写飞翔的初一作文五篇
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作文一：飞翔（初一/600字）
别人可以夸奖你，但是千万不要自己也夸奖自己。自古以来，乌龟总是在地上休闲的漫步，而老鹰就是在天空中自由飞翔，大家都有自己的休闲空间，都是悠然的各享其乐。
一天，一只乌龟想爬到一处小河边，爬了好久连小河里的水声也听不到，而头顶的老鹰，一只一只接连从他头顶掠过。怎么办呢？像这样下去，天黑也到不了河里洗澡。
小乌龟开始羡慕老鹰飞的自由自在，自己心想，得想个办法快点到河边才行。突然灵机一动，就冲着头顶的两只老鹰打招呼，说：“老鹰兄弟，能让我到天上过把瘾吗？你看像我这样是到不了河边的。”
“你又没翅膀，怎么飞？”老鹰说没办法。
“可以，可以。你们两只鹰咬住绳子两端，我咬住绳子的中间，不就可以把我带上天了么？”
果然，乌龟上天啦！里小河边越来越近。地上许多人都赞不绝口，说：“看看天上的小乌龟，真是太勇敢了。到底是谁想出处的这个好办法呢？太了不起了啊！”
这时，听见有人说：“肯定是老鹰想出来的主意吧，它那么聪明！”
“老鹰和小龟都很聪明，或许是小乌龟想出来的主意呢？”还有人这样猜测。
两只老鹰并没有理会。而乌龟是在忍耐不住了，张开大口喊：“这是我的办法呀！”但是，没等“我”字说完，一张嘴，便从高空掉下来，狠狠的摔死在地上，真是一只可怜的小乌龟呀！
没有人会因为咽下骄傲而噎死的，只有人吐出狂傲而噎死！不易忘“我”也是人的旧天性，看一张集体照，第一眼谁都会去寻找自己。舍“我”谦虚是一生进行的持久战，非付上代价不能取胜。
我想飞翔！
作文二：好想飞翔（初一/600字）
蔚蓝的天空下，雄鹰展翅高飞，如此八面威风；浓阴的树林间，小鸟扑翅而跃，如此轻巧灵活；湛蓝的海面上，海鸥舒展双翅，如此自在舒畅；鲜艳的花朵中，蝴蝶翩翩起舞，如此美丽动人……
我多么想像雄鹰一样――拥有一双庞大的翅膀，飞向那无边无际的蓝天！
我多么想像小鸟一样――拥有一双秀气的翅膀，在树林间来回飞蹿！
我多么想像海鸥一样――拥有一双洁白的翅膀，沿着海平面自由翱翔！
我多么想像蝴蝶一样――拥有一双可爱的翅膀，与鲜花姑娘们嬉戏玩耍……
然而，我没有翅膀。我不能飞翔，一切都只是美好的假想。
坐在飞机上，我仍然是在天空中飞翔。但我并不喜欢那种不真实的感觉――我在天空中，却没有清风。我看见了美丽的云朵，可我却抓不着！一伸手，只被那隔离我们的玻璃窗给打击了回来。我只能这样望着窗外，却感受不到与我只差一点点距离的自在……我根本不在飞翔，正在飞翔的是外面的鸟儿和载着我的飞机。我讨厌这种几乎实现梦想却又没有实现的感觉，它使我可惜，使我焦急，使我失望……
我真的好想飞翔！当我仰望蓝天，恨不得立刻飞向它的怀抱。想要飞翔，请给我一双翅膀――无论它是怎样，只要能带着我飞翔！当风儿拂过过我的身旁，我的头发被风高高地扬起，我舒展着自己的翅膀，一刻也不愿停留！我要感受我的梦想！我要自由自在地飞翔！
我真的好想飞翔！像飘落的花瓣一般飞翔；像蜻蜓点水一般飞翔；像离弦的箭一般飞翔……
然而，我不能飞翔，只能狂奔在原野，给自己一丝飞翔的希望……
作文三：寻梦飞翔（初一/1000字）
谁告诉我“每只蝴蝶都是一朵花的轮回”？让我魂牵梦绕，构思那斑斓的蝶翼，幻想那随风蹁跹，与阳光共舞的瞬间；
谁告诉我“每只山鹰的尽头都是无尽的苍穹”？让我坚定不移，期盼用强劲的翅膀在天空中铺展我的辉煌，听燕语呢喃述说古老的传说；
谁告诉我“每只天鹅都是天使的纯真微笑“？让我日思夜想，等待那洁白的羽翼，憧憬那同雨翱翔，伴清露入眠的高贵。
曾经，灿烂的微笑，明媚的瞳仁是我的“招牌”，伤感只能呆在垃圾堆深处，烦恼只是沉积在箱子底部。我是一个在广袤的天宇下追着风筝奔跑的孩子。
何时，不再望着窗外发呆，幻想大千世界的多彩；不再习惯于挤进人堆凑热闹，颓然承认自己不问世事，忙着为名次而熬夜苦读。难道是年龄的成长使人更接近与陌生而痛苦的人生？
我的梦想呢？昔日的梦想哪去了？迷茫，疑惑。
于是，疯狂地想要放风筝，妄图要受到禁锢的感情借风筝的升空而解脱。*场上空寂的感觉很安详，我想，独自享受宁静，用心思考一切，应该能找回失落的梦想吧？
举起灰暗得显眼的风筝，举向天空，千疮百孔的它在清风阵阵的协助下居然也飞得很高。忽而，天一片阴霾——抬头，发现是风筝挡住了太阳。感觉这遥远而稀薄的阳光，竟觉得双颊有些异样——一摸，全是泪。苦涩地付诸一笑，悲怆地与过去告别。
过去，我单纯，我快乐，是因为我心甘情愿地呆在看似美好，风平浪静的世界里。昔日的我做着一个个华丽得不真实的梦，并幼稚地把它们认为是梦想。
现在，我不解，我迷惘，是因为我成熟了。我自主地选择了撕破坚韧厚实的一层，破茧而出，然后再以一种初出茅庐的稚嫩去迎接更多的挑战与磨难，我要考虑的是如何更好的经营自己的梦想。
是的，成长就是化蛹为蝶的寻梦之途，在我心中，多的并不是对成长的惧怕，而是因经验贫乏而造成的底气不足。幸好，梦想还不至于在疼痛与迷惑的山崖中坠落。只是急功近利的我，太渴望成功，把自己的梦想系在同一只风筝上，太过于拥挤也太容易跌落，太过于执迷也太容易彷徨。
猛地，手中的线夸张地动了动，是因为风停了吧！我祈祷：风筝啊，不要下坠，带着我的希望，去飞吧，去搏击天空，没有风的飞翔才更有挑战极限的快感！风筝于是奋力克服重力的束缚，轻快的上升。我看着它——手中的风筝，心中的梦想，觉得自己也在飘啊飘……
梦想也许真的能够产生一种神奇的力吧？我是很难想象，人如果没有了梦想会是什么样子。但我执拗的认为，一个人可以失败，可以遭受挫折，可以忍受孤独和不幸，但不可以失去梦想。没有梦想的人生就像鸟儿失去了双翼，船儿失去了双桨；放弃了梦想的人就等于放弃了成功，放弃了让生命闪光的机会。
正因如此，我一直坚持不懈的奋斗，无论道路多么崎岖曲折，不管激流多么湍急汹涌，都挡不住我追逐梦想的脚步。但也是因为这样，豪气冲天的我为了我的未来殚精竭虑心无二用，都不愿意稍作停歇欣赏以下成长之路上的花繁叶茂云淡风清，因此，占据我心底的才总是两个字：“苦”、“累”！——风筝似乎挡住了太阳，追求梦想的苦累似乎挤掉了许多原本快乐无邪的时光。
然而，寻梦之途，我只想着成长的疼痛，未来的渺茫，机械而艰难地*纵那只梦想的风筝。却忘了提醒自己，只要线还紧攥在手心，风筝便不会飘远，青春会依然美丽。宁静的感觉让我纷杂散乱的心情好好沉淀，细细酝酿，稍稍松弛一下我紧绷的心弦，风筝会更加从容洒脱地飞翔！
“Flyaway，不管流下多少眼泪，坚持下去的动力还在，NothingIwillbeafraid；Flyaway，不管未来有多困难，我仍然能感觉心跳还在，NothingIwillbeafraid！”
作文四：让心飞翔（初一/800字）
——读《窗边的小豆豆》有感
书，散发着无穷的魅力，在阳光的照射下，如一片金色的光环在它的周围，闪闪发光。我轻轻的把书捧在手上，细细的阅读着，读着校长先生对同学们金子般的尊重……
《窗边的小豆豆》以和蔼的口气像我们讲述了一个淘气调皮的孩子——小豆豆，因为古怪的表现被学校开除，然后来到了巴学园——一个由许多巴士组成的学校。在这里的学生都与小豆豆一样淘气，但是校长先生对待他们友好，教育他们许多道理，像他们的大朋友一样。巴学园的'教育非常独特，善于因材施教，有许多能培养人好的品行和品性的游戏。小豆豆在这里茁壮成长着，后来因为战争等其他原因，巴学园关闭了。
当我读到小豆豆的妈妈得知小豆豆被退学后，她并没有把这件事告诉小豆豆，而是把她带到巴学院去时，我的心被感动了，我看到了一位母亲是如何维护孩子们幼小的心田的，妈妈善意的谎言让小豆豆的心没有被“退学”这两个字蒙上阴影，而是心中仍然阳光明媚，无忧无虑。这让我想起了我的老师——曾老师。那一次，我还是一个不懂事的二年级小学生，对什么事都很好奇，和曾老师上的第一节课，我努力为这位新来的老师留下好印象。我把小手放好，一动不动的坐在那儿。很快曾老师那如泉水般清脆、纯洁、温柔的声音就把我吸引了，让我仿佛身临其境。可是，正当我还在曾老师的朗读声中遨游时，一只脚把我带了回来，哦！原来是我的笔掉了！我把笔捡回来，可是，我再也进不了曾老师的世界了。我开始动来动去。我碰碰前桌，；拉他说话，不一会儿，又碰碰同桌，和他一起玩笔……这时，曾老师发现我开小差了，她用温和的目光看着我，可我仍然毫无发觉，曾老师见了，又换了一个新招，她朗读的声音顿时高了好多，我吓了一跳，连忙坐好。现在想起来，终于明白了曾老师当时的良苦用心。曾老师为了维护我幼小的心田，不在众目睽睽之下叫出我的名字，而是用眼神，用声调来提醒我，让我自己纠正错误。曾老师像小豆豆的妈妈一样维护孩子的自尊，让孩子对自己有信心，一直有尊严的活着，使孩子们的心灵永远纯洁无瑕！
希望每个大人都能理解孩子，让他们的心飞翔，就像一只纯洁的小鸟一样，永远快乐的在蓝天下自由自在的展翅飞翔！
作文五：独自飞翔（初一/800字）
天空，蔚蓝的又是望不到尽头的。飞翔于其中，有一种解脱的感觉。自由了，可以在这一眼望去看不到尽头的地方不受约束地飞翔。但又是那么的孤独，因为我是一只独自飞翔的鸟。——题记
在这样一个繁华而又充满神奇的世界里，有很多人羡慕我，因为我能在这无尽头的天空中飞翔。可又有谁知道我是一只孤独而又自由的鸟，心里既有痛苦又有些许喜悦。
我不知道我的亲人及朋友是什么样的。当我意识到周围事物的存在时，所有的亲人及朋友都离我而去，我不知道他们去哪里。只有我独自在这破旧的小鸟巢里“叽叽”乱叫，没有其他同类的过问或关心。那时的我还不懂得飞翔，更别说寻找食物了。但每当夜晚过后的第二天清晨，那破旧的巢中都会有几条半死不活的小虫子，这也就是我一天的食物了。
每次吃饱后，躺在巢中，仰望天空，想着这么一个问题：我的亲人和朋友为什么要让我孤独地生活着？
随着时间的逝去，我已渐渐地学会了扇翅翅飞翔。经常扇动着这刚成熟不久的翅膀，用尽全力向最高处——蔚蓝的天空飞去。但坚持不了多久我便慢慢地往下掉，直到落到地上。孤独地学着飞翔，时常会流泪：为什么别的小鸟都有亲人或朋友陪着飞翔，然而我却要独自飞翔？心里只有不断地埋怨，而没有学会飞翔的喜悦。
我是一只被抛弃的鸟儿，经常遭到比我庞大的同类欺负。然而，痛苦过后还是得独自飞翔。
如今的我已经很好地掌握了飞翔，飞向那最高处已不是困难了。可当我飞向那最高处时都会碰到比我庞大的老鹰，我费力地扇动着翅膀，想要远离他，但我这对两片树叶大小的翅膀终究比不过那桨面大小的翅膀。当我被逮到后，我挣扎，挣扎，心里只有挣扎，然后逃脱。逃脱成功后，又是眼泪流下：也许有亲人，朋友或同伴陪在我身边，同我一起飞翔，那这类事情也便不会发生了，可如今我却独自飞翔。
当我与群鸟擦肩而过时，心里不禁有一种悲哀感，又有一种羡慕感。我悲哀我不知道我的亲人在哪，我的朋友在哪，我的同伴在哪。我羡慕我的同类有这么多人陪着，有这么一个团结的团体，有这么一个温馨的家庭。为什么我一直是单独地飞翔在这充满神气的世界里为了寻找我所要寻找的而盲目飞翔？
飞累了，独自安静地在枝头上休憩，没有亲人，没有朋友，没有同伴可以谈心，静静地在枝头上，随后又为了我所要寻找的再次独自飞翔。
渐渐长大了，我也明白了，为什么我要独自飞翔。因为我必须得尝试孤独，尝试痛苦，尝试无助，尝试人生的坎坷。可如今，我依然是独自飞翔。
独自飞翔！泪水从空中落到地上，无声无息。
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