精选相遇的初一作文
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范文一：秋的相遇（初一作文）
我记得我在七年级时遇见了你们陪伴我奋斗三年的你们。
我仍清楚的记得，两年前也是那样的一个秋，天气不太好，下着牛毛细雨，我背着一个小书包，走进了这个大家庭，遇见了亲爱的你们
我仍清楚的记得，两年前，你们一张张稚气、陌生的脸，虽然彼此不认识，但也许是我们之间的缘份，让我们变得亲密无间，见到彼此都是笑盈盈的
我仍清楚的记得，两年前，第一堂课，你们用幽默的语言作着自我介绍，仿佛多年好友一般开着玩笑，坐在下面的人小声念叨着讲台上的人的名字，时不时地有人因为说错，哄笑一阵
这是那个秋天，我和亲爱的你们美好的相遇。于是，时光荏苒，我们在这样一个小小的教室里，留下了很多美好的回忆仅仅属于我们的往昔。
我还能想起，这两年来的每一个早晨，我们早早地来到教室，开始我们一天的生活，学习。带有唱腔但却响亮的读书声，在作业本上奋笔疾书的写字声每一天，都由早晨的晨读拉开序幕。
我还能想起，这两年来的每一节体育课，我们站在同一起跑线上，开始挥汗如雨的长跑训练，我们排成整齐的队伍，开始考验毅力的体能训练无论多累，我们超级一班永不言弃。
我还能想起，这两年来，每一次期末前夕，我们认真的复习，每个人都是斗志昂扬，决心在考试时发挥到最好，夺得年级第一。每次下课，总能看见你们互相帮助，取长补短，给有疑惑的同学解答。那时，你们是团结的。
我还能想起
两年后，又是那样一个秋，天空中下着蒙蒙细雨，我背着一个小书包，走进这个大家庭，和你们奋战这最后一年。
感谢亲爱的你们，让我从一个稚气的孩童成长了很多；感谢亲爱的你们，让我收获了大家庭的温暖；感谢亲爱的你们，让我有了一段难忘珍贵的回忆。
感谢那个秋，那个美丽的遇见！
范文二：和一朵花相遇（初一作文）
你外在朴素却能让华贵者折服于脚下，你出身卑微，却永不放弃鹤立鸡群的梦想，你身处逆境，却一直高扬着生命的旌旗。
小雨淅淅沥沥地下着，我走在通往外婆家的小路上，古旧的小巷破败不堪，攀爬在墙上的藤蔓也已褪去生命的绿色，变得枯萎发黄，更有几分憔悴。秋风萧瑟，我有几分凉意，不禁加快步伐，想要快些离开这个毫无生机的地方。
但是我停下了，因为我看见了你，一丛开得正旺的野菊花，在这无情的季节里，在所有事物都衰败的时候，你却能迎风盛开，展现生命的颜色，散发自己的活力。
你从哪里来？是风怀里的遗漏，鸟嘴中的失落，抑或是雨水的杰作？
你像一个金黄的小喇叭，奏响了生命的乐章；你像一面战旗，在战场上歌诵着自己的胜利；你是一个不会屈服的圣斗士，不停地与命运抗争你为何会有如此的力量？你只是一朵娇弱的野菊花呀。
看着你朴素的外表，我不禁想起庭院深处那些名贵的花，在命运面前，他们无一不低头示弱，接受上天的洗礼，变得枯萎、衰败，若没有人们的精心养护，他们怎么活下去？华丽的外表下却有一颗无比脆弱的心，而你，谁又会想到在朴素的外表下却有着无比坚韧的灵魂。
你想在风中摇曳，你想要随波逐流，自己主载自己的命运，你想飘到哪儿，就飘到哪儿，想落在哪儿，就落在哪儿，想将枝叶向何处伸展，就向何处伸展，想让我看见你，就让我看见你。
你永远那么自由，那么惬意！
雨兀自下着，我心中却阳光明媚，在心头上开着一株小而娇弱的野菊花，随风摇曳。
范文三：与她相遇（初一作文）
当欢乐的音符跃起，小提琴的拉手在上下飞旋。静静的聆听，那是汹涌的海浪撞击岸坝，又像那春天将绿色、生机大事渲染。啊，相遇的前奏已经奏响，走进语文，步入那个充满知识与神圣的殿堂。
诵读诗曲
一杯清茶，慢慢地欣赏、品味。语文原来是多么奇妙无比，像是这杯茶，舌尖有有一点点苦，渐渐变甜，由浓而淡，醇郁的茶香让你轻松舒畅。
我与语文相遇在古诗词的世界中，感受千古人豪迈而又深远的意境。在郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”中学会了要以坚强的品格去面对人生的磨难与坎坷；在王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”中懂得了不要取媚世俗的美好节操；在陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中感受到了他忧国忧民的无限遗憾走进语文的天地，在优美的诗词中徜徉，我受益匪浅，我的精神得到了熏陶，灵魂得到了升华。
赏读经典
翻阅五千年文明，看人生豪迈，赏经典之作。经典是什么？经典就是脍炙人口，经得起逐浪淘沙考验的著作。我与语文相遇，相遇在名篇隽章中。读施耐庵的《水浒传》，我对当时的暴君的统治愤愤不平，对梁山泊上的绿林好汉满心的敬仰与佩服；读罗贯中的《三国演义》中，我仰慕子龙的勇武风采，钦敬关羽的重情重义；读吴承恩的《西游记》，我为那能上天入地、七十二变的孙悟空的神通广大而喝彩，为猪八戒的贪懒耍滑、憨态可掬而大笑；读曹雪芹的《红楼梦》，我为林黛玉的遭遇泣不成声，感慨那个时代的太多不公平走进语文的天地，我为之恨，为之喜，为之魂牵梦绕。
品味散文
走进语文，与她相遇在散文的蓝天下。那耐人深思，格调清新、婉转悠扬的散文浇灌了一代又一代的文人。或奔放潇洒，或炽热如火，或轻盈秀丽，或深刻犀利。看朱自清，把春天的景色描绘得淋漓尽致，令人沉醉；看谢大光，把湖光山色写得别具风情，令人心潮澎湃，荡起层层涟漪它催人警醒，促人奋进。走进语文的天地，我涵咏美文，获得心灵永久的悸动。
品诗词，赏名著，读美文，在与语文的快乐相遇中，我感受到了心灵前所未有的震撼与惊喜，激起了我对文学的热爱，我对语文从相遇到暗恋，直至痴迷。
我爱你婀娜多姿的语文。
范文四：我与烦恼相遇（初一作文）
在一条通往成功的道路上，路漫漫而长，不知何时是尽头，即使这样的环境，我们也在不断地奔跑着，偶尔也会有绊脚石使自己头破血流，但也让我们醒悟并铭记，让我们不断地成长，待长出果实的那一天。
学习，学习，再学习，这似乎成了我们中学生的目标，枯燥而乏味的学习，把我压得快要窒息。很快我重新包装，我怀念过去的我，我怀念过去我所拥有的一切，这一切的一切让一个所谓的烦恼而破灭。
烦恼在我们的成长阶段也是难免的，但打它进入我们生活那一天起，我就开始否认了它，否认它是我生活中的一部分。
不，我错了，我的知觉太弱小了，进入初三的学习，我显然有些不适应，家庭作业量的增大，使我减少了我的睡眠时间，使我减少了我的空闲时间，使我减少了其他思想的时间。新增的化学和物理使我感到十分好奇而担忧，使我手足失措不知怎样是好，这样以来，重重的烦恼扑面而来，使我毫无防备。
单单这些还不够，周末的时间都让辅导霸占着，放学回家的我，自我也不知何原因，我逐渐不想吃晚饭，也许是因为没有胃口吧，也许是因为妈妈做的菜实在不好吃吧！也许是因为赶着做作业吧！但我转念一想，老妈也是劳累了一天的呀，她好心好意地给我做饭而我却不赏脸，这多么不好意思啊！再怎么说，我也是有人情味的啊，我不管三七二十一就回屋学习。老妈时不时送来水果，也许是由于我有思考吧，不喜欢被打扰，我会对她吼一句，我也不是有意的.啊，但随后，我渐渐长大使我明白了许多，使我明白了老妈对我的用心良苦，我也开始学会感恩和体谅他们，是烦恼让我成长！
伴随着我的烦恼，似乎不再是我的烦恼，是它们伴我成长，使我有了如今所有的一切，我不后悔在我的这个学习期与烦恼相遇。
范文五：与昙花相遇（初一作文）
我爷爷是个养花能手，当别人的花快要枯萎时，他总是心甘情愿帮助别人，我问为什么？他说再小再丑的花也是生命，他不能见死不救。我说他“妙手回春”，他笑了。
这一次，他不知从哪弄来了一盆又矮又不起眼的植物，起初，我并不在意，后来，它竟越长越大，从一个小婴儿长成了大姑娘。它长出花骨朵儿，嫩嫩的，小小的，白白的。我忍不住问爷爷这是什么花，爷爷说是昙花。
昙花。我心中震悚，就是那个“昙花一现”的昙花？我静静等它开花。
但没想到的是爷爷把花还给了它以前的主人，我未见得那花开。
但我的思绪并未从昙花中移开，在昙花刚刚离开的那几天，我像是失去珍爱玩具的小女孩，或像一个失去灵魂的人，浑浑噩噩好几天，可我只是见过昙花几天，莫非那含苞未放的花骨朵儿有洗涤灵魂的神力，还是那娇娇柔柔的花瓣像那些红颜美女可以勾走魂吗？
直到有一天，爷爷从集市上给我带回那可以“夺命”的昙花。叶长长的，挺挺的，又绿又黑，在阳光下放着光，透着亮。那花苞依然白似雪，并不是那花真的像雪那样白，而是白里透着一种情思，不便在白天诉说，便在夜里唱起一段脱脱潵潵的曲子，唱出几千年的悲剧，几百年前的笑声，几十年来的努力向上，破土而出的勇气。
昙花一现啊！在这样寂寥的夜里，它开了！它在开花啊！它在这种时候开花，不是高傲，不是目中无人，是朴实，是谦虚啊！
昙花一现啊！我终于看到了那喇叭似的花，微微低着头，但它不是自卑，它为何自卑？它那样的美，那样的艳丽多姿。
昙花一现啊！夜夜的酝酿只为这一夜的精彩。
人生亦是如此，努力后的阳光，不必自卑，但要谦虚。
看到那一朵洁白的昙花，我心想与昙花相遇是一种幸运，的确是幸运。
那一朵昙花，淡淡的。淡淡的颜色，淡淡的清香，淡淡的人生。
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