雄浑的声音回荡在江面上，划破了夜的静谧，震碎了水中的寒月。 当拔山举鼎的传奇褪成一页泛黄的史册与斜阳下汉家的小儿传唱的“大风起兮云飞扬”时，你终于远去，留下一个顶天立地的背影。
在此时，你——项羽，也许认为你是世界上最不幸的人了，因为你失败了，“彻底”地败了。
刘邦以他的背信弃义，他的小人风度，刺你于乌江畔，你败了，他胜了。他登上了君王的宝座，再也没有另一个霸王与他争夺天下与权力。当然，那时幸福全是他的。但最后又能怎样呢他不也照样死了吗但他死得有你悲壮吗刘邦是君王，而项羽是英雄!于是你英雄地起事，英雄地南征北战，英雄地失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨着你的耳膜，面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬，你的眼泪磨蚀了你的伟岸。“虞姬虞姬奈若何”于是在乌江，你完成了一个没有丢弃诚信的男人的涅磐 ，你不朽，你最终还是战胜了刘邦，以你的诚信刺刘邦于后人的口碑之中。
一件黑色的大氅、一柄乌黑的宝剑、一匹骠壮的乌骓、一头黑发、一腔热血，这是曾经叱咤风云的西楚霸王在乌江畔留给我们的。一个名字，将刻在千千万万人心中。而刘邦，他留给我们的是什么是狡猾是奸诈还是…… 在后人看来，刘邦永不及项羽，不及他“曾是气吞残虏”的英勇，不及他“挡我者死”的豪迈，虽然他失败了，可又有什么不幸可言呢？
[点评]结合话题“幸与不幸”，巧妙地借助历史题材。将项羽与刘邦二人进行了对比分析，从而得出“尽管项羽败了，但项羽死得悲壮，是幸福的；刘邦尽管胜了，但他留给我们的是狡猾，是奸诈，是不幸的”的结论，进而阐明了幸与不幸的辩证关系。流畅的语言，至深的感悟，鲜活的历史素材，无不显示深厚的文化底蕴。
