写喜欢的800字初一作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：每年都有四个季节――春、夏、秋、冬。春天鲜花烂漫，鸟语花香；夏天烈日炎炎，奇热无比；秋天万物长成，到... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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范文一：我喜欢的季节
每年都有四个季节――春、夏、秋、冬。春天鲜花烂漫，鸟语花香；夏天烈日炎炎，奇热无比；秋天万物长成，到处是丰收景象；冬天天寒地冻，滴水成冰。在这四个季节里我最喜欢的是秋季。秋天各种果实都熟了，这是个收获的季节，这时爸爸妈妈又会带我去游玩。有一年我们去打枣，爸爸在树上打，妈妈和我在地下拣。爸爸打下的枣不断地砸在我和妈妈的头上，我和妈妈不得不抱着脑袋在树下拾枣，好玩极了；我们还一起去葡萄园摘葡萄，葡萄架上挂满了一串串紫红的葡萄。我们在园子里串来串去，一边吃一边拣熟透的采摘。我们摘满一袋子后便和园主结了帐，再找一块凉快的树阴，边玩边吃葡萄，真是快活；爸爸妈妈还带我回老家拾花生，农民伯伯刨花生时总会有一些花生落在地里。我们就带上小锄头到地里把土刨开，把落在地里的花生拾回去。我们一边拾花生，爸爸还一边给我讲花生是如何生长，如何开花结果的。虽然我们拾的花生并不多，但是我觉得很有意义，我不但增长了知识、锻炼了身体，还为农民伯伯减少了一点点损失。秋天，是个美丽的季节。虽然，许多鲜花和小草已经枯黄衰落。但是，在百花凋零的季节里，菊花却傲霜斗雪，迎着寒风，绽开了它的第一个花苞。那微微颤动的花瓣，修长美丽，好像一个正在翩翩起舞的少女。菊花的颜色也很多。白的像堆积起来的层层白雪。粉的像天边绚丽的晚霞。千姿百态，各具风韵。秋天的枫叶也是美的，远远望去，红的好像正在熊熊燃烧的火焰。给枯黄的山坡，增添了一抹绚丽的色彩。秋天树叶儿也枯黄了，但青松、翠柏、香樟的叶子却是那么的绿，直逼你的眼。在瑟瑟的秋风里，又增添了一抹新绿。我爱秋天的美丽。
秋天，是个凄凉的季节。要不，怎么会有“举头望明月，低头思故乡”的思念？怎么会有“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲哀？怎么又会有“乡书何处达？归雁洛阳边”的期盼？在秋雨绵绵中，一曲《昭君出塞》，让人想起了远嫁边境的昭君。她带着自己心爱的琵琶和对家乡的恋恋不舍走了，为了汉匈的友好相处和文化交流去了大漠。但终因思念家乡，而病死异国他乡。可她临死前仍不忘抱着从家乡带来的唯一的物品——琵琶，带着思念，带着痛苦，她，就这样的走了。我爱秋天的凄凉。
范文二：我最喜欢的一篇文章
若我们是向日葵，亲情就是太阳，给予我们温暖；若我们是种子，亲情就是泥土，滋润我们成长，若我们是鹰，亲情就是蓝天，让我们自由翱翔。我最喜欢的一篇文章就是纳兰泽芸写的《父爱无须分辩》这篇文章主要写的是亲情，今天带来给大家分享一下。
这是在一个周末里，豆豆的爸爸和妈妈带着豆豆去爷爷奶奶家，一路上一家三口都是红光满面，十分开心，聪明可爱的豆豆还不时的逗爸妈开心，此时爸爸满眼温情的看着豆豆，与坐在身边的妻子相识一笑。他觉得心里的幸福就像电视上特技的镜头里的花一样。可是谁又能想到这一家人温馨幸福的厂面却是最后一次了，时间过的很快就要到爷爷奶奶家的时候，这列第3115次动车基本保持着234千米的时速运行，还像以前一样准时到达永嘉站。透过玻璃看到强烈的闪电像婉嫣的长蛇一样划过夜空，漆黑的夜色一瞬间亮如白昼，正常情况下，动车在这里只停一分钟，然而20分钟过去了，列车还没有动，这时传来了广播声：“由于前方雷电过大，列车不能……”
就在这时列车里发出了凄厉的尖叫声，爸爸紧紧的将豆豆搂在怀里，四周一片漆黑。爸爸不紧被什么东西砸了一下，而且又狠狠的甩到了车的`另一头，他满身血淋淋的，骨头都断了，面孔不短受重创，但他还是紧紧的将自己的孩子搂在怀里，搂在怀里。慢慢的车停止了运行，而爸爸却睡着了，再也醒不过来了。
他用自己的生命换了孩子的幸存，如果在那一刹那，他松开抱着孩子的手，去保护自己的头，那么孩子就会受伤或死亡，自己就可以活下来，可他没有。他一直紧紧抱着自己的孩子，多么伟大的父爱啊！我要为父爱唱赞歌！
我喜欢这篇文章不仅是因为这感人的故事，而且在读这篇文章的时候让我想起在在打工的父亲。父亲是一座高高的大山，让我们攀登领略山顶那迷人的景色，父亲是一盏明灯，照亮了我们前进的路，父亲是一棵参天大树，为我们撑起啦绿荫遮挡骄阳。
父亲同母亲一样无私，他不求回报，父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的感情，只有用心的人才能体会到。
范文三：我喜欢你致我喜欢的人
5.20也算是个特别的日子，虽然好像是个大众心理的节日，但是气氛还是有的。我突然还是有点感触。
对，你是跟我说过大学不想谈恋爱，不过我还是想知道是因为没遇到所以不想，还是不想。从小，我都是个做事没有坚定意识的人，很多时候自己做事都是三天打鱼两天晒网。很少有人或者有事能让我坚持很久。但你好像是个意外，我不知道在你这个南墙我撞了多少次了，可我还是不想回头。每次，自己说自己应该放手，不要老是给别人增加负担，可是自己偏偏做不到。就算嘴里说着，但心里也不可能真正做到。我这阵子让自己冷静了两个月，我以为可能不去看，不去想，不去主动聊天，就不会有什么，我以为这样也许可以放下。也不知道是我高估了自己，还是低估了你对我的影响力，反正我没做到真的放下。在对于喜欢你的这件事情上，我上学期还放豪言说要追你，想来也是好笑，自己好像没怎么付出行动，只是一个劲的问，想要索求到答案。我也不知道这会不会对你有什么困扰，毕竟有时候不喜欢也是一种负担。不过，我很庆幸，有时候你还是会跟我聊聊，说说话。哪怕我问的很多直接问题，你不会回答我可能是我方式有问题，不过，大抵是我不够了解你吧，因为没有办法了解。我前阵子看夏至未至，里面说:这个世界上的等待有很多种，最好的一种是来日可期。也许，我还可以自欺欺人，但其实我也知道，自欺欺人始终欺的还是自己。我闺蜜常说在喜欢你这件事情上，我很卑微，不够果断，不够决绝。是啊，我也不知道为什么自己没有能够决绝一点，好像时间越长，自己越优柔寡断。但我又不敢问的太绝对，我害怕那样之后，连朋友都做不成。我是不是很可笑。
这也不是我第一次叽里咕噜的跟你说这么多了，我一向有什么说什么，这你也知道。这是我也不知道这个习惯会不会改掉，或者你会不会看我说的这么长的一段废话。我只是想说，既然我喜欢你，我不想回头，那我就不回头了，以后会怎么样，我不知道。但是就像人们说的那样，人这短短的一生，最终都会失去。想做的事就要去做，想追的人就要去追，我只是放任自己内心所想，只是结果我不知道而已。
你呢？你会不会在我多次叽里咕噜之后，会想说点什么呢？
范文四：我最喜欢的一个汉字——家
汉字，是中国文化的象征，是中国的特色，从甲骨文到汉字，只须一笔一画就能塑造出它神奇的面貌，我最喜欢的一个汉字。
在不计其数的汉字中，我最喜欢“家”这个字。
你瞧！这个“家”字的结构是不是很独特？最下面的一撇，竖钩，一撇，一撇，再在竖钩右边一撇、一捺，不就组成了一个“树根”吗？这个“树根”便是妈妈。假如把一个家庭比作一棵大树的话，那么这个“树根”不就是妈妈吗？在这个家庭中，是妈妈在源源不断地给我和爸爸灌输着“营养”，把美味的食品和漂亮的衣服都为我们准备好，让我和爸爸吃得好，穿得好，恨不得把整个世界上的好东西都给我们。
“家”字最上面的一点加一个宝盖头不就是组成了一个硕大的“树冠”吗？这个“树冠”的简称就是爸爸。在生活中爸爸为我们遮风挡雨，当危险来临时，挺身而出的也是爸爸。爸爸就像一颗大树繁茂的树冠一样，保护着我和妈妈，。每天把新鲜资讯讲给我们听的，是爸爸。爸爸一边为我们遮风挡雨，一边为我们收集着新闻，保证家庭里每一天都可以呼吸到外面世界的新鲜气息。这一点可是整天忙着照料家的妈妈和稚嫩的我无法了解到的。
“家”字中间的一横，也就是稚嫩的我了，位居最重要的中心地带。我就像长在树干上的一段小小的枝干，十分娇弱，似乎一被风吹就断掉。正是因为我是一个弱小的孩子，所以爸爸妈妈才对我百般呵护，视我为掌上明珠。小小的我在劳力上也帮不了妈妈爸爸什么忙，唯一能做的只是每天帮父母解解闷，我的努力总算没有白费，家里整天其乐融融的。我们上有为我们遮风挡雨的爸爸，下有为我们输送营养的妈妈，有这样美满的家庭，我们是否应该满足呢？
这个看起来简简单单的字，实际上却蕴含了这么美好的寓意！家是幸福的港湾，家是世界上最安全最美好的地方！在千千万万的汉字中，我最喜欢这个“家”字。不管是“家”字的外形还是它的深刻内涵，我认为都是最令人温暖的！
家，是社会的细胞，每天家庭都能和和美美，那我们的社会就会充满活力。家，是需要我们共同撑起的。
范文五：怎样才能成为学生喜欢的老师
怎样才能成为学生喜欢的老师
温州市实验中学 张适雅 黄奕宁
为了让更多的学生对我校的国际班有所了解，近日，我们实验中学瓯潮文学社的小记者走访了国际班。
我们看到，国际班教室的后面墙壁上贴满了来自世界各地的同学的照片、简介，还有一张世界地图。另外，后面黑板上还挂满了各国国旗。教室的旁边还有一个休闲区，摆着几张沙发。书柜上摆放着同学们的合影、各种各样的植物，以及一些球拍。在黑板的左边，挂着一张由同学们自己制作的海报，上面写着：“认真地对待每一天，微笑着迎接每一天。”
说到国际班的老师，大家都赞不绝口，说自己的老师教学经验丰富，非常关心学生。老师们除了给他们安排了和普通班级一样的几门主科以外，还特别开设了校本科、礼仪课、烹饪课、劳技课和综合实践。在接受实践动手课程的同时，这些国际班的同学们也在学习中国文化，中华历史和了解一些传统节日的历史背景。例如今年的端午节，同学们就学会了自己动手包粽子。
接着，我们小记者采访了国际班的负责人兼班主任林春柳老师。林老师在采访过程中不断强调“尊重”和“宽容”。她说：“将近一年时间的相处，每个人都在改变。”虽然有的时候，这些学生也让她很头疼，因为他们实在太有个性了，但更多的时候，他们让她非常感动。林老师说：“作为一个国际班的老师，得有爱心。要学会尊重孩子，宽容孩子。不能用不变的眼光来看同一个人。”在她眼里，国际班的同学，坦诚、直率，他们有自己的目标，并会朝着自己的目标前进。
林老师告诉这些学生：“如果批评是正确的，你得学会接受；如果批评是错误的，你就不要在意。”林老师对于解决同学们之间的矛盾也有自己的方法：在双方都情绪激烈的时候，什么都不说，直到双方都心平气和了再谈。谈的时候，务必当事人双方都在场。时间久了，老师和同学之间也都做到了互相宽容，互相尊重。
“怎样才能成为学生喜欢的老师？”林老师笑着说，“尊重学生，宽容学生，用不同的要求和方法区别对待不同个性的学生，远比用统一的模式统一要求学生来得更有效。”
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