初一关于学校的作文示例
摘要：我梦中的学校，是一座座高大的房子，房顶装饰的很漂亮，下面，我带你去看看把吧！未来的学校，黑板不像现在... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：梦中学校（初一/500字）
我梦中的学校，是一座座高大的房子，房顶装饰的很漂亮，下面，我带你去看看把吧！
未来的学校，黑板不像现在的一样，用粉笔在上面写字，那么费劲。而是用电脑控制的，老师不用讲课，听电脑就ok了。
未来的学校里也有收作业的机器，那就是知识箱。只要交到知识箱内就可以了，如果有的作业被推了出来，就足以表明，他的字体潦草或没写完。
未来的学校里有变形的机器，它可以变成空调，暖气等许多机器。夏天的时候，它变成空调，让我们很凉爽。冬天的时候，它变成暖气，让我们很暖和。
未来的学校没有楼梯，楼梯是金光闪闪的星星组成的，它的名字叫做星星电环梯。如果你想去几年级几班，只要一眨眼睛，心里念着自己想去的地方，念完了，你睁开眼睛，就会到达的。
未来的学校里面有“清洁工”，它的名字叫洁净。如果有的同学在教室打架或跑，它会批评他们说：“怎么这么淘气，如果你们跑时，就会飞到上空，你们一呼吸，垃圾就到肚子里。这样就很容易生病，以后别那么淘气。”让后按自动清洁功能，把教室的灰尘吸的干干净净。这样教室就不会尘土飞扬，烟气滚滚了。
未来的学校有一个名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么烦恼的事，就可以去找它。那个地方很美，它是我们的音乐室，它可以为你演奏出很美的音乐，顿时你的烦恼化为无乌有，烟消云散。
我设计的未来的学校就是这样的美如果你想去看看，那么就动起你手中的笔，未来的学校就在你的手中。
篇二：学校秋游（初一/200字）
2010年11月
我的同学去了荔枝文化乐园玩！（我没去）我听说那里很好玩，他们说：“
那里有大章鱼、海盗船、鬼屋、捉泥鳅，还有好多好多呢！！！！！！！！！！！！！！！”
说那么多我也想去拉！算拉我就在说说：“他们还说，那里的大章鱼最好玩，它的几双触角转啊转、转啊转！！！！”
他们说：“那里的电影也很好看，他们的大刀好像插到拉自己的眼睛里呜呜”
下午4：20分，他们回来拉！！！！！！！！！！！！
篇三：魅力学校（初一/450字）
魅力学校
桃李芬芳，书声琅琅，理想的风帆，从这里高扬。这是哪所学校呢？这么美妙的歌声—原来是第六中学多少人渴望进入这所学校呢！我有幸成为这所学校的一名学生，为此我感到骄傲。
进入学校会看见俩排柳树，碧绿的柳条随风飞扬这场面一定很美，再往右看会看见一个雕像上面有个女孩拿着书在认真地看下面的石头上写着读书，多少人看见这个雕像后都会勤奋努力学习，我也不例外，左面是群星楼是初三的地盘！在楼上写着三个大字群星楼，多么耀眼的字啊！代表着初三的学习世界。旁边就是我所在的楼，群贤楼这里是初二和新的的初一学习的地方，一至二楼是初一，三至四楼是初二。我所在的楼的设备室最好的，还有神怡厅。这个厅可是非常的大，大概可以容下1-200人左右。我们演出的时候就是在这里，非常的美。我们学校的操场也非常大！可以让运动员么大显身手。每天早上都会有孜孜不倦的古诗声，这是每个班级都要做的事情。每个同学都会卖力的.背。在这古诗声中我们便认识了这所多少人都羡慕的学院！这就是我的新学校，一个有魅力的学校。我一定会在这所学院留下我的足迹我会好好努力学习的！加油！
篇四：学校生活（初一/700字）
记得那是今年初春的一天，春寒料峭，但是这丝毫没有影响到同学们参加拔河比赛的热情。随着裁判清脆的哨声响起，我们双方展开了激烈的较量。一班的拔河队员个个膀大腰圆，一开始就占了上风，我班的队员跟他们一比，简直就是文弱书生，身体显得十分单薄。但我们在“强敌”面前毫不畏惧，真是有初生牛犊不怕虎的劲头。李明是我方的排头兵，只见他前腿弓，后腿蹬，整个身体就像一个绷紧了的弯弓，脚稳稳地站在地上，像生了根似的。压阵的大胖子张华是班里的大力士，可今天却有些吃不消了，牙关紧咬着，脸涨得像个紫茄子，豆大汗珠从额头上一个劲地往下淌。
我虽然个不够彪悍，却英勇顽强，粗壮的绳子把我的手勒得痛痛的，感觉火烧火燎。我的手掌仿佛被磨出了泡，一接触绳子就痛痛的，但我咬着牙，依旧把绳子紧紧地攥在手里。在对方强大的攻势下，我力不从心，几次摔倒又爬起来接着拔。我由于用尽全身力气拉拽，手被绳子磨破了，汗水渗到肌肉里，涩涩的。但我看到旁边同学都在鼓足力气顽强地向后拔，我告诫自己：“我不能松劲，否则我班就会前功尽弃的！”想到这，我更加使劲拽住绳子，重心向后，仿佛要坐在地上一般。渐渐地，对方再也不能拽倒我。我忍住疼痛，一声不吭，咬紧牙关，一直坚持到最后一秒。
“加油，加油！”场外，啦啦队员们扯着嗓子拼命喊着，恨不得把绳子中间的红色标志一下子拉到我方“阵地”。可这标志在左右摇晃，徘徊不定，好像故意捉弄人似的。同学们的“加油”声点燃了大家不服输的火焰。我更是竭尽全力去拼搏。大家齐心协力，用尽全身的力气，那调皮的红标这下可不能得逞了，乖乖地听我们二班的指挥，一点一点地向我们班接近。那期待已久的哨声终于响了，我班大获全胜，随后是我们班的同学那响亮的欢呼声。
篇五：泡泡糖学校（初一/600字）
今天是小清第三次报考泡泡糖学校了。说起这个泡泡糖学校，这可不是因为它的校长叫“唐泡泡”，而是因为这个学校规定：一、学员都得学会吹泡泡，否则不予录取；二、学生每天都要快快乐乐。小清很笨，他不会吹泡泡，妈妈教了他很多次，他还是不行。终于有一天，小清突发奇想，能不能不用学会吹泡泡就能上学呢?于是他找了一只特大号的气球。考试时，老师对他笑了笑，那自然是表示通过了。当他看到泡泡糖学校时，他惊呆了：一片红红的软而厚的地毯，地毯的尽头坐落着简洁的教学楼，教室里面装饰着大片大片的云彩，活动室布置得尤其特别。
“怪不得这么多的孩子来这里读书啊!”小清自言自语。他走进教室，发现每个同学嘴里都吃着泡泡糖，他也急忙掏出一块，放进嘴里，认真地上起课。这堂课，小清认识了很多跟泡泡糖有关的字，如“吹泡泡”的“吹”“泡”，“泡泡糖”的“糖”……这里就是不一样。小清乐滋滋地想。
课间休息已经快10分钟了，怎么还不上课?他看了看时间表，啊!小清第二次惊呆了，休息时间竟然长达一个小时!小清快乐得要疯了。他奔向活动室，打球、下棋、扔沙包……直到玩累了，上课铃声才响起。小清心情愉快地回到教室。
“泡泡糖——泡泡糖——”这是泡泡糖学校的上课铃。这个校长编的铃声，仿佛一个魔咒，铃声一响，学生们就一句话也不说了。“糖泡泡——糖泡泡——”这是下课铃，泡泡糖学校就连铃声也与众不同。
第二节是科学课。课堂内容是学习如何吹出更好的泡泡，这可不简单，还涉及到空气动力学呢!小清若有所悟，原来在泡泡糖学校不光可以玩，还可以学到深奥的道理……
泡泡糖学校的一天结束了。小清已决定，永远留在这里……
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