初一的作文

2021-10-17 19:26:32
关于初一的作文锦集七篇

关于初一的作文锦集七篇

在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的初一的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初一的作文 篇1

成长是每个人生命中都要经历的一部分,更是不可或缺的一段旅程。

曹有方说,所谓成长就是去接受任何在生命中发生的状况,即使是不幸的,不好的,也要去面对他,也要去解决他,使伤害降到最低,所谓的成长,所谓的成熟,都不过如此。

成长对我带来的烦恼,是学习上的--明明已经学的竭尽全力,一丝不苟,眼睛累得酸痛,不时止不住的流泪,我默默的擦,肩膀酸疼软累,我自己捶……可是成绩却告诉我,“你还不够努力”,老师告诉我,“这怎么行”,父母对我说“别人都比你优秀”,数学卷子仿佛在喃喃自语,考的这么低还浪费了我们的兄弟,圆珠笔和作业本,吵架抗议:“都是你的错……”唯有课本和教科书默不作声,只留下一堆黑黑红红的笔记,你看看我,我看看你……

成长的烦恼也是生活上的--回到家后鸦雀无声漆黑的房子毫无生气的叹息,家具们浑浑噩噩的向我招手,就连水龙头都在低声哭泣,换上拖鞋的我颓废的坐在书桌前,翻开厚重的作业,牙刷漫不经心的在嘴中来回刷动,毛巾湿哒哒的接触皮肤后又嫌弃的挪开了脸部,身体支撑不住的,软趴在了他的情人床上,可眼睛仿佛还不甘心合上,久久不能入眠……

成长的烦恼或许也有心理上的--对于初中生的我来说,其实,有很大一部分时间是在学校中度过的,所以总会有各种各样的人际关系和朋友,那么这就关乎到一个问题--人际交往。当朋友遇到困难时,来向我寻求帮助和倾诉,可我却束手无策;当我去找人陪伴时,却是无人安慰我;但我在班里处理事情时,却时时碰壁,导致“好心当成驴肝肺”……有的时候站在高处,向远方看,仿佛对面传来一个声音说“你累了”,接着又跟来了小声附和“你还不够好”“你没有那么勇敢”“你需要坚强”“你是个懦夫”“你不成熟”……

可生而为人,就要有担当,有理想,有抱负,要不断的成长,勇敢的克服困难,不屈服不认输。安东尼说,“不管昨夜经历了怎样的泣不成声,早晨醒来这个城市依旧车水马龙”其实成长就是把自己的哭声调成静音的过程……

初一的作文 篇2

今天,我们开学了!我又要从放假模式切换到上学了,心里有些激动不知道我的老师会是怎么样的?同学里会不会有我的朋友?学校有没有什么变化?

在这开学的一周里,我认识了我们的班主任和其他老师,看见了学校了新模样,认识了新同学,我来细细给说说吧!开学第一天的时候,我怀着迫不及待的心情走在来学的路上,我在一次走进了二小!看到了焕然一新的二小,走进了楼道发现楼梯变成了绿色的,我走到六年级的一层,猜测着我会分到哪一班呢?找了一会我在初一二班的纸上找到了自己的名字,我进了教室看到了雪白的墙板粘在了墙上,走到后面我看到了我一个很要好的朋友,我就坐在了她旁边,一会儿,一看起来很年轻又和蔼的老师走了进来,她介绍了自己,原来她就是我们的语文兼班文任老师 一一柴利辉。

在这一天的第一课中,我们的语文老师说了很多,其中有一句比我受益匪浅:没有人就阻止你成长,除非你放弃你自己。是啊,如果你自己想成长又有谁能阻止你呢?

老师讲完了我们就发书,我还陆续认识了我们的数学老师 一一王利鸽,英语老师 一一杨晓峰,她是我们的五年级的老师。

语文老师给我们调了坐位,我的同桌是一个五年级的同学 一一曹金龙。接下来的几天里我们就开启了学习之旅,我也渐渐喜欢这个大集体,初一二班。

初一的作文 篇3

我相信大年初一每个人的脸上都喜气洋洋的。特别是孩子,因为长辈们会给我们红包,希望我们新的一年事事顺利,大吉大利。

年初一一早,爸爸妈妈就把我们叫醒,给我们每个人发红包。

紧接着,我们马不停蹄地赶去麻涌,给外公外婆,舅舅舅妈拜年。我们在舅舅家吃饭,吃饭前我已经收到好几封红包。在那红包的时候一定要和长辈说吉祥的话。

吃过午饭,我们就去曾外祖母家。和亲戚拜完年后我和两个堂哥就去黄旗山。

我们去到黄旗山不一会就开始下雨,而且越下越大,真是天公不作美呀。但下雨似乎丝毫阻止不来寺庙拜神的人。他们仍虔诚的在神像前祈祷。我们去许愿树哪儿写愿望,把写有元愿望的纸抛到许愿树上。我的愿望是:身体健康,学业进步,考上好初中;二堂哥的愿望是:考上大学;大堂哥的愿望是:工作顺利,身体健康。

写完后,我们把系着一个小球的纸抛到许愿树上。可是我们抛很多次都不成功,难道这意味着愿望实现不?但是最后还是抛上去,而且还很高呢!我想虽然我们实现愿望的图纸可能会很艰辛,但只要付出努力,一定会成功的!

这个年初一过得真是特别啊!

初一的作文 篇4

在我的家乡过年有许多风俗,有的还被编成了顺口溜“小孩小孩你别馋,腊八过了就是年”、“初一的饺子初二的面”之类的。要说到我最喜欢的春节习俗非放鞭炮莫属了,但环境保护原因我们不能去放鞭炮。今年是一个无比特殊的年,我们不能出门,所以也随之淡化了一些习俗。

但由于不能出门,我深切的体会到了一项民俗,初一的饺子。在初一的下午,我们全家一起包饺子,我负责擀皮,爸爸去包饺子,妈妈把饺子收起来。爸爸一边包一边跟我们讲关于饺子的故事,传说饺子是张仲景发明的,用面皮包着驱寒的食物羊肉胡椒等下水煮,用来治疗冻疮。他说在他小时候长辈总会在饺子里包几枚硬币,谁吃到就能交上一年的好运。我大声说那我们也包几个吧,妈妈却说硬币太脏了不行,最后她禁不住我的请求勉强同意用巧克力代替硬币。我只顾着开心,没注意到爸爸的小动作。不一会儿我们包的饺子就都煮好了,如同白色的元宝一般漂浮在水面上诱人极了。很快饺子就被我们消灭干净了,而那几个巧克力饺子全都被我给收入囊中。正当我在那儿偷着乐呢,妈妈却告诉我这是爸爸准备好的,他把有巧克力饺子包成了花边都夹给你了。

在这一时刻我感受到了润物细无声的父爱。这次包饺子让我体会到传统习俗带给人们的幸福感,这值得让我们一代又一代的传下去,同时传下去的还有父母对孩子细入微的爱!

初一的作文 篇5

最瞩目的位置,最安静的人。时常被人们所遗忘,但却又令每个人心生敬佩,他是班中传奇般的存在,是一个隐藏的大“Boss”。

与他的第一次相见,始于深秋。树叶落地,徐徐秋风,拂过他瘦弱的脸庞。惊鸿一瞥,他是一个安静、文静的男孩子。摘下眼镜的他,真真儿是个小白脸,是儒雅的书生。那股不可穿透的文气,萦绕着他,似乎让人无法靠近他。

他,是个好学的人。从早晨进了教室,若无他事,他会早早地把作业整理好交给组长,接着,或读书,或练英语,或看书。周围熙攘的人群,急促的脚步声,与他无一丝关联。直至上课,他才抬起头,认真上课。课上,他几乎不会举手发言,但总是认真记下老师说的重点。他的笔记本上,知识点罗列干净、详细,没有一点儿马虎。连老师都不曾记得讲过的知识点,他也是仔细地记录下来。他总是默默地、静静地。而老师时常表扬他,不管成绩好与坏,他仍是一丝不苟地做着分析。正因这样的习惯,才是一个隐藏大“Boss”,你知道他是谁吗?

他,是一个谦虚的人。每每遇到不懂的问题,他会去问别人,只要逢人就问,如果不懂,就会一直钻研下去,直到自己懂了之后。在他询问的人中,有学习成绩好或不好,只要能告诉自己方法就可以了。他是一个懂得问的人,不会藏着掖着。这样有问题就问的好习惯,让他成为了一个博学的人,是个隐藏的大“boss”,你知道他是谁吗?

他,是一个有集体荣誉感的人。初冬11月,我校开展了一年一度的第30届运动会,他从不参加任何项目,是个小记者。没有比赛的他,时常呆在无人的教室中,安静地写作业。那楼下,那广播中欢呼呐喊的声音,丝毫没有影响他,仿佛没有任何事可以影响他。可是当广播中提到“拔河比赛:七年15班VS七年11班”时,他立刻手持本子和笔,飞一般地来到拔河场地。我们为人员加油呐喊,嗓子都快喊哑了,他从不开口,却总能给予他们鼓励。每每胜利之后,他的笑,是最开心的笑,他的笑化开了所有的悲伤,它的眸装尽了所有的星辰。每次的团体比赛都来了,你知道他是谁吗?

不卑不亢的他,努力求知的他,班级第一的他,考入竞赛班的他……重点在于他,而不是怎么样的他。最真实的他,一个真真儿地隐藏“boss”。你知道他是谁吗?

初一的作文 篇6

人生路上,泪水在左,欢笑在右,生命的鲜花铺满两旁。走过生命的四季,我们经历了泪水的洗礼,见证了欢笑的时刻,欣赏着朝阳的升起,凝视着花蕊的绽放。人生途中,我们收获着生命之神不尽的惠赠,满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来,因为收获,我们不曾寒冷,我们从未孤独。

人生的旅途,我们采摘着成功的花朵,品尝着胜利的美酒,也在失败挫折中寻得可贵的财富。天真活泼的孩童,在无数次的跌倒之后,终于能灵活自如地骑着小自行车,满怀着周游世界的梦想上路;挑灯夜读的学子,在辛勤耕耘,全力付出后,终于迈向了心中的学府;攻克关的技术人员,在多年的潜心钻研,埋头苦干后,终于攀登上了又一座科学高峰……人生路上,因为真诚的付出,他们体会到了收获的愉悦,目睹了天使的芳容。同样,失败的苦痛,也是命运之神赠予你的珍贵的礼物。肢体的残疾,让我们更能体会健康的重要;家庭的不幸,使我们学会坚强与自立;事业的挫败,教会我们如何在跌倒后重表爬起……这不是一瓶苦涩的烈酒,却是一杯清淡的香茶,饮完之后,我们变得成熟,变得坦然从容,去欣赏这些生命的插曲,去真心感激命运之神特殊的赠予。

一路走来,我们收获着成功,收获着失败,收获着人生的大智与无穷的喜悦。

人生的旅途,我们倾听着爱的协奏曲,闻着真情的芳香,感动于他人关怀与祝福的真挚,收获着无尽的祈祷与企盼。呀呀学语的孩童,在家人爱的扶持下,勇敢而坚毅地迈出了人生的第一步;成长中的少年,淋浴在父母爱的大伞下,幸福成长,收获父母的爱!

初一的作文 篇7

一、中华美德

中华五千年的文明长河源远流长,我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍,贡献了许多改变世界的发明与创造。中华文明是我们共同的骄傲,共有的财富,共拥有的语言,是抹不去的生命“痕迹”,是照耀中华数千年的“文明之光”在当代中国熠熠生辉,发扬光大。

我国是世界上最早发明养蚕业的国家。在桑蚕还没有被饲养之前,我们的祖先很早就知道如何抽丝了。

祖国有巨大的文化成就:从四大发明到浑天仪,从《九章算术》到圆周率兀,从夏历到《授时历》。中国的文明发生了翻天覆地的变化。

中华民族的传统美德分别是:“忠”——尽已报国的责任,“孝”——生生不息的爱心,“诚”——求真务实的品质,“信”——立身兴业的基点,“礼”——人际文明的规范,“义”——人间正道的向导,“廉”——清白正气的根基,“耻”——人之为人的底线。

我们小学生要从小养成良好的习惯

待人诚恳,不欺骗说谎。

衣装整洁,讲究卫生。

感恩父母,不乱发脾气。

珍爱身心,远离烟酒赌博。

诚实守信,说到做到。

坚持阅读,不懂就问。

热情好客,举止大方。

学会自立,自己的事情自己做。

尊际长辈,见面主动问好。

爱护公物,遵守规则。

“俭以养德”是诸葛亮的一句名言。勤俭节约不仅能积累财富,还能培养艰苦创业的精神和奋发向上的美好品质。

二、伴我成长

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。

美德是一种风,温暖而轻柔,可以让我们生命中的微笑时时绽放;美德是一种雨,清新而营养,可以滋润我们的心田,帮助我们成长;美德还是万物中最美丽的那道阳光,给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的'校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行。

三、文明美德:友情

阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

他们继续往前走。直到到了沃野,他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了。被救起後,他拿了一把小剑在石头上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友问道:“为什麽我打了你以後你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?”

另一个笑笑的回答说:“当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处,那里任何风都不能抹灭它。”

朋友间相处,伤害往往是无心的,帮助却是真心的,忘记那些无心的伤害;铭记那些对你真心帮助,你会发现这世上你有很多真心的朋友。

在日常生活中,就算最要好的朋友也会有磨擦,我们也许会因这些磨擦而分开。但每当夜阑人静时,我们望向星空,总会看到过去的美好回忆。不知为何,一些锁碎的回忆,却为我寂寞的心灵带来无限的震撼!

四、文明美德:微笑的力量

每个人都可毫不犹豫的作出这一简单动作——微笑,尽管毫不费力,效果却非同寻常。

微笑,是友情的纽带,无论是对朋友,还是敌人,或是素不相识的陌路人,送上你发自内心的微笑,显示你的真诚的心田,显示你纯洁的心灵,显示你灵活的处事。正因为有了微笑,我们的朋友才会越来越多,我们的生活才会丰富多彩。正因为有了微笑,我们的隔阂才会消除,我们的世界才会美丽。微笑,加深了我们的友谊,沟通了我们的心灵。

在生活的道路上,有父母的呵护,老师的教导,朋友的陪伴.他们的付出都是不需要用任何东西回报的:只要你在父母拼命赚钱汗流浃背的时候,送一个漂亮的微笑,他会觉得自己努力得到了回报只要你在老师忙于备课时,送去一个自信的微笑,他们也会觉得自己的付出得到了回报;而朋友,你只要在他面对困难的时候给他一个鼓励的微笑,他便能重新拥有战胜困难的斗志。这,就是微笑的力量.

五、文明美德:礼仪是开启成功大门的金钥匙

握手的时候,要注意手的左右,只能用用手,这是一种尊敬的做法,千万不能用左手,如果不方便,必须表示抱歉。握手还要注意时间,不能少于1秒,也不能多于3秒。握手也得注意方向,如果是平等人的话,右手要竖起来,四支并拢,向前轻轻弯腰去握;长辈见小辈,应小辈的手心微微朝上,表示尊老;如果领导见职员,领导应该主动握手,职员的手掌也要微微向上;而男女握手更要女士先找男士握手。握手时的表情也要注意,握手表示友好。欢迎。祝福等;面部表情要和善,这才能配得上‘握手’这个动作。

礼仪是开启成功大门的金钥匙;不错,它还是走向社会的名姓片;是通往人生的一座桥梁;试点亮人生的一把火;更是我们品德的点照。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

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