回望初一作文9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的回望初一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
回望初一作文1
我回望着路，路在等我，这就是人生。
年轻的我总是如此放荡不羁，家早在我心中无迹可寻。于是我以牙买加人的速度，以我甚至整个人类的极限去奔过应接不暇的路。如麦哲伦，迎着万千风浪叱诧整片海洋，如拿破仑，为着万里疆土驰骋沙场。如他们没有对与错，也不知道结果。我只会不停地朝着灼眼的光芒向前，我只懂得朝着更遥远的地方奔跑。纵然潋滟的波纹总会破碎消失，纵然喧嚣的白昼总会在夜里寂静无声，纵然明朗的天空总会落下人间的苦痛，我也没停滞过。我的手里握着流不尽的时间，希望踩过绵延不绝的不朽的路。年轻的我，回望着路，不知何时，路的起点已隐没在地平线中。
我闯进了社会，那是广阔无边的泥潭。我在里面跌跌撞撞，走得谨慎而缓慢。家庭，事业，情感一齐压在肩背上，是幸福，是理应承受的沉重的爱。但有的人误把泥潭当沼泽，一生都在沉沦;有的人与潭中的蠕虫滥交，把自己裹在肮脏的泥土中。我渐渐厌倦了身边的人和事，却仍独自不知疲倦地向前走。我要把我所背负着的一切，安置在我的梦想所触及的天堂。
我想走到，但我走不到……
我想去走，但我已年老……
我站在原地观望：天空湛蓝得与暖阳交合，撒下一片望不尽的薰衣草。有澄澈的溪水，会认为灰石在水里也熠熠生辉。风车旋转在麦野上，像收割机。有一棵古木参天，小木屋在粗壮的枝丫上，在闪闪绿叶中隐现。我感觉心底格外柔和，再也不想走了，我走过了这么多的日子，早已疲惫不堪。我可以把家庭，事业，情感，卸在这里——我的另一个天堂。我手里握着的时间粒粒可数，让它与爱融成黄昏的彩虹吧。尽管前面的路在等着我，但我也只愿在这里颐养天年。
我的一生都在与路相望。怕近，我奔跑在前面回望它;怕远，我站在原地等它在前面等我。
回望初一作文2
寂静的夜晚里，我拉开窗帘，透过窗子看着夜空，深邃的天空下繁星点点，偶尔有夏末的凉风从我的脸庞上缓缓地滑过去，倒也觉得惬意。
想起了一句英语“howtimeflies！”突然间，觉得它就像是一句真理。昨天，我好像还在为了小升初而奔波劳累呢，可是今天，初一，已经和我说了“byebye”，我不禁感叹时间的飞逝，但是仔细回想一下，每一天，过得倒也十分快乐、充实。
同学们一张张可爱的笑脸恍惚间出现在了天空，让我不觉想起了许多我们之间发生的“酸甜苦辣”。开班会时，同学们积极发言而赢得的掌声；被奖励红花绿叶后，每个人再接再厉的决心；被老师批评后，一个个沉默不语的样子；还有自习课上，科代表们领着同学们不厌其烦的背诵的知识点……都深深地印在了我的脑海里，难以抹去。
记得那次母亲节的班会，班里所有的同学，都为自己的母亲流下了感激的热泪，而在平时，是不可能看到的，所有的同学，都变成了母亲眼下永远长不大的孩子。庆、巧、鑫、琦等人都向我们诉说了自己与母亲之间发生的事儿并且表达了这个班会带给自己的感慨。在这个班会上，喜欢接下句的孩子不接了，喜欢趴在桌子上的孩子不趴了，对一切都感觉无所谓的孩子也严肃起来了，每个同学的眼里流露的是无限的感激和要努力学习的决心，每个母亲的眼里流露的是对孩子的怜爱和幸福感。母亲代表们深情的话语扣人心弦，“只是希望自己的孩子比别人生活的更好一些”，是所有母亲们的心声，这句话其实就是母亲们最大的愿望。
通过这次班会，同学们的学习劲头更猛了，在一起相处的更加融洽了，我们11班很迅速的变成了一个抱成团的——大家庭。
11班，这个温暖的家。
我想，在初二，11班会努力向前，成为一个更加团结，温馨的家。
窗外的风大了不少，有了几丝凉意，我关上了窗户，坐在电脑桌旁，才知道，已经午夜12点多了，新的一天又开始了。初一已经结束，而初二正在和我招手，打起精神，微笑着面对未来！
回望初一作文3
推开天窗，任银灰的月色倾注在那乳白的床单。在只有冷清的依偎下，孤寂的等待天明。翻来覆去的倦意失去了原本充斥着无限诱惑的魅力，望着远逝的寒风、寥落的星宿、红残的弦月，却在早已消磨的风尘中深深的扬起关于两个女生的颓伤过去。
曾经的爱无言是一株妖艳的“虞美人”绝情的毒素悄无声息的渗透每一寸泛白的伤痕，无奈的在红色夜空下舔舐着深浅不一的血口，任情愫的颜料渐失，余下黑白。凌乱的花瓣在风尘中随风而撒，枯萎殆尽的飘舞，融为尘缘中的一捧无悔的红壤。
随光阴的流失，关于好的回忆也变得黯然失色。
原以为结束一段纠缠，便可伸手去摸触遥远的幸福，殊不知这只是另一段绯尘的开始!
紫烟轻轻散开，弦月变得如此苍白，舞之轮回的光晕泛开，让我默念另一个孤零女孩。喜欢在讨论中喋喋不休，又常因某人而肆无忌惮的傻笑着、哀愁着，明媚而忧怨的女孩。
而今沉默竟成为彼此间的无声对白。
惰性灰浊，侵浸纯洁如纸，清澈如溪的女孩，毒色从我躯壳泛开，把空气渲染成苍红。时间的乱流让彼此的爱恋落空，错落在不同的年代里，等待而又无奈。我参不透人为什么期待爱，却又惧怕在毫无防备受伤害，宁可把爱压抑成空白，独自在月下伪笑的承受着来自至爱的莫名伤怀，小小的身体忍受着沉默，在还未经历长大的时候被强迫转眼变得苍白。
夜渐入深，已不见星点斑白，在没有你的世界连空气都变得孤单，怀着颓废的伤感强迫自己忘怀，合上挣扎的眼睑，平定着情绪的波动，逐渐的步入梦乡，安眠直至东方泛白。
回望初一作文4
回望九月，听起来这个月很平常，但有一个众人难忘的节日，那就是九月十日教师节。
俗话说的好，一日为师，终身为父，在我从小学一年级到初中二年级，我的每一位老师就像赐福一样，对我恩深四海，夏末秋初，教师节随着桂花香悄然而至，又勾起了我对20 年九月十日教师节的回忆。
那天，我们班的大部分同学都给教我们班的几课老师递了贺卡，上面写着全是赞美和祝福的句子，开端写，滴答滴答时光总踏着虬劲有力的步伐，一刻都不曾停歇过，望着您两鬓的白发，我内心总有说不出的疼惜，我亲爱的老师，那是粉笔选择的归宿，却染白了您的黑发，今年我想告诉你，我们都爱您，有许多同学都是关于这样写的，而我给老师的糗事一封信，信的内容是
您是春天的雨露，在每一个万物复苏的春季，滋养我们干枯的心田，灌溉我们的心灵，给予我们生机与朝气。
您是夏日的雷雨，在每一个雷电交加的夏季，激励我们上进，尽力我们奋斗，告诫无奈，面对人生的种种困难和挫折，都坚持不懈，勇往直前，您更是泪雨过后的彩虹，给我们祝福和希冀，您是夏日的秋香，在每一个萧瑟的秋季，绽放出戒烟的姿态，让我们懂得帝女花的精神与内涵，境界我们要冷清告诫真情和忍耐。
您是隆冬的梅花，在每一个寒冷的冬季，昂首挺立，用自己的行动教会我们坚韧与恒心，您也是冬日的阳光，给予我们温暖与关爱。
每一次离别，我总能想起泣不成声的你，我只是模糊不清的记得，学校鉴于您是第一次代班的新老师，建议分班，我们舍不得离开您，您也像个小孩子一样似的抱着我们哭泣。
回望九月，回望每年的九月十日教师节，这个伟大特殊的节日了，回望我们最敬爱的老师，我要为您欢呼，为您喝彩，您是我生命中最敬爱的人。
听，我们在用心呐喊，老师，我们爱您。九月，每年的九月，也是我们永远难忘的30天，因为在这30天里，有最伟大最令学生们兴奋的节日，那就是九月十日教师节。
回望初一作文5
童年啊，趣事多，光靠扳手指，那是远远不够的!但是，童年生活给我印象最深的那次是给小鸡取名字。
爸爸的朋友送给我七只刚出生的毛茸茸的小鸡。当我看到这些小鸡，他们给我的第一印象是毛绒绒，像我那件毛毛羽绒衣。有一点不同的是，我的那件羽绒衣有鲜艳的颜色，多漂亮啊，可这七只小鸡只有淡淡的淡黄色，多单调啊!对了，这七只小鸡长得差不多吧，我怎么称呼它们呢?一下子就搞混了。我的眼睛扫视房间，啊!我这双雪亮的眼睛扫视到了一盒妈妈给我买的颜料，里面的颜色也算得上是五花八门，品种繁多，如果我用这盒颜料给每只小鸡分别凃上不同的颜色……哈哈，我真聪明。
说干就干，我拿出颜料，把红橙黄绿青蓝紫七种颜料分别挤在颜料盘上，用笔沾少许水，我的恶魔作战计划正式开始!
我好不容易抓到一只胖乎乎、圆滚滚的小鸡，给它的背上，涂上了红色颜料，真是黄中一点红!其他几只小鸡像收到那只“小红”小鸡的紧急情报，立刻哄作一团，像炸开了锅似的，惊慌失措地向各个方向逃散开去.。害得我东追追，西追追，忙得很!
跑累了，觉得再追也没意思，不涂了!哼!我管它们叫什么!它们不愿意，我还不乐意了呢!不管了!不玩躲猫猫了!真讨厌!我生气地叉着腰，嘟着嘴巴，故意把地踩得重重的，像是要给小鸡看似的，故意给那些不给足我面子，脸面的鸡看，谁怕谁!
但是，没过多久，兴致又高起来，向着任务没有完成，又开始了第二次进攻!……
回眸童年，回想童年，回望童年，童年生活竟是如此丰富多彩，童年生活是快乐的，当然，也是令人，令自己难忘的!童年生活，给我带来了无限乐趣!
回望初一作文6
“春色三分，一分流水，二分尘土，不是扬花，点点是离人泪”。当春逝时，我们更多的是驻足凭吊，哀叹时光易逝，哀叹年老体衰，甚至想到将会遇到天灾人祸，而忘记了寻找柳暗花明的归宿。
遭遇挫折，如同行走山路会被荆棘羁绊，被猛兽追赶，不要气馁，更不要想路过荆棘之后是不是还会有悬崖不可攀过，逃避猛兽后是不是还会有陷阱天灾……放大痛苦，只会使自己更加恐惧，哀怨，杞人忧天，甚至掉入万丈深渊不能自拔。
遭遇挫折，我们应该坦然面对，减少不必要的'担心，缩小痛苦，轻装上阵，迎接黎明的曙光。豪放不羁的苏轼，不惑之年遭遇乌台诗案，贬至黄州，但他并非陷入“极穷”境界，反而泛舟古迹，忘却名利，寄情于名山大川，将古往今来的喜怨作一番含英咀华，作出一篇气势浩荡的念奴娇·赤壁怀古。酒勿嫌浊，人当取醇他永葆淡泊宁静，以求明致远之境。如果东坡居士遭遇挫折而放大痛苦，文学史失去一颗璀璨的的星星。
放大痛苦，就会对未来充满茫然，不知所措的恐慌感。如果放大痛苦，昭君便会在出塞途中刎颈自杀，“群山万壑付赴荆门，生长明妃尚有村”的诗句便不会为她而作;如果放大痛苦，爱迪生会因失败了99次而无法面对世人;如果放大痛苦，世界将沉湎于哀痛之中，人们都会静坐等待世界末日的降临。有云卷云舒的变换，才是完整的天空，有月盈月缺的无常，才升出对佳期的守望。
在人生的旅途中，难免会遇到挫折，不要沉于痛苦和无助却忘记寻找快乐和关爱。落英缤纷，沿溪而下，行云流水，萍水而逝，流水清澈，花瓣亮丽，虽有落花似水，一帆风顺，却逆来顺受，逝水无痕;而磐石峻峭，溯源而上，湍流喧，坚固不摧，流水猛烈，磐石坚硬，虽有风雨侵蚀，饱经挫折，却坚硬如故，无欲为刚。我们向不做块磐石，遭遇挫折，仍坚不可摧。当我们越过一座山峰时，待峰回时，转弯回望——“向来萧瑟处，也无风雨也无晴”。眼见新机，勿笑当时已惘然。
回望初一作文7
当你停下脚步休息的时候，时间却没有为此而停留片刻。在这个紧张的学习环境中，几乎没有人注意到时间已经蹦着跳着跑了一年了。
常常听大人们说：“初二是初中阶段的关键，是初中的分水岭!”面对这道即将到来的分水岭，我不禁思索起初一的生活。
初中的生活有酸，有甜，有苦，也有咸。
刚进入中学的那段日子是咸的——一群不相识的人，被分配到了一起，去参加让人极度疲劳的军训，难免有觉得难受、怀恋小学的时候。
离开军训场，熟悉同学、老师后，那就好了很多。
而让我觉得甜的生活是在上政治课的时候。在我们班，每一个老师都有着他们各自的特点。大家最喜欢的老师是我们快乐的政治老师——武老师，可别以为上着政治课就会头晕，让你觉得头晕是老师水平不够，武老师在讲政治上别有一套，他会用十分激动的情绪、搞笑的动作，使得他的课妙趣横生，让你对他的课是百听不厌。
觉得酸则是在上英语课的时候。我们的英语老师兼班主任——酷酷的刘老师，如果你胆敢在她上课时开开小差、讲点小话，你将面对的是一双极具有杀伤力的眼睛，尽管隔着一副眼镜，那冷酷的目光也会让你不寒而栗，最后只能乖乖地听课。
而苦呢?不用说你也猜得到——期末!期末是一个学期中最苦的一段日子，为了能考个好成绩，大家都认真复习，玩的时间统统被去掉了，脑瓜子里除了考试还是考试。
初一，已经成为过去了。我们应该回望过去，但更应该展望未来。让我充满信心，去迎接更为紧张的初二吧!
回望初一作文8
东晋，历史的丛林地带，没有天高地阔的一致，没有俯瞰一切的开朗，处处都是混乱和争逐，时时都是逃奔和死亡。但就是在这个乱世，创作了“天下第一行书”——《兰亭序》。
江南三月，天气晴朗，会稽山阴兰亭，四十二名士列坐在蜿蜒曲折的溪水两旁，他们目光有些迷离，面色泛红，身形微晃。他们，正在聚会。
众人有的举杯喝酒，有的轻声吟诗，还有的提笔记下这些诗作，好不悦快！
忽然，喧闹声渐渐静下来，大家一齐看向一位男子，他并不年轻，细看能发现几缕华发，他目光悠闲，嘴角带笑。他起身走向石桌，放下酒杯，用鼠须笔，在蚕纸上写道：“永和六年，岁在癸丑，暮春之初……”没有思索，没有迟疑，动作潇洒，一气呵成。等他停笔时，一篇惊羡佳作，横空出世！这就是《兰亭序》，而书写之人，正是“书圣”——王羲之。
我不善于欣赏艺术，但《兰亭序》却带给我一种震撼。
《兰亭序》文字灿烂，字字珠玑，通篇给人以淡和空灵，潇洒自然的感觉，它用笔遒媚飘逸，字里行间反映出作者的洒脱超凡：它的手法既平和又奇崛，大小参差，虽然有精心去安排字的形体，却没有做作雕琢的痕迹，自然天成。在《兰亭序》中，所有的字都是尽善尽美，好像多一分则太长，少一分则太短，无与伦比。
《兰亭序》在让我们感觉受到书法的最高境界的同时，也让我们品读了一篇佳作。它具有清新朴实不事雕饰的风格，语言流畅，清丽动人：句式整齐而富于变化，以短句为主，在散句中掺以偶句，韵律和谐，悦耳动听。
《兰亭序》无论是站在书法的角度还是从内容来看，都能给我们无穷的惊喜和知识，它从骨子里渗透出的自由潇洒更让我为之动容。这一切使它登上书法界的巅峰，无作能匹。
“兰亭临帖，行书如行云流水：月下门推，心细如你脚步碎：忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美：真迹绝，真心能给谁……”
回望初一作文9
抬眼回望，雨水浸湿了青石板的小巷，撑起油纸伞的姑娘伴随着江南水乡的烟雨柔肠走向远方……
再回眸观望，“落雨咯”的声音回荡，孩童们却依旧笑着，嬉戏在弄堂，大人们把孩子唬着赶回房，悠悠唠起了家常……
纵观今朝，电瓶车小汽车溅起雨水两行，人们拿起手机议论着这些那些八卦头条，留下雨中不知被谁人损毁的小黄车一辆辆……
小时候，我记得我笨拙地骑在车上，小手把不准方向。“慢慢来，不急”，耳边是父母的叮咛。“哐！”偌大的自行车轰然倒下，身旁的安慰与拥抱仿佛是最美好的记忆。
“想什么呢？”母亲的话语把我拉回现实，抬眼去，手机屏幕的光芒映亮了她的脸庞，“别发呆了，快把老师共享的资料看完……”
恍然如梦，我低头看向英文资料，阅读是一篇关于“小黄车”的文章。“小黄车让我们的生活更快、更便捷……”材料中如是说到。
望着满眼的共享，我忽然有一丝厌恶。
这个时代，真的共享了吗？
街边是人们随意放置的共享单车，雨水打湿了旁边张贴的规范公告。人们低着头“共享”着他们的心情，拿着“共享”的各种东西，仿佛雨水隔绝了他们的感情。
从前，被认为是封建闭塞的时代，人们的思想是老旧的，行为是古板的。现在是革新的，人们无论是思想行为还是资讯，都是最新的，人们美其名曰“共享改变生活”。
是，它改变了我们的生活。使我们的内心更加闭塞，只追求物质上的新，物质上的共享，让我们忘了沟通，忘了微笑。人们少了真正的关怀，少了真正的共享！
我不反感“共享”带给我们的便捷，我只是猛然觉得，我们真正的共享，应该在心灵上。我怀念着从前的无话不说，我怀念的是一个微笑，或是安慰。
“妈，我能跟你聊聊吗？从以前开始。”我转过头去。
“什么？”她有些错愕。
“聊聊什么是闭塞，什么，是共享。”我给了她一个发自内心的微笑。那一刻，烟雨中温婉的水乡和温馨的弄堂在我脑海重现。那位伊人，那些孩子和那个幼时的我，也在对我微笑。
