初一的老师作文300字

2021-10-17 19:21:28
【精选】初一的老师作文300字四篇

【精选】初一的老师作文300字四篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的初一的老师作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初一的老师作文300字 篇1

在我小学的时候,有一个是我终生难忘的老师,她就是我的语文老师——闫老师,他的教学方法独特,他是多么和蔼可亲,他35岁左右。他个子大大的,脸上布满了红血丝,戴着一副眼镜,右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。

他就像我的父亲一样,使我无时无刻都感受到父爱,记得有一次上体育课,当时是夏天,我跑步一不小心把腿擦伤了,我和体育老师请了假,自己一瘸一拐的回了教室,老师看见了我在班里坐着。问我:"你怎么不出去玩,这可不是你的风格呦”我说:”没事“就是擦伤了。老师走过来,说:“这怎么能没事呢?你在这等着,我去取纱布“过了一会儿,老师走过来,先用消毒水在我的伤口上擦了几次,又将棉球放在了我的伤口上,再用纱布包扎好。说:“你以后小心点,下课少运动。”我说:“OK,没问题。”老师正要回办公室时,又说:“一定要小心啊。”我说:“嗯”

你看,我的老师多么好,多么和蔼可亲,好像是我第二个父亲。这个爱,也就成了我的动力,就算不是为我,也要为老师,父母想想,所以,我一定要加油,为了老师的期望,为了父母的期望,为了我的梦想前进。

初一的老师作文300字 篇2

长长的头发卷曲着披在肩上,左嘴角边一颗黑痣,穿着棕色的大衣和皮鞋。这就是我们美丽,善良,风趣,幽默的钟老师。

老师

要期中考了,钟老师带着我们一起复习。读文言,背古诗:“唧唧复唧唧,木兰当户织”;写作文,记好词:“写人要抓住人物特点”。钟老师对我们的'默写抓得特别紧,她要求我们默写必须全都写对。每天她都要抽查背书,一抓一个准。背不出就必须抄写,男女平等,一视同仁。他是一位严厉的老师。

同学

“现在我们上课,先看生字词。”上课了,“祈祷,注音qi第三声。”我们认真地记着。可是第2天,钟老师拿出了100遍“祈祷”和注音。说“昨天教错了,请同学们将‘祈祷’改成第2声。我说过单女平等,一视同仁。同学们错了,罚抄;老师错了,也罚抄。我教错了自己罚自己抄了100遍。我们一起学习。”老师是我们的榜样,是我们的同学。

朋友

来到我们班,你会发现。你们班枯燥无味的课堂和我们的恰恰相反。在我们的课堂上,时不时会传出一阵快乐的笑声。上课时,钟老师会时不时讲两个笑话。让我们放松放松。课堂变得快乐,有趣。老师是我们的朋友。

这就是我们美丽,严厉,幽默,风趣的——钟老师!哈哈,让你羡慕嫉妒恨到死!

初一的老师作文300字 篇3

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”早在古代,人们对于老师的定义就是无私的,仁爱的。每个人的一生当中都会遇到很多位老师,而令我印象最深刻的是我的语文老师——李老师。

在课堂上时,老师与我们一起讨论鲁迅先生风趣的一字胡;用粉笔描绘着詹天佑建设铁道时的开凿方位;与我们细细体会居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我们时而听的入迷,时而又开怀大笑,时而又冥思苦想,可以说老师为了使课堂活起来,可谓十八般功夫样样都使出来了。

而在课后老师可是个赏罚分明的人,只要那位同学的表现好,就可以与老师一起游山玩水。我们时而来到密林石阶边快乐的交谈;时而又来到环境优雅的餐厅饱餐一顿;每每老师都会带给我们意想不到的惊喜。

除了这些,老师的学习方法也是稀奇古怪的,平时我们的作业并不多,可是大部分作业都是背诵一些课外古诗和经典名句,就这样日积月累,写作文时我们肚子里就会有许多“墨水”就再也不会愁写作文了。而且老师还会定时的给我们推荐几本书,让我们也领略一下别样的书香。

都说老师像辛勤的园丁,像无私的春蚕,潜移默化的教导着我们,而我觉得,老师是一位开采者,发现着同学们身上光彩照人的优点。让它发光发亮。

初一的老师作文300字 篇4

语文老师姓汪,他的相貌自然而然地带给人一种亲切,大方感。这一堂课,汪老师给我们讲了几点学好初中语文的要素,使我难忘。

第一点是要提高自己说话的水平。说话的水平直接的影响关联到语文水平。要多多练习讲话,练就自己的表达叙述能力,且语速要放慢,加强演讲能力。

第二点是写一手好字非常重要。一个人字的清楚美观直接牵连到中考作文的分数以及应聘,工作,生活。一个人的生活好坏就是书写好坏的晴雨表。

讲到这里,许多同学已经被老师那风趣幽默的话语深深地吸引了,几乎达到了忘我的境界。汪老师停顿了片刻,接着又说到了写作方面。

汪老师认为写作能力的培养就是要多多练习,养成写日记的好习惯。此外要多多看书,每周要写一篇读书笔记。不能害怕写作,要热爱写作,才能有助于写作水平的上升。

最后汪老师要我们勤阅读。要自由阅读,读一些经典作品。汪老师还提到了绘本这个词,叫我们去多看,能受益匪浅,这也改变了我对绘本的看法。

不知不觉中,下课铃声响了,这堂课使我懂得了许多,收获了许多,汪老师带给我们一个全新的天地,令我永生难忘。

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