关于年初一作文七篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的年初一作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
年初一作文 篇1
人无完人，没有谁十全十美。于是人们埋怨上天在他们的命运里添加了那么多的不等式：平凡者渴望伟大；丑陋者期待美丽；残疾者呐喊健全……人们千方百计地要将不等号改为等号，将人生算成一个等式！熟知，不等式中也活出了别样年华。（语言准确，蕴涵了很深的人生哲理）
平凡≠渺小
众所周知，《饮酒》中：“采菊东篱下，悠然见南山。”这是许多人都向往的地方。然而却是海市蜃楼，虚无缥缈的。但陶渊明心之向往，辞官不做而“种豆南山下”，一下子就成了一个平凡的人。而平凡并不等于渺小，他的平凡正建立于他伟大的基础上，他拥有了属于自己的“桃花源”，在生活的平凡中体验心灵的伟大。你若问他平凡的意义是什么？他却告诉你：“此中有真意，欲辩已忘言！”
貌不惊人≠平庸
只要对小品稍有了解的，就不会忘记那个矮小的身影。他的一举一动都会使观众哈哈大笑，他就是赫赫有名的潘长江。在人口众多的中国，潘长江可谓是沧海一粟，毫不起眼，再加上天生个头矮小，就更不出众了。可他坚信，外貌的因素不能决定自己的命运。一句“浓缩的都是精华”鼓舞他不断拼搏。他要用自己的行动，证实貌不惊人不等于平庸。
残疾≠残废
看过联欢晚会的人都知道，在20xx年春晚时有一个特殊的节目，那就是聋哑人的那个节目——千手观音。她们动作准确、姿态优美，令许多人潸然泪下，佩服得五体投地。他们用自己的亲身经历告诉了我们残疾不等于残废。（他们身残志不残，的确让我们这些健全的人汗颜）
……
人无完人，没有谁十全十美，但会生活的人感谢老天在他们的人生中添加了那么多的不等式。他们经历千辛万苦将不等式建立，在不平等中活出了别样年华。
年初一作文 篇2
大部分学生而言，课间十分钟是非常宝贵的活动时间。然而，课间十分钟却是最容易被老师“遗忘的角落”。
不知道大家有没有过这种情况：每当下课铃响后，其它班级里的同学全都悠闲的从走廊经过，是不是有种羡慕嫉妒恨的感觉？
不少教师都认为，课间仅仅十分钟，对于学生也不会产生太大的影响。然而，他们却恰恰忽略了这对于学生来说最重要的也是不可或缺的一部分。
对于学生而言，这十分钟不仅仅是他们玩乐的时间，学生们需要用这十分钟时间做很多事情。例如：上厕所、做课前准备、放松心情、缓解眼部疲劳等。所以说这是最重要的十分钟。
科学研究表明，人的注意是有规律的，关注注意对象一段时间后，人的身心就会感觉疲劳。课堂中学生经过一段时间的有意注意后，注意力开始逐渐松懈，对教学难以集中精力，易开小差，学生保持注意40分钟之后，如果教师还继续教学，学生容易出现抵触情绪。由于此时学生身心疲倦，精神烦躁，对于教学内容的理解和掌握将会大打折扣，所以，有些教师下课铃声响后，还在讲台上滔滔不绝，乍一看这似乎是爱岗敬业，争分夺秒的表现，实质上这是不利于提高教学效率的。而且对于下节课也会有所影响，还会影响学生们的作息规律，造成很大的麻烦。
殊不知，忽略的，有时是最重要的。在这个竞争日益激烈的社会里，一个人想要立足是需要有好的基础，对于学生来说就是成绩好。可是如果太过于急功近利而不掌握良好的教学方法，可能会起反效果的。另外，对于这十分钟的合理安排，还需要进一步的研究。
年初一作文 篇3
“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”我唱着这首思想歌从异国他乡归来，如今考上博士后，当上了科学家，带着丰硕的果实满载而归，踏上了回乡之路。一路上，我又激动又兴奋，浮想联翩、神采飞扬。
走在回乡的`路上，我不敢相信眼前这是真的。短短20年，家乡发生了这么大的变化：家家户户都住着大别墅，并且都安装着电脑，电脑连接着田地，只要轻轻点一个浇水键，就可以给地浇水了，还可以聊天、看电影。人工湖在湖底开发了一条隧道，有：水下游乐园、水下餐厅、水下休闲……，而且吃西餐已是家常便饭了……一切中的一切，都令我目瞪口呆！
再回我们学校变看看。
“哇！”我情不自禁地叫到，只见学校有两层操场，分为地上操场和地下操场。
我们坐升降梯到地下操场，一秒钟地时间，就到了。进地下操场一看，这简直就是个体育俱乐部：乒乓球室、羽毛球室、排球室、棒球室、网球室、篮球场、足球场……
我们又上来了，只见小朋友们闹成一团，看见我这个陌生人，按了一下校服的纽扣，顿时，警铃从学校周围响了起来，一群保安冲了上来，看见我，便松了一口气，对小朋友们说：“这是博士后叔叔，你们觉得他帅吗？”我做了几个调皮的动作，孩子们和我打成一团。
到了教室门口，我看见了自动识别门，小学生每个都有一台属于自己地学习电脑，打不烂、摔不坏，安上了夹丝吸热玻璃……
刚出班门，就看到了一个熟悉的身影。“啊！王老师！”我大喊。我和王老师拥抱着，热泪盈眶，走进办公室和王老师谈这20年的经历，说这说那，聊东聊西，可幸福了。
家乡的变化使我无法用语言来形容，因为它的变化已经超出了我的想象。我希望，在不久的将来，我的家乡能插上腾飞之翼，从而以更新的面貌成为世人曙目的焦点。
初一:张驿哲
年初一作文 篇4
当金秋最后一片落叶归家，当严冬最后一块白雪慢慢融化，当天空最后一朵云彩逐渐消逝，当如眼前最后一缕阳光退却，我的童年也如这即将消失的物品一样悄然离我而去。
翻开影集，我看到了五岁的我，我岁的我，像一种白纸，妈妈，是我人生中的第一位老师，她在我这张白纸上端正地写上“文学”这两个大字。这时的我，如梦初醒一般，认真地“品尝”一道道妈妈给我的“文学大餐”妈妈则在一旁静静地看着眼前这个正在如饥似渴地阅读的孩子，人们常说，父爱像山，母爱像海，但幼时的我确认为母爱像一杯浓稠的咖啡，充满了细腻，充满了柔情。
八岁的我，纯洁地有如天使一般。而刚刚初入社会的我，不懂这个社会上的酸甜苦辣，不明白世界上为什么会有贪婪和欲望？为什么会有不懂得体谅孩子的父母……这一切的一切，对于停留在八岁的我来说，是一个未知数，是一个X。
十岁的我，已从朦胧中走了出来，同别人一样，展开了单调的生活、单调的人生、单调的学习……进入了六年级之后，只觉得整个人生开始摇动起来，无忧的岁月至此便渺茫了，小学后的日子怎么办？没有了父母的呵护，没有了老师的关怀，当然失去的远远不止这些，还有我的那些朋友们，他们可是陪伴了我六年的好伙伴呀。我多么希望长出一对美丽的翅膀，向自由的天空飞去，飞出这个单调的世界，走进我向往的生活。
一本影集，虽然留下了美好的一瞬间，却远不如那原封不动的美好回忆，童年去了，它永远回不来了，我会好好珍藏它，珍藏这个美丽的东西。
年初一作文 篇5
每天清晨，当我们早早地来到学校时，老师们的办公桌前已经有一个身影坐在那儿；中午，当我们吃过午饭快快进班时，老师的办公桌前仍然有一个身影坐在那儿；晚上，当我们离开学校时，老师的办公桌旁依然有一个身影在忙碌……老师的办公桌旁似乎永远有一道持久的风景。
我们的班主任是英语老师，她一个人教两个班，每天有近一百三十个学生的作业有批阅，要在两个班级之间轮流授课，在我们休息的时候老师还需要把所有的作业改完，以及做好下一节的课案准备，大部分的休息时间都被挤掉了，还有一些家长说老师比学生舒服，说明这些人没有关心过老师，了解他们的生活。
无论是晨光刚刚照进室内，还是黑夜将大地笼罩，老师永远不辞辛劳地为我们付出，希望将我们培养成才，成为祖国未来的栋梁，老师伏案的身影有如一道风景激励着我们奋发努力，顽强拼博。
老师的身影犹如一道沉木浮雕，给人以温馨和激励，而老师的行为不正是对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的完美诠释吗？老师伏案批改作业的样子，就是一道值得品味的风景。
从早晨的阳光照进屋子，到夜晚群星闪耀于天空，老师都在辛苦工作，以行动来履行一位老师对学生的责任，而她伏案的背影正是她敬职敬责的最好证明，那永不褪色的背影是我初一学习生涯中一道最亮丽的风景线。
年初一作文 篇6
流年似水，它总悄无声息地带走回忆。待我打开那扇回忆的窗，却看不到熟悉的风景。
我轻轻打开一扇窗，窗外是幼年时的风景，可它们模糊不清，让我无从辨认。
我依稀记得某个夏日夜晚，我同父母在旧家天台上仰望星空。他们逐个逐个地教我辨认星座。那些在湛蓝夜空下闪闪发光的星体至今我已记不清，但它们所带来的深邃神秘感却始终停留在我脑海中，不曾远去。
还有自己亲手栽种出来的小番茄，也不曾被流年带走。我在幼儿园中与小朋友们栽种蔬菜，其间付出过多少辛劳，流下过多少汗水，我已全然忘却。但那在绿叶中摇曳的小番茄，在我脑中仍鲜红得发亮。
我只伫立在窗前，呆呆看着那些模糊的影像，心间突然响起《童年》的旋律，只觉鼻尖微微发酸，这首歌像是为我而唱。
我满怀期待，小心翼翼地打开那扇窗，此时窗外应是小学时代的回忆了吧。小学那块巴掌大的土地，承载了我多少幸福的时光。
初夏的某节体育课，我和同学坐在单杆上聊天。头顶是繁盛的木棉，身边是苍翠的古榕，清风徐徐，传来鸟儿的喃喃细语与花草的淡淡香气。我闭上眼睛，猛然发觉生命就该美好如斯。
有节音乐课，有人带了周杰伦的唱片来放。于是全班都跟着旋律唱起《听妈妈的话》，歌声虽稚嫩却很动听。那些音符他成了记忆中随风翩翩起舞的蜂蝶。
可是任凭我拼命将头往窗外探，亦寻不到那些昔日笑颜。它们到哪里去了呢？它们是否乘着风，躲到了云端的某一处呢？
时光巨大的洪流将我裹挟到这个夏季，又将面临记忆洗牌的季节。
这似水流年又将带走些什么呢？
它将带走关于初三这段美好时光的一切记忆么？
往后我打开这扇唤作“回忆”的窗，又能见到什么风景呢？
凤凰花已在绿叶间绽放出云蒸霞蔚的景致，缤纷的落英亦在路边漫开一片火红的海洋。看见这景致，我不免感伤起来：这盛开在回忆之树的花朵又将凋谢了么？那些关于这个班级的美好瞬间，如段赛、班会、校运会，百日誓师大会等等……它们也要随这似水流年出走到不知名的地方么？那么当我三度打开回忆之窗之时，又能觅得几许晕染笑颜点缀自己的人生？
只愿这似水流年不要将花样年华冲刷得芳华尽失。毕竟，“怀旧空吟闻笛赋”的心情是多么落寞啊！
年初一作文 篇7
理想是人生导航的灯塔。有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。
我的理想是当上一名老师，一名光荣的人民教师。
小时候，刚满6岁的我进入了美丽的校园——吉利小学。身边有许多小朋友来报名，那些小朋友不是哭就是闹，只有我好奇地看着那陌生的校园。进教室了，教室的墙洁白洁白的，阳光照射在教室中，多美呀……
“我们马上就要上课了，请小朋友们安静下来好不好？”我循声望去，一位年轻的女老师正站在讲台旁，那些哭闹的孩子也不哭了，静静地听着老师的话。老师多好呀，同学们都听她的！那时候，想当老师的这一个理想就在我的心中萌发了！
后来，我和朋友们也渐渐长大了，随着一些同学的离开和一些新老师的到来，我懂得了，原来当老师也不是那么容易的！
假如我当上了老师，我会让学生们在学习中找到乐趣，让他们不讨厌学习。我还要让学生知道，学无止境，只要你爱学习，你想学习，你就会获得丰富的知识。
虽然老师这个职业很辛苦，但是，只要我努力，就一定会实现这个理想。我经常能够看到，老师为了我们，即使嗓子再不舒服，也在坚持给我们上课，即使天气变化无常，只要别的老师有特殊原因未来上课，他也会来给我们传递那不会腐烂的精神食粮！这一切更坚定了我的理想！我一定要当一名好老师！
啊！如果我实现了我的理想，去当了一名老师的话，我就会像春蚕一样，像蜡烛一样，本着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，去用我的一生来教好我的学生，来实现我的理想！
